畜牧兽医专业教室设计特色浅探

适宜的教室环境是关系教学和学习效果的一个重要因素,而现在的教室设计大多是循规蹈矩,对某个专业的教室设计更是缺乏个性化,缺乏专业特色。不同功能的教室其设计也有所不同,本文着重从提高教学效果出发,探讨畜牧兽医专业普通教室的设计如何突显专业特色的问题。     

高校艺术设计专业造型基础教学改革

艺术设计专业是一门综合学科,它集科学、艺术和技术于一体,是科学与艺术的完整统一,而其中的造型基础课程,作为艺术设计专业的基础,发挥着联接设计专业与设计理论课程的桥梁作用,对学生以后的专业学习、方向引导等,具有重要的意义。本文通过分析高校艺术设计专业造型基础教学现状,指出在教学中存在的问题,并针对这些问题,提出了相应的改革措施。     

专业设计单位图书资料工作浅议

<正>当今社会已进入住息时代,科技发展日新月异,知识更新的周期越来越短。专业设计单位图书资料的工作早已不再只是过去有些人所认为的简单的借书还书。现代专业设计单位为适应社会发展、现代建筑设计理念对设计人员的要求,迫切需要及时掌     

视觉传达设计专业实践教学模式改革

实践教学模式改革是高等院校视觉传达设计专业教学改革的核心环节,文章分析了视觉传达设计专业实践教学的现状,从实践教学的内容和方法的改革提出改革方案,为保障改革实施提出建议措施.并探索了以就业为导向,以能力为本位的专业内涵发展与改革之道.     

机械设计专业教学改革探索

为提高机械设计专业学生创新能力和生存能力，对理论和实践教学中的教学思路和人才培养指导思想进行了改革和探索，要求教学和实践中强调全新创新设计、主动设计、团队合作、系统集成设计和使用计算机及互联网络软硬件进行高效设计，取得了较好的效果。     

工业设计专业实习基地建设与管理探析

工业设计是一个实践性极强的应用性专业,因此,加强实习基地的建设,引导学生正确参与社会,在实践中检验自我、锻炼自我、提升自我是工业设计教学中至关重要的一个环节。实习基地建立的同时,如何搞好实习基地的管理工作,充分发挥实习基地的作用,成了各高校工业设计专业面临的又一个新的课题。本文主要对国内高校工业设计专业实习基地的建设与管理做了一些探讨。     

浅析食品科学与工程专业教学

本论文从食品科学与工程专业的定位、后期教学的内容设计、学生毕业就业情况统计与分析、存在问题、后期教学基地的建立与建设以及师资队伍的培育及强化建设等方面进行讨论,对广西中医学院的食品科学与工程专业后期教学进行设计与思考,以期达到构建合理的后期教学体系,培养合格的食品科学与工程专业实用型人才的目的。     

数字媒体专业教学改革与实践

计算机数字媒体专业是实践性很强的专业,为了更好的完成教学计划,针对数字媒体专业在教学中存在的问题,本文提出了包括课程设置、教学内容设计、教学方法、考评机制等方面的教学改革方案,以培养适应市场需求的高级应用型人才.     

大型设计咨询企业专业技术人才多通道成长方案研究

设计咨询企业人才密集,专业技术人才是推动设计咨询企业发展的重要战略资源,技术人才的聚集导致内部晋升竞争激烈化。为化解体制内突破专业技术人员的这种成长瓶颈,本文通过调查研究,探索了大型设计咨询企业专业技术人才多通道成长的方案,供大家参考。     

农林院校非物理专业大学物理实验教学改革

农林院校非物理专业物理实验课程教学改革应结合各专业特色设计实验内容,设计PC端和手机端网络教学平台,举办物理学术竞赛,建设"智慧实验室",从而提高学生的学习积极性及物理实验课程的教学质量。     

专业思政实施困境及其成因分析与路径探索

专业思政是解决课程思政各自为政、思政同质化问题的重要手段,能为实现三全育人提供有效支撑。本文从专业思政的内涵要求出发,分析了当前专业思政存在的三大困境：系统性不强,课程间缺乏统一规划;内容割裂,教法上思政融入太硬;考核不明,教学成效无法衡量。随后从顶层设计和机制建设两方面剖析了困境的成因,最后基于OBE理念设计了专业思政路径：顶层设计、机制先行;设计目标、分解课程;挖掘元素、隐性实施;评价效果、反馈改进。     

信息管理与信息系统专业实践教学模式研究

信息管理与信息系统专业是多学科交叉融合的专业,为了解决理论与实践脱离、实验环节设计不合理等问题,分析了实践教学的基本要求,构建能力素质模型,建立多学科交叉渗透实践教学体系,设计能力训练项目,加强的实践教学质量监控,为更好的实现专业人才培养目标服务。     

关于工商管理专业模拟实训教学模式探究

伴随着不断深入改革的工商教学管理专业,对其引进专业模拟实际训练教学模式已成为到目前为止在工商管理专业的培训领域中急需消化处理的首要问题。本文通过探讨研究对工商管理专业进行模拟教学的重要意义展开简要论述,运用情景化原则、系统化以及互动性的原则对模拟实训教学进行设计,来创建工商管理专业实际模拟训练的教学模式。     

专业市场电子商务应用的影响因素分析

我国专业市场的发展对促进中国经济的发展起着举足轻重的作用。目前,中国专业市场发展迅速,但水平较低。对中国专业市场的现状进行分析研究,并在企业电子商务应用的理论基础上,结合专业市场的特点,分析研究了影响专业市场实施电子商务的3个有关问题: 组织、技术和环境,提出了影响专业市场实施电子商务的相关因素。通过设计专业市场调查表, 对成都市金牛区的专业市场进行了实证研究。     

专业所,还是综合院--走出转制设计院所组织模式困境

一、专业所模式和综合院模式 专业所模式和综合院模式是设计院所现行的两种基本组织模式.本质上,专业所模式是直线职能制组织结构在设计院所的具体表现,综合院模式是事业部制组织结构在设计院所的具体表现.     

专业所,还是综合院——走出转制设计院所组织模式困境

一、专业所模式和综合院模式专业所模式和综合院模式是设计院所现行的两种基本组织模式。本质上,专业所模式是直线职能制组织结构在设计院所的具体表现,综合院模式是事业部制组织结构在设计院所的具体表现。     

信息管理与信息系统专业信息技术课程的设置与探讨——基于云南财经大学的专业建设经验

本文通过分析信息管理与信息系统专业的培养目标与要求,立足专业内涵和学校实际,结合市场需求,提出该专业信息技术课程的设置需适应技术与应用需求发展,注重与管理应用结合,提高实践课程比例和要求,并据此设计了课程方案.     

高职经管专业校内实训教学体系构建问题探讨

本文通过对高职经管专业实训与实验教学特点的探讨,结合高职经管专业实训与实验教学体系设计中存在的问题,以会计专业为例探索了高职经管专业实训与实验教学体系的构建等现实问题。     

市场营销专业实践性教学体系的构建与实施

为适应日益严峻的就业形势和提高独立学院营销专业学生的职场竞争力,本文围绕市场营销专业实践教学改革,努力探索独立学院培养应用型市场营销人才的实践教学体系,提出市场营销专业实践教学体系的总体架构、实施模式和相关课程的实践教学设计。     

信息管理与信息系统专业程序设计类课程教学方法探索

信息管理与信息系统专业的特色是将信息管理的理论、方法与信息技术有机结合起来,为学生从事信息管理理论研究和实践打下广泛而坚实的基础.该专业课程设置的特点是3类主干学科并行开设,即管理学、经济学、计算机科学与技术.同时每类学科内的课程又自成体系、循序渐进.程序设计类课程是信息管理与信息系统专业为学生开设的专业主干课.如何使程序设计类课程与其他各类课程相联系.发挥其基础功能,是教师探索该类课程教学方法的关键所在.本文强调程序设计类课程应该与信息管理与信息系统专业的培养目标紧密结合,从课堂教学、实验课教学、课程设计3个不可互相替代的方面深入地探讨了信息管理与信息系统专业程序设计类课程的教学方法,提出了讨论式教学的课堂教学形式.对传统的实验课形式进行了扩展,并提出了通过增加课程设计短学期的方法,来提高学生解决实际问题的能力.