纪念五四运动,弘扬五四精神

今年是五四运动90周年。90年过去了,对于这一事件的意义及其对中国历史后来走向影响的解读已经汗牛充栋。当五四的画面一幅幅回放的时刻,我们感受到的不仅是“意义“,而是一个个鲜活生命:从总统     

纪念五四运动,弘扬五四精神

今年是五四运动90周年。90年过去了,对于这一事件的意义及其对中国历史后来走向影响的解读已经汗牛充栋。当五四的画面一幅幅回放的时刻,我们感受到的不仅是“意义“,而是一个个鲜活生命:从总统     

纪念五四运动,弘扬五四精神

今年是五四运动90周年。90年过去了,对于这一事件的意义及其对中国历史后来走向影响的解读已经汗牛充栋。当五四的画面一幅幅回放的时刻,我们感受到的不仅是“意义“,而是一个个鲜活生命:从总统     

纪念五四运动,弘扬五四精神

今年是五四运动90周年。90年过去了,对于这一事件的意义及其对中国历史后来走向影响的解读已经汗牛充栋。当五四的画面一幅幅回放的时刻,我们感受到的不仅是“意义“,而是一个个鲜活生命:从总统     

纪念鲁迅 学习鲁迅的爱国主义精神

今年九月二十五日,是鲁迅先生诞辰一百周年纪念日。鲁迅的一生,是战斗的一生,伟大的一生。毛泽东同志对鲁迅作过极其深刻和全面的评价,他说:“鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”毛泽东同志并号召我们:“一切共产党员,一切革命家,一切革命的文艺工作者,都应该学习鲁迅的榜样,做无产阶级和人民大众的‘牛’,鞠躬尽瘁,死而后已。”     

纪念常德会战弘扬民族精神

常德会战是发生在中国抗日战争战略相持阶段后期、中日双方投入较大兵力的一次大会战,是抗日战争正面战场诸战役中少有的、令世人为之瞩目的一次"惨胜".常德会战的"惨胜",充分体现了中国广大爱国官兵所具有的爱国精神和民族气节.值此世界各国隆重纪念世界反法西斯战争胜利60周年之际,回顾此次会战,既有重要的历史意义,更有强烈的现实意义.     

纪念鲁迅,学习鲁迅的精神和作风——学习周恩来同志关于鲁迅的论述

周恩来同志依据马克思主义基本原理考查鲁迅,认为他是“过渡时代的伟大桥梁”;鲁迅精神是必须发扬的民族精神,它体现在各个方面,尤其在文学上;鲁迅有四大特点,他是文艺界最优秀的战略家;周恩来同志站在无产阶级立场,在斗争中加深了对鲁迅的认识,结合不同时期的任务号召学习鲁迅的精神和作风。     

如何在新的历史条件下弘扬鲁迅精神

鲁迅的一生给我们留下了巨大的精神财富,鲁迅精神是最具历史价值和当代价值的现代精神。在新的历史条件下,弘扬鲁迅精神具有重要的现实意义。弘扬鲁迅精神,就要高举爱国主义旗帜;弘扬鲁迅精神,就要以人为本,提高国民素质;弘扬鲁迅精神,就要甘为“孺子牛”;弘扬鲁迅精神,就要坚持“韧”的战斗;弘扬鲁迅精神,就要博采众长,勇于创新。     

学习鲁迅反潮流的革命精神——纪念鲁迅逝世三十七周年

在当前全国亿万军民认真学习党的十大文件,深入批林整风,进一步开展上层建筑包括各个文化领域的阶级斗争的大好形势下,重温伟大的共产主义战士鲁迅同形形色色的反马克思主义思潮的斗争历史,学习鲁迅敢于反潮流的无产阶级彻底革命精神,对于提高我们识别真假马克思主义的能力,增强我们执行毛主席革命路线的自觉性,具有重要的现实意义。     

纪念鲁迅先生

一无声听震电, 有血荐轩辕。硬骨撑民主, 横眉扫内奸。风潮驸马府, 篝火公主园。灵犀通马列, 忠悃向延安。二字母喧群议,     

从“五四”新文化运动中的斗争,看鲁迅精神——为纪念鲁迅一百周年诞辰

<正> 斗争,是一个战士的天职。鲁迅先生的一生就是战斗的一生。他的一生是对封建主义、资产阶级以及旧思想、旧文化坚决斗争和彻底批判的一生。鲁迅先生不愧是一名伟大的战士。一九三七年十月十九日,在鲁迅逝世周年纪念大会上,毛泽东同志曾热情赞扬和高度评价了“鲁迅精神”。毛主席说“鲁迅精神”具有三个特点:“第一个特点是他的政治远见。他用显微镜和望远镜观察社会,所以看得远,看得真”。“第二个特点是他的斗     

加强母语教育,弘扬爱国主义精神

当前社会关注所谓“双语教学”和四、六级英语考试的问题，其实质不在于要不要学英语和使用英语(这是不用讨论的)，而是我们对待英语的态度问题和如何对待母语的地位的问题。这样的问题对于一个民族和国家而言，就是一个严肃的问题。一个语言学工作当然不能回避这样的问题，这是我们的社会责任。出于这种责任，笔在此就母语教育问题谈一些粗浅的看法。     

弘扬民族精神,增强民族凝聚力

中华民族精神是中华民族意识和意志的精华。在实现全面建设小康社会目标的进程中,大力弘扬民族精神,增强民族凝聚力,具有十分重要的理论和实践意义。     

弘扬杜甫精神,回应人类危机——纪念伟大诗人杜甫逝世1230周年

如何回应与化解人类面临的五大危机 ,是人们普遍关注的社会问题。弘扬杜甫精神 ,可作为一剂解患的良药。所谓杜甫精神 ,主要是指杜甫所奉行的以孔孟之道为核心的早期儒学的人文精神 ,是杜甫在其生命的运行之中 ,将早期的儒学人文精神化作生动的生活体验和感知 ,通过个人与家庭、社会及自然界的交往实践 ,将早期的儒学人文精神有血有肉地、富于强烈感情色彩和鲜明个性特征地凸现出来 ,因而 ,易于被人们所认识和接受。具体说来 ,弘扬杜甫的“物与”精神以回应生态危机 ,弘扬杜甫的伦理精神以回应道德危机 ,弘扬杜甫的乐道精神以回应精神危机。     

加强国耻教育,弘扬民族精神

国耻教育是指一个国家、一个民族把历史上被别的国家和民族侵略、欺侮的耻辱经历对自己的人民所进行的教育。在中国改革开放和发展社会主义市场经济的背景下,在西方国家企图分裂中国或演变中国的国际环境下,对青少年加强国耻教育、弘扬民族精神更是刻不容缓。     

弘扬民族精神,增强民族凝聚力

中华民族精神是中华民族意识和意志的精华。在实现全面建设小康社会目标的进程中,大力弘扬民族精神,增强民族凝聚力,具有十分重要的理论和实践意义。     

发扬鲁迅精神,抵制文学低俗化

文章以国际文学的广阔背景,分析了近年来文学低俗化的种种表现,进而从中国文学的前途出发,提出必须抵制文学低俗化这股潮流.而鲁迅光辉的文学思想,正是抵制文学低俗化的有力精神武器.     

纪念五四 研究鲁迅

江苏鲁迅学会11月上旬在宁举行了一次小型讨论会,二十多位会员围绕鲁迅与五四新文化运动的关系展开了热烈讨论。我院学报编辑部亦有同志出席了这次会议。会议决定:明年五     

牢记耻辱历史 弘扬爱国主义精神——纪念鸦片战争150周年

150年前,西方资本主义强国——英国,发动了侵略中国的鸦片战争。自此之后,中国社会进入了新的历史阶段,即半殖民地半封建社会。今天,我们回顾这段历史,进一步认清资本主义侵华本性,对于牢记历史耻辱和教训,对于弘扬爱国主义精神和增强坚持四项基本原则的自觉性都具有积极的意义。     

弘扬长征精神

今年是中国工农红军长征胜利70周年,根据省文明办、团省委和省关工委的通知,要在青少年中开展“立志成才报国”的主题教育活动。21世纪的今天,我们正在进行着翻天覆地的社会主义建设,让中华民族巍然屹立在世界东方的光荣任务落大我们这一代的身上。在今天,我们仍需要弘扬长征精