论系列海报的快速发展及文化成因

系列海报是指表现同一诉求主体,出于同一个设计者或创作团队的统一构思,由两张及以上作品构成的一组海报。系列海报早已产生,但一段时间以来发展尤为迅速;系列海报国内外都有,但在国内尤为普遍。商品化大潮的经济驱动,信息化技术的强力激发,民族化风格的审美习惯,应是系列海报快速发展的主要形成原因。     

浅谈海报的发展

海报作为一种艺术形式,在其长达一个多世纪的发展历史中,经历了不断的发展演变, 海报的设计到20世纪上半期,基本是沿着19世纪海报设计的路径发展。这个发展同时受到各种 社会因素的影响,出现了新的海报面貌。特别是第一次和第二次世界大战的爆发,刺激了政府和 社会对政治海报的需求,使海报设计得到了很大的进步。可以说这个时期是海报发展的鼎盛期。 二战后工业的繁荣和现代主义设计运动的兴起与发展,使20世纪的海报地位更高,海报显示出 了更加新鲜、独特的个性。     

田中一光的能剧海报艺术特征探析

日本平面设计大师田中一光设计的戏剧海报作品中,能剧海报独树一帜.能剧海报多以日本传统的能面形象为基本元素,结合理性严谨的方格骨格,采用热情饱满的日本民族色彩,巧妙处理虚实关系,是民族与国际、传统与现代完美结合的典范.     

手绘POP海报的版式与消费者心理

手绘POP海报属于POP广告的一种，形式活泼多样。随着现代零售商业的迅猛发展，手绘POP海报作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用，在商品第一售卖时间中起着越来越重要的作用。制作手绘POP海报必须了解POP广告对顾客消费心理所起的作用，注重版面编排，抓住顾客的心理，引导顾客接受广告内容，从而产生良好的广告效果。     

社区的“求微”海报

“高兴事、烦心事,微一下我们。”3月26日一大早,湖北省武汉市江汉区常二社区里,一张“求微”海报,吸引了不少年轻人的目光。     

意向性视域下海报视觉隐喻的意义建构

海报兼具情感取向和语类特征,其意向性视觉隐喻意义十分明显。研究表明,图文互动下的意向性视觉隐喻具有寄生依存性、汇聚融合性、语境依赖性、选择过滤性、多元指向性、主体依赖性的特点,视觉隐喻中意向性的主导作用离不开人体体验和文化制约,这两个因素相互作用、彼此促进,协同为视觉隐喻的意义建构贡献合力。     

温馨的记忆：海报 吉祥物

第一份奥运海报诞生于1896年。从那以后，历届奥运会都会发行宣传海报。将一百年来的奥运海报集中到一起，我们可以清晰地看到奥林匹克运动的发展历程。海报体现了时代的风格，反映了当时的价值观。每届奥运海报都会包含很多重要信息，并对当时的社会和政治状况进行折射。现在，奥运海报已被明确要求简化，但以下几个内容却是不可缺少的：主办城市的名字，举行奥运会的年份，还有举世公认的奥运五环标志。     

冈特·兰堡无字海报风格的多元显性设计观

设计师冈特·兰堡(Gunter Rambow)野性的设计思维与理性的观念传达拓宽了我们的设计视野,他撕裂、融合、革新多种设计视觉元素符号,解构、重组、整合成新作品形式,其隐喻性、怪诞性与混沌的表达方式及在无字的海报中准确表达设计意图透析着当代海报设计理念,这些都值得当代设计师探索与反思。     

论大众图画艺术的形式语言

大众图画艺术的形式语言是大众图画艺术信息传达与情感表达的一个方面，主要在图画与文字的关系、图画的独立性、图画与整体作品之间的关系以及多幅图画的相互关系等方面体现出来。     

网络动态海报《随传随到》的多模态话语分析

作为数字传播时代的新兴产物,动态海报具有画面表现力强、传递信息量大、受众参与度高等特征,已广泛应用于网络广告领域。研究基于多模态话语分析综合理论框架,辅之以视觉语法理论,解析网络动态海报《随传随到》运用多模态符号资源实现的积极广告传播效果。研究发现：文化层面,意识形态是理解动态海报和实现广告传播效果的必要前提;语境层面,语境因素是动态海报产生特征和积极广告传播效果的动因;内容层面,广告传播效果取决于多模态资源在意义构建中的运用;表达层面,GIF格式文件为动态海报达到积极广告传播效果提供了技术支持。研究结合广告学知识探索了多模态话语分析在网络动态海报中的应用,旨在为动态海报的广告传播效果提供语言学解释。     

战争海报:"墙壁上的武器"

战争海报是一种重要的视觉文化文本,是"视觉-说服"的统一体.本研究对由438幅战争海报组成的一个样本进行了内容分析,获得了一些有价值的研究发现1.战争海报表现出了一种鲜明的特征"对武器的迷恋";2.战争海报有特殊的海报修辞术--"非武器的武器化"--的现象存在,但不普遍;3.战争海报的性别表征绝大部分是以中青年男人(而非女人)为图像元素;4.战争海报绝大部分是正面地表征我方人员,同时,反面地表征敌人;5.战争海报中有特殊的海报修辞术--"妖魔化敌人、神话化自己"--的现象存在,但不普遍.     

论大学生艺术教育的意义

艺术是人类重要的生存方式之一。对于大学生的艺术教育可以而且应该是我们高等教育中不可或缺的重要部分。只有从促进大学生的全面发展、培养大学生的创造力、提高大学生的生活质量、促进大学生对于建立和谐社会的理解等四个方面加深对大学生艺术教育的认识,才能使其教育能够回归于艺术的本真。     

后现代社会下的促销海报体裁——基于香港又一城购物中心的个案分析

当代社会的后现代主义特征催生了话语间相互混杂性,而广告话语的创新性正是很大程度上得益于体裁间属性资源的移植。基于体裁分析的视野,通过香港又一城购物中心之个案,收集特定时间段内该中心内的所有商场促销海报,进而解构其体裁结构、大量使用的多模态符号系统和该类语篇的体裁内嵌现象。     

从1.0版传统主题墙到4.0版“n+1”儿童海报创新

泰州市寺巷幼儿园经过多年的实践探索,先后完成了儿童海报创作从1.0版传统主题墙、2.0版“教师＋儿童”海报、3.0版“1+n” 版儿童海报到4.0版“n+1”儿童海报的持续升级创新,实现了从教师视角到儿童视角的转变,并通过“儿童复盘”方式帮助幼儿对整个主题活动过程进行追溯、反思、重构和表征,有效助力其深度学习。     

多模态话语分析研究——以一幅《走西口》海报为例

文章以多模态分析框架和Kress＆Van Leeuwen的视觉语法框架为理论基础,对央视一套开年大戏《走西口》的一幅海报进行了社会符号学的分析。文章认为通过解读图像的再现意义、互动意义、和构图意义,深入探讨了海报是如何通过图像和文字共同实现表意功能,从而达到海报的宣传目的。     

论电影艺术的分野及实践意义

把电影艺术视为一个以运动画面来承载信息并最终要达成交流的系统,从"导演/艺术家"、"影片/作品"、"故事/世界"和"观众/欣赏者"这四个本质要素加以审视,可以得出电影艺术分别是视觉艺术、综合艺术、叙事艺术和大众艺术的结论.即电影艺术乃是视觉艺术、综合艺术、叙事艺术和大众艺术四因素动态平衡的产物,其本质就存在于它们既相对独立又绝对统一的关系中.传统而简单地说电影是一门综合艺术是不妥的.电影艺术的这种分野对于当下国产电影实践有着多方面的启示性意义.     

金庸小说作为大众艺术六论

金庸小说作为大众艺术的探讨,主要还纠缠在是"雅"还是"俗"这个问题上,还没有真正从大众艺术本身的多层次视角来研究.借鉴西方的六种大众艺术理论,可以对金庸武侠小说作为大众艺术的价值进行多维探讨.     

论中国艺术教育转型中的文化传承

随着国家政治经济结构的调整,中国艺术教育开始进入由"精英教育"走向"大众教育"的转型时期。教育理念的相对片面、教育受众群体的意识误差等问题日益凸显,已严重地阻碍了中国艺术教育的发展。"生态式文化传承"这一文化范式的教学理念的提出,意在强调对传统文化进行清晰的脉络梳理,注重中国艺术精神的挖掘和对传统文化独特意蕴的再释。在文化的继承与教育方式问题上,以多元维度与块面结合的方式,探寻一条具有中国本真特色的艺术教育文化新路。