体育教研室建设初探

体育教研室建设初探马斌，文格西，谢晋生体育是学校教育的重要组成部分，是培养德、智、体诸方面全面发展的社会主义现代化建设人才的一个重要方面。体育教研室是执行和实现学校体育教育任务的职能部门，担负着学校体育教育的重任。因此，加强体育教研室建设，对实现学校...     

略论学校体育的育人作用

学校体育是向学生传授锻炼身体的知识和技能,养成学生经常进行体育锻炼的习惯,发展和提高学生的身体素质,培养学生的道德、意志品质的教育。体育是学校教育对学生进行全面发展教育的重要组成部分,是进行全面发展教育的物质基础。毛泽东同志早在1917年4月写的《体育之研究》一文中就指出:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也……体育于吾人实占第一之位置,体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”;“体者,载知识之车而寓道德之舍也。”新中国成立后,他又提出了“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”说明了体育的重要。1990年,国家教委颁布了《学校体育工作条例》,更加明确了     

谈体育与健康课中的心理教育

体育与健康课是一门以身体练习为主要手段 ,以增进中学生健康为主要目的的必修课程 ,是学校课程体系的重要组成部分 ,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才所不可缺少的重要途径。文章具体谈了在体育教学中渗透心理教育的方法。     

高师体育教育改革与发展的思路

体育教育是高等师范教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展师资的重要环节.认真研究和改革高师体育教育,特别是体育教学,已经成为我们面临的一个严肃而急待解决的重大课题.     

论体育与教育

学校的根本任务是培养身心全面发展的人才，以适应社会发展的需要．无论是培养高级专门人才，还是发展科学技术文化，对人才规格的要求都必须是德、智、体全面发展，我国正在实现社会主义现代化建设的宏伟任务，为了适应90年代以至下世纪初我国经济腾飞和社会发展的需要，必须培养大批有理想、有道德、有文化、守纪律、身体健康，能为建设有中国特色的社会主义事业而献身的全面发展的合格人才．作为教育的重要组成部分的体育，必须与德育、智育紧密配合，在培养跨世纪合格人才中作出应有的贡献．一、体育是全面教育不可缺少的组成部分有关全…     

浅议贵州高校体育改革

学校体育是学校教育的重要组成部分。在现代体育中,学校体育是国民体育和竞技体育的基础,体育的战略重点在学校。因之,随着社会的发展,对学校教育及其重要方面的体育,提出了新的要求,要求学校体育对培养现代意识、心理素质起积极作用,合格人才必须德、智、体、美全面发展。学校体育的任务艰巨,然而我省学校体育的现状,远远跟不上社会发展的要求,必须继续深入进行改革。学校体育的效果,是有关完成学校体育任务各部门及课内外全部措施、相关配合完成的综合效果。目前我省高校体育和全国的差距,正是缺乏相关配合的系统管理、系统制度和措施。     

山西高校体育现状及对策研究——关于体育师资、经费及设施的调查与思考

高校体育教育是我国高等教育的重要组成部分,对于全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设人才有着十分重要的意义。正确地认识和分析现阶段我国高等学校体育教育发展的状况,对于更好地把握我国高校体育教育的方向,更科学地控制其发展的全过程,促进我国高校体育教育的更大发展,有着积极的意义。     

从“学生体育兴趣调查”结果谈体育教学改革

学校体育教学是党的教育方针重要组成部分,体育教学的首要任务是通过学生运动实践全面发展身体素质、掌握运动技术和技能达到增强学生体质的目的。当前,体育教学迫切需要改革,它将对体育教学提出更高的要求,使它在改革的形势下,在德、智、体全面发展的一代新人中担负起重要使命。     

体育教学中教书育人的探讨

学校教育是育人的系统工程，目的是提高中华民族素质，为社会主义建设培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有文化、有道德、有纪律的合格人才。而学校体育是育人工程中的一个组成部分；体育教学又是学校体育的主要组成部分，对实现教育目标，提高中华民族素质起着重大作用。目前，中呷生正处于长身体、长知识和形成世界观的关键时期，可塑性比较大。中师学校的体育教学，除了传授基本技术、体育知识、增强学生体质、培养学生体育能力外，还要把有人工作渗透到教学的各个环节中去。一、把握机会，增强教书育人意识中师学校体育是中等教…     

新课程标准下大学体育教育改革方向思考

课程改革是基础教育改革的核心内容,而体育课程（小学）和体育与健康课程（中学）是中小学课程体系中的一个重要组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才所不可缺少的重要途径。在新的体育课程标准下,要不断探讨大学体育教育改革方向,深化大学体育教育改革,为高师培养适应我国21世纪社会主义现代化建设的高素质的人才发挥重要作用。     

普通高校体育改革的设想

普通高校体育改革的设想张瑞林中共中央国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确提出了我国的教育方针是“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”。体育作为教育方针的基本内容，作为“三育”之一，如何...     

学生缺乏"体育课热情"的主要原因分析及对策

体育是教育工作中重要的一部分,教育的最终目的是培养德、智、体全面发展的合格人材。德育是灵魂,智育是基础,体育是载体,是贯穿德智的前提。分析目前的教育环境中学生对体育课缺乏热情的原因,提出了培养学生学习热情的对策:转变教育观念,更新体育教学的设备,提高教师的教学水平等。     

体育教学中的思想教育

我们党的教育方针和学校的培养目标是:按照“面向现代化、面向未来、面向世界”的战略方向，使学生在德、智、体、美几方面都得到发展，成为有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义新人。德育和智育是重要的，它决定着一个人的发展方向和能力。但体育同样也是很重要的，“德、智皆属于体，无体是无德、智也。”没有健康的体魄，就难以完成在校的学习任务。体育教学它是遵循人体发展的规律，研究如何通过体育的各种手段和途径，使学生达到增进健康、增强体质、提高运动技术水平和促进人体全面协调发展为目的的一门科学和艺术。为此，在体…     

论体育在学校教育中的育人作用

中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议中指出:“国家强盛和民族振兴靠人才,人才培养靠教育。继续贯彻教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的方针,进一步端正办学指导思想,把坚定正确的政治方向放在首位,全面提高教育者和被教育者的思想政治水平和业务素质。”在“两乱”中暴露出来的问题,告诉我们,学校必须把坚定正确的政治方向放在首位,加强思想教育工作。而实施思想教育的途径是多方面的,下面仅就体育在学校教育中     

论当前体育教学改革下高校体育教师的职责

高校体育是高等教育的重要组成部分,对培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才起着至关重要的作用。作为高校体育的组织者,高校体育教师必须重新认识自身的价值和职责,充分发挥自身的作用,对推进高校体育改革起到良好的促进作用。     

重视对体育差生的区别教学

体育教学是完成学校体育工作最基本的途径;是培养学生学好体育知识、技能和技术,掌握科学煅炼身体的方法;促进德、智、体全面发展的有效手段;是开展群众性体育活动的基础。因此,重视对体育教学方法的研究,改进体育教学方法,提高体育教学质量,是教学研究的重要课题。本文试图就努力调动体育差生学习的积极性,针对差生的特点不断改进教学方法,提高体育教学质量的问题,谈一点肤浅的看法。     

育人是体育教学中不可忽视的重要内容

<正> 一、体育在学校教育中的地位和作用 体育作为一种观念形态是属社会文化的一部分,是社会文明的标志之一,也是一个国家文明标志的重要内容。学校体育、竞技体育、社会体育是构成现代休育的三大支柱。而学校体育既是体育重要组成部分,又是体育的基础,同时也是学校整体教育的重要内容。毛泽东同志早在1917年就明确指出:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体。体育,载知识之车而寓道     

素质教育与校园体育文化的研究

体育是全面推进素质教育之基础,是实现学生德、智、体、美、劳等全面发展之方舟。校园体育文化直接影响学生的体育意识、体育态度、体育行为、体育价值观念等,对学生的生活质量、生活习惯及生活方式有着非常重要的作用。校园体育文化活动的大力开展,对全面推进素质教育有非常重要的促进作用。     

大学生的德智体要求应具体化

《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）对我国教育方针的表述为：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”这就是我们社会主义初级阶段各级各类教育的总方针。其中，“培养社会主义建设者和接班人”，是总的培养目标，对所有层次和类别的学校都适用。“德、智、体全面发展”，是教育方针的核心，是对各级各类学生的基本要求和普遍要求。如果说，总的培养目标与各级各类学校的具体培养目标存在着一般与特殊的关系，那么，“德、智、体全面发展”的要求同样存在着普…     

中西方体育教育思想的比较

中国先秦时期的奴隶主贵族学校的全面教育,封建社会时期的重"文"轻"体"的教育,近代"德、智、体"全面发展的教育,以及以人为本的素质教育,在西方的对应时期基本上可以找到相似之处,从中可以看出重视体育的全面教育内容既有"政治性"的目的,也有"以人为本"、追求"完美"的目的,同时,体育教育的兴衰和统治阶层倡导的思想有直接的关系。