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本文采用网络调查与比较研究的方法,通过对西北五省(区)高校图书馆网络交互服务情况的调查分析,发现西北五省区高校图书馆在网络交互服务方面存在着发展不平衡、总体服务水平不高以及资源整合不足等问题;最后提出重视网络交互服务的开展、完善网络交互平台建设、创新网络交互服务、加强网络交互服务团队建设等建议。 相似文献
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现代新信息技术的介入使图书馆信息服务出现了新的特点,为图书馆开展多元化服务模式开拓了全新的空间。高校图书馆要利用新技术创新服务模式,开展多元资源建设,建立和完善图书馆网络服务模式,开展图书馆互动式服务,建立参考咨询博客(blog),利用RSS开展个性化的信息推送服务等。 相似文献
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图书馆的文献收集、加工、处理,网络建设,数据库建设,网络链接,参考咨询,网络导航,借书,推荐阅读,讲座与展览等活动,都是为读者服务。图书馆是知识信息服务中心,服务是图书馆的本质所在,图书馆的管理在于提高工作效率与服务质量,有效地位读者提供优质服务。因此,在图书馆管理过程中,加强对服务环节的管理就显得尤为重要。 相似文献
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在新媒体时代背景下,高校图书馆要以读者服务需求为中心,以新媒体文献资源为服务载体,充分发挥新媒体文献资源的作用与价值,提升高校图书馆读者服务的质量和水平。文章从高校图书馆新媒体资源与读者服务工作的质量提升、高校图书馆营造新媒体资源阅读服务的良好空间环境、高校图书馆提高馆员新媒体文献资源服务的专业素质、高校图书馆加强新媒体文献资源的信息化建设、高校图书馆建立新媒体文献资源的服务监督评价机制等方面,对新媒体时代高校图书馆提高读者服务质量策略进行了研究。 相似文献
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21世纪是一个信息化、网络化的时代,新技术、新工艺给图书馆带来了机遇与挑战,流通服务作为高校图书馆的核心项目之一,其目的是使读者尽可能及时、便捷、准确地获取所需要的图书资源。本文通过分析网络环境下高校图书馆流通服务工作产生的新特点以及存在的问题,重点阐释了网络环境下高校图书馆流通服务工作的创新措施。 相似文献
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图书馆是高等院校教学科研工作开展的信息源和思想库,尤其在网络和信息高度发达的今天、高校图书馆为学校服务的领域、方式和深度不断得到拓展。本文在分析了高等院校依托图书馆网络、信息资源优势,开展网络实训平台建设现实性与可行性的基础上,研究了高等院校学生培养方案的设计原则、总体思路和具体内答;对网络环境下学生实践与创新能力实训平台系统进行了全面的规划和设计.并就网络实训平台建设和运行中的相关问题,提出了现实的建议和对策。 相似文献
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自助式图书馆可以为广大读者提供一个自由、自助、自主的移动服务空间。本文主要从建设自助式图书馆的必要性与可行性出发,探讨了建立自助式图书馆应当解决的问题,最后对我国自助式图书馆的未来发展趋势进行了分析和研究。 相似文献
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分析了在未来信息社会和知识时代,现代网络技术为文献和信息资源提供了一个共享平台,但是也为高校图书馆建设提出了一个前所未有的挑战。论述了高校图书馆数字化建设妁有利方面以及建设中面临的众多问题,促进传统图书馆与数字图书馆的整合,更好的为高校特殊的读者群服务。 相似文献
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进入信息时代以来,图书馆的发展就与网络信息技术密不可分,信息技术将在未来图书馆的建设中起主导作用。在信息技术的不断改进下,图书馆的职能需要逐步优化,以满足服务对象的要求。本文对信息时代下图书馆的发展趋势进行了分析,为完善网络信息时代图书馆的建设提出参考意见。 相似文献
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进入信息时代以来,图书馆的发展就与网络信息技术密不可分,信息技术将在未来图书馆的建设中起主导作用。在信息技术的不断改进下,图书馆的职能需要逐步优化,以满足服务对象的要求。本文对信息时代下图书馆的发展趋势进行了分析,为完善网络信息时代图书馆的建设提出参考意见。 相似文献
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文章利用文献调研法、网络调查法,分析了高校图书馆版权信息服务研究现状。基于对国内高校图书馆版权信息服务的调研,依托知识产权信息服务中心的建设,以情报分析人员、版权知识专员和法律顾问为人员构成,建立版权信息服务网站,版权办公室、版权会议室作为空间构成,开展版权素养提升、版权情报分析、全生命周期版权管控和版权成果转化推进等版权信息业务。 相似文献
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在互联网的不断发展背景下,数字图书馆风生水起,逐渐成为了高校图书馆的重要组成部分。与此同时,读者对信息的需求方式和获取方式也发生了巨大的变化,如何在网络环境下对高校图书馆读者服务进行创新,是当前高校图书馆管理工作者积极思考的问题。本文主要从高校图书馆读者服务工作在网络环境下的新特点和高校图书馆读者服务创新策略两点作了简要分析。 相似文献
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近年来,以系列活动为支撑,以服务读者为目标的高校图书馆特色空间建设备受关注。高校图书馆越来越重视对读者综合素质以及职业技能养成的支持。本文围绕四川师范大学图书馆特色空间"狮语堂"四年来的建设和发展情况,从五个方面论述高校图书馆特色空间建设的实践与思考:高效利用场地,打造特色空间;培育专业团队,构筑推广体系;联动校园内外,创新活动形式;围绕校园文化,提升综合素养;加强空间体验感,提升志愿者服务。 相似文献