如何建立一支高素质的高校财会队伍

知识经济时代的到来以及高校各项改革的进行 ,给高校的财会人员提出了新的要求。高校财会人员的综合素质有待提高 ,高校财务队伍的人员结构、知识结构需要调整。本文对高校财务队伍建设的必要性作了深刻论述 ,对高校财务人员的现状进行了客观分析 ,为高校财务队伍的建设指明了途径     

高等学校学生创造性培养管理对策研究

知识经济时代的到来,给人们的生产、生活、学习乃至思维方式等方面带来了深刻的影响.为了适应信息时代的要求和知识经济的严峻挑战,作为知识经济奠基石的高等教育就必须打破我国原有的建立在计划经济体制基础上的高等教育管理体制、教学方法、教学手段、评价机制等,努力转变教育思想和教育观念,加强大学生创新意识、创新能力和创新精神的培养,造就适应知识经济时代和我国社会主义建设事业需要的高素质创造性人才.     

略论财会人员适应知识经济的需要

知识经济是当前世界各国普遍关注的一个重要课题,信息和知识将成为未来世界中起决定作用的生产要素,而会计作为一个以提供综合经济信息为主要手段的控制系统,在未来社会中起着举足轻重的作用。本文就财会人员如何适应知识经济时代的要求,从知识结构、业务能力、工作职能、日常工作等方面进行了详细论述。     

知识经济时代的土地管理与可持续发展

从知识经济时代的社会生产基本特征及其对土地利用的影响和知识经济给国土资源可持续开发带来的机遇与挑战入手,从土地管理思维的变革、土地管理手段的创新,不断完善国土资源可持续开发创新体系等方面对知识经济时代中的土地管理和可持续发展进行了探讨。     

论知识经济形态下的管理创新

21世纪是知识经济时代,知识经济不仅对人类的生产方式和生活方式产生深远的影响,而且还必将带来管理科学和实践的剧烈变革。面对匆匆来临的知识经济,原有的管理模式显得力不从心,有时甚至成为社会生产力发展的障碍,变革传统的管理模式已经迫在眉睫。     

论知识经济形态下的管理创新

21世纪是知识经济时代,知识经济不仅对人类的生产方式和生活方式产生深远的影响,而且还必将带来管理科学和实践的剧烈变革.面对匆匆来临的知识经济,原有的管理模式显得力不从心,有时甚至成为社会生产力发展的障碍,变革传统的管理模式已经迫在眉睫.     

知识经济时代会计的变革与发展

人类社会即将进入知识经济时代。知识经济时代的到来将向一切传统的理论、方法、技术和价值观提出挑战 ,并要求在这些方面进行变革。会计是一门反应性学科 ,它与经济的发展变化最为密切。随着知识经济时代的到来 ,要求会计理论、会计的管理模式也随之发生变革。一、会计理论的变革与发展目前在工业企业所运用的会计理论被称为传统的会计理论。这一理论是由目标、假设、要素、原则、计算方式、报告等一系列要素构成的体系 ,这一理论形成于工业化时代 ,它以物质和货币的所有者为服务对象 ,记录和反映企业的财务状况和经营成果 ,帮助所有者、投…     

知识经济时代图书馆建设的思考

伴随着２１世纪日益临近的脚步 ,世界经济正从工业经济时代悄然而坚定地向知识经济时代转变。一个全新的经济时代———知识经济时代正向我们走来。面对知识经济大潮的冲击 ,面对世界经济一体化步伐的加大 ,面对迎面而来的机遇和挑战 ,图书馆应采取什么对策 ,这是图书馆面向知识经济时代必须认识、分析与研究的问题。本文仅从知识经济时代对图书馆的要求、图书馆在知识经济中的作用及图书馆为适应知识经济如何去建设等方面进行探讨。一、知识经济与图书馆１．知识经济时代图书馆功能将发生变革。图书馆近几年发展得很快 ,但在本质上没有根本…     

知识经济:文明的变迁与社会秩序的重建

作为新生的经济形式,以知识的生产、交换、分配和消费为基础的知识经济所带给人类社会的,决不只是经济上的变革,它还将带动整个人类文明的变迁和社会秩序的重建。阿尔温·托夫勒在其引起巨大反响的代表作《第三次浪潮》中,曾颇富预见性地指出：“我们正在走向更加全面理解进步的时代。进步再也不会是自动化的成就,也不会单以物质标准来衡量了。”①如今,知识经济引导我们进入的正是这样一个超越工业文明的时代。本文拟从文明变迁和社会秩序重建的视角考察知识经济给社会所带来的深层变化,以期深化知识经济的研究。一知识经济给社会带…     

试论知识经济与高校德育建设

当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,国际竞争日趋激烈 ,知识经济初见端倪 ,我们正自觉不自觉地步入一个既区别于农业时代 ,又区别于工业时代的以“知识经济”为特征的崭新时代。可以预见 ,随着知识经济时代的到来 ,就像前几次科技革命一样 ,人们原有的生活方式、生产方式、行为习惯等等 ,都将要受到巨大的冲击和改变 ,随之而来的必将是人们的价值取向、生活态度 ,乃至道德观念的全面变革。毋庸置疑 ,这一切的变化 ,都将为教育事业带来新的机遇和挑战。特别是作为培养高素质劳动者和专业技术人才主阵地、主渠道的高等教育 ,更多地则是任务和挑战。…     

论创新体系人才的培养

人类已进入知识经济时代;而知识经济时代本质上是一个创新的时代,因为历史进步的本质在于创新,激越、壮丽的人生价值体现在创新,民族的振兴、国家的强盛同样离不开创新。因此,江泽民同志在同科学家座谈时指出：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”应该看到,当前在市场经济的角斗场上,个人的创造力业已获得空前的发挥。人的主体意识、创新意识、竞争意识、自由意识已得到高扬,这无疑为我们培养创新精神建构了良好的外部环境。笔者以为当前的教育工作必须做到以下三个“结合”。以顺应知识经济时代的本质要求,…     

知识经济时代与国民素质的提高

中国现代化事业的进一步发展 ,必将进入知识经济时代 :知识将成为生产的主导要素 ,知识将实现资讯信息化 ,知识阶层成为社会的主导性阶层 ,终身学习成为生活的需要。知识经济时代要求国民具有学习、创新品质、合作精神、交往沟通意识和知识生产、传播、应用的素质。我国国民在素质上远不适应知识经济时代的需要。我们要通过教育、教化、修养和体验等不同方式提高全民的素质 ,迎接中国知识经济时代的到来 ,推进社会的全面进步。     

知识经济与高等教育大众化

知识经济呼唤高等教育变革与创新 ,知识经济需要高等教育大众化。知识经济时代的到来 ,对现今社会的生产方式、生活方式等都将产生深远的影响。高等教育大众化是人民物质、文化生活提高的需要 ,是现代化建设人力资源开发的需要 ,是可持续发展的需要     

试论知识经济与高校思想政治教育

随着知识经济时代的来临,高校思想政治教育的内涵、外延、方式、方法必将发生前所未有的变化,它需要我们必须深入研究和 探索当前高校思想政治教育面临的挑战与机遇,从而使高校思想政治教育在新的形势下焕发出更大的活力。 一、树立学习意识、全面提高思想政治教育工作者的自身素质,是搞好新时期高校思想政治教育的基础 “知识经济是一个强调学习的经济”。在知识经济时代,学习不论对于高校思想政治教育对象和高校思想政治教育工作者自身, 都是至关重要的。在知识经济时代里,知识的更新换代进一步加快,“面对浩瀚的知识海洋,我们穷其一生也只能学到点滴,因此,必     

知识经济形态与生活方式转型

生活方式是同生产方式相互对应和协同的人类日常活动范畴,它的变革是生产方式发展的内在要求。21世纪,人类将进入知识经济时代,知识经济形态的生产方式具有以知识为基础、追求可持续发展和以人为本的基本特征,它要求人们的生活方式必须适应由传统经济形态向知识经济形态转型,进而实现生活方式的转型。实现生活方式转型的方法论原则是更新生活观念、改善生活条件、加强生活理论研究、开展全民生活教育、健全生活控制体系和优化生活消费结构等。     

关于权力及其实现方式的理论探讨

人类即将进入 2 1世纪知识经济时代 ,人在经济发展中的主体作用越来越明显 ,相应地人的主体意识、民主意识、参与意识也不断增强。那么 ,做为权力主体 (国家、组织、领导者、管理者 )如何适应社会潮流 ,迎接知识经济的挑战 ,本文旨从方法论的角度探讨权力及其实现方式 ,帮助权力主体正确地理解权力、运用权力     

析新经济条件下知识资本与社会财富的创造

21世纪是知识君临一切的时代 ,在如今的新经济时期 ,它是企业获取利润的主要源泉。在以知识、信息、技术为主导的知识经济时代 ,知识资本作为一种知识经济时代最为重要的资本存在方式之一 ,是一种首要的、居于主导地位的战略资源。知识就是财富成为社会与经济发展的主导力量 ,知识资本对于社会财富的创造起着举足轻重的作用 ,进而使社会财富的物质内容也发生了深刻的变革     

构建知识经济环境下博士生导师队伍建设的管理机制

知识经济是知识成为主要生产要素的经济。在知识经济时代，以知识为基础的高科技的创新、传播和应用成为经济发展的主要动力，教育和科学成为经济发展的关键性部门。知识经济给我们带来了机遇和挑战，大力培养具有创新意识和创新能力的新一代知识人才，使我国在21世纪的国际竞争中立于不败之地，这已成为当前高校建设中的重要问题。     

知识经济的挑战与新疆经济发展对策

“知识经济”这个新概念一经提出,就在世界范围的信息网络上以光的速度传播开来。它标志着人类社会经过农业时代和工业经济时代之后,将进入一个全新的知识经济时代。知识经济时代的到来,是人类文明进步的必然结果,同时也给新疆经济和社会发展带来了机遇与挑战。如何正确决策,利用机遇,迎接挑战,推动新疆经济和社会的发展,这是当前需要我们认真研究和解决的重大课题。一、知识经济的挑战知识经济时代的来临对新疆经济发展带来了严峻的挑战。这主要表现在：第一,知识经济是在工业经济高度发达基础上而形成的更高一级的经济形态,而新…     

知识经济时代的思维方式与广西发展思路的调整

思维方式是人类在改造世界的社会实践活动中产生和发展的。尽管影响思难方式的因素是多方面的，但从根本上来说，决定思维方式变革的首要因素是该时代的生产力状况和科学技术发展水平以及人们的实践方式。人类思维方式是在生产力和科学发展的过程中形成和演化的。当一种经济形态过渡到另一种经济形态后，与前一种经济形态相对应的思维方式就会变得陈旧、过时，从而阻碍人们的认识和实践活动，这就要求思维主体根据时代发展的需要，主动变革思维方式。随着建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的知识经济时代的到来，其必然会引起人们思…