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提高农村劳动者素质对于促进农村经济全面发展、加快社会主义新农村建设步伐具有重要意义.但是现实社会中由于诸多因素的影响,农村劳动者素质的现状令人担忧.因此,应加强农村基础教育,建立农民培训网络,拓展农民培训途径,以切实提高农村劳动者素质,推进农村现代化建设. 相似文献
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苏星海 《山西高等学校社会科学学报》2001,13(5):71-72
高校对人才素质的培养已取得了阶段性成效,但其缺陷也是明显的.只要采取有效的对策,在加强现代知识教育的同时也重视大学生的思想政治修养、伦理道德素养、理想信念等方面的教育,二者的统一发展是会实现的. 相似文献
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和谐社会是一个以人为本的社会。一切活动的根本目的都是为了人的生存、享受和发展,和谐社会本质上表现为富裕社会,同时也表现为社会各阶层人们互相尊重,平等友爱,融洽和谐,全社会形成尊重劳动,尊重人才,尊重创新的氛围。还表现为实行全面、协调、可持续的发展观。以上这些的实现都要以人为本,以劳动者素质的提高为前提。构建和谐社会是一个长期的、逐渐的过程,劳动者要从自身做起,从具体事情做起,构建和谐社会每个社会成员都有责任,也有义务做贡献。 相似文献
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本文阐述了社会现代化与提高单位劳动者素质的关系。认为单位劳动者素质的全面提高是社会现代化进程中不可忽视的一方面。但问题关键在于如何全面提高单位劳动者素质。 相似文献
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我国高等教育评估机制的内在缺陷及对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
我国自1985年实施高等教育评估以来,评估活动对我国高等教育在教育质量、教师素质、教学条件等方面都起到了较好的指导和引领作用。但在20多年的高等教育评估发展历程中,也暴露出评估主体过于行政化、评估标准刚性、评估后段整改监督不力等诸多问题。如何完善高等教育评估机制,以期达到教育评估的目的,这是政府、社会和学校都共同关心、关注并需要切实解决的问题。 相似文献
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罗凌峰 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2002,14(4):34-36
加强对市场经济条件下企业经济业务的管理是一个颇为重要的问题.为此,从分析企业经济业务合法性的基本特征入手.着重论述了企业经济业务合法背离的表现形式、原因及其对策,以期有助于提高经济核算和税收征管的效性. 相似文献
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劳动者素质的高低直接影响着县域经济的发展.作为发展中的西部地区要缩小与东部发达地区的差距,就要下大功夫培养人才、提高劳动者素质,要充分认识劳动者素质提高在经济发展中发挥的重要作用.文章通过分析西部县域劳动者素质的现状,提出了西部劳动者素质提高的措施,以促进西部地区县域经济的稳步发展. 相似文献
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农民素质现代化是农村现代化的基本标志。实现农村现代化必须提高农民的素质,这是农村经济市场化、农业产业化、农村城镇化、人的全面发展以及加入WTO参与国际竞争的迫切要求。因此,必须采取得力措施,推进农民素质现代化:一是加强培训教育;二是注重典型示范;三是营造文化环境;四是提高资金投入;五是发挥组织作用。 相似文献
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农村剩余劳动力转移及其路径分析 总被引:2,自引:0,他引:2
于浚湜 《长春理工大学学报(社会科学版)》2009,22(3):345-346
立足于农村剩余劳动力转移理论和现实基础,从户籍制度、劳动力市场、农民工教育及社会保障体系等方面寻找影响农村剩余劳动力转移的障碍性因素,并提出解决问题的对策建议。 相似文献
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河北省存在着大量的农村剩余劳动力,农村剩余劳动力的顺利转移不仅能够增加农民收入、缩小城乡差距,而且还会促进河北省经济的发展和社会的稳定。对河北省农村剩余劳动力进行了估算,指出了河北省农村剩余劳动力转移过程中存在的问题,在此基础上重点分析了影响河北省农村剩余劳动力转移的推动因素和制约因素,最后提出了加快河北省农村剩余劳动力转移的对策。 相似文献
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实现农村剩余劳动力有序流动的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
实现农村剩余劳动力的有序流动,既是涉及农民自身利益的重要问题,也是事关整个经济和社会发展的重要课题。农村剩余劳动力有序流动对社会经济协调发展起着重要作用,但在目前的实际工作中存在较多的问题,必须结合实际进行分析,并找到有效的解决方法。 相似文献
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当前我国农村干部素质的现状及提升途径 总被引:2,自引:0,他引:2
作为社会主义农村建设的直接组织者和推动者的农村干部,肩负着组织和领导农民群众建设社会主义新农村的重任,其素质高低从某种程度上决定了我国社会主义新农村建设的成败.当前,农村干部年龄结构偏大,思想观念陈旧;文化程度偏低,整体素质不高;党性锻炼缺乏,民主管理能力不足;腐败问题堪忧,财务状况混乱.历史文化、政策法规及农村工作环境等是制约农村干部素质提高的主要因素.借鉴人力资源管理理论,提高我国村干部素质的途径在于:建立健全选拔、培训机制,健全考核、激励制度,建立和完善农村干部社会保障机制等. 相似文献
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魏钢焰 《浙江树人大学学报》2005,5(5):33-37
我国素以劳动力资源丰富著称,但近一二年来在沿海地区却出现民工短缺的现象.从经济学的视角,分析了其产生的原因,以及对我国经济发展的影响,同时提出民工荒现象折射出的问题将对我国比较优势战略的实施、新型产业结构的构建以及社会主义和谐社会的建设等方面产生负面影响,并就此提出政策建议. 相似文献
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李家祥 《山西高等学校社会科学学报》2012,24(5):15-17
解决我国“三农”问题的关键就是要使数量庞大的农村剩余劳动力以及不断增加的农村后备劳动力能够有序转移流动,顺利实现充分就业。在当前我国经济增速放缓、世界经济复苏乏力所导致的就业压力增大、城市就业出现用工结构性短缺、农村发展后继乏人的新形势下,各级政府需要从发展农村经济、加强对农村劳动力培训、完善就业服务体系、有效承接产业转移等方面,寻找切实可行的解决农村劳动力顺利实现转移就业问题的途径和办法。 相似文献
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毛丽君 《南昌航空大学学报》2007,9(3):84-87
网格化管理的目的是为了整合组织资源,提高组织管理效率。将网格化管理理念引入到城市农民工职业教育管理体系中,形成网格化管理模式,可以有效解决目前城市农民工职业教育管理中存在的问题。城市农民工职业教育网格化管理体系包括两大网格系统和三个应用平台,网格化管理体系通过资源网格与服务网格建立随需而变的资源动态调配的自适应机制。为保障网格化管理体系机制的有效运行,应该建立相应的协同配套体系。 相似文献
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改革开放以来,在党和政府推动下,我国农村教育政策道德品质不断得到提升。提升的表现是:政策指导思想体现“育人为本”;政策价值原则更加“注重公平”;以“人民满意”为政策目标;政策利益分配“向弱势群体倾斜”;政策内容——农村义务教育“政府办”,更加体现“公益性”。提升的缘由是:农村教育政策外在环境的道德诉求;政策合法性内在地要求政策树立道德权威;党和政府执政理念的伦理转向;经济的发展为农村教育政策道德品质的提升奠定了物质基础。 相似文献
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创建学习型农村是对人力资本理论的有效回应,有助于迎接知识经济的挑战、增加农民的经济收入、促进农村富余劳动力的顺利转移。学习型农村的基本特征是:终身学习的教育网络已经建立、尊重知识的学习氛围蔚然成风、统一协调的管理机构率先成立、生存状态的学习理念已成共识、休闲娱乐的文化品位明显改善、农村人口的受教育水平普遍提高。创新学习型农村,需要构建完善的保障机制、高效的运行机制和科学的激励机制。 相似文献