后改革时代中国新阶层知识分子政治诉求初探

改革开放以来我国社会结构发生了深刻变动,新社会阶层知识分子正式诞生并走上社会生活的舞台。笔者认为他们重要的社会功能是研究其政治诉求的依据。他们的政治诉求主要有希望加快国家的民主化和法制化进程以及渴望在中国的民主化和法制化进程中具有越来越大的参与权,具有越来越有效的参与途径。政治诉求的途径主要有参加人大、政协,组建专业人士联合会等五种。     

伊斯兰极端主义与当代中东的自杀式袭击

目前有种错误观点,认为伊斯兰教与发生在中东的大量自杀式袭击有直接关联。事实是,任何宗教本质上是追求和平的,且明确反对自杀、反对针对无辜平民的无端攻击和杀戮,具有真、善、美的价值观,伊斯兰教也不例外。但作为诸多宗教极端主义中的伊斯兰极端主义,不仅已经背离了伊斯兰教作为宗教固有的这些属性,还为伊斯兰极端组织所实施的自杀式袭击提供教法上的"合法性"。可见,伊斯兰极端主义才是自杀式袭击产生的思想资源,应该把伊斯兰极端主义与伊斯兰教的界限划清。     

新社会阶层政治参与和中国政治现代化

随着中国社会结构的变化,新社会阶层日益壮大,其拥有的组织资源政治资源与其所占有的经济资源文化资源不匹配决定了新社会阶层参与政治的诉求不断加强。新社会阶层的政治参与具有新的特点,其参与政治与中国政治现代化有着紧密关系。当前应在鼓励社会阶层投身于建设中国特色社会主义政治文明建设的同时,坚持新社会阶层政治参与在党的领导下,有序、合法地进行,并最终以人民为依托。     

信息网络时代思想政治教育新载体探析

随着科学技术的发展,思想政治教育中新载体的出现成为必然。在信息时代,比较常见的新载体主要有网络载体和数字通信载体。我们应该把握这些新载体并在思想政治教育中加以运用,从而使思想政治教育更加科学化、社会化和现代化。     

新政治人类学的历史发展与时代创新

随着全球化时代的到来,传统政治人类学不断遭受质疑和挑战,新政治人类学适时而变,打破以1940年《非洲政治制度》定义政治人类学的界限,将政治人类学的研究对象界定为"权力",使得政治人类学的研究视角无限延伸。新政治人类学关注人类社会中的一切政治现象,关注人类自身存在的价值、人的精神、探寻人类社会的治理模式以及人类权力的产生和异化等问题。新政治人类学的研究在当今复杂的社会大背景下抓住了政治体系变革的关键,相比于传统政治人类学具有更加强大的生命力。     

讲政治: 干部的时代话题

党的十四届五中全会上，江泽民同志向全党发出了“领导干部一定要讲政治”的号召，十四届六中全会决议规定对党的领导干部集中进行一次讲学习、讲政治、讲正气的党性党风教育。讲政治已成为广大干部的时代话题。讲政治，是马列主义的一个重要原则，是党的优良传统和党的三代领导集体的一贯思想。江泽民同志提出领导干部一定要讲政治，有强烈的现实针对性和深远的战略意义。讲政治具有深刻的内涵。每个党员干部都要从自己做起，把讲政治落到实处     

关于思想政治教育学学科属性的新认识

巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,必须加强马克思主义学科建设。准确把握思想政治教育学的学科属性,是加强马克思主义理论学科内涵建设,推动马克思主义中国化向纵深发展的基本要求。从形成发展来看,思想政治教育学科是一门多科融合的交叉综合学科;从社会功能和理论本质来看,它是一门马克思主义意识形态学科;从实践维度看,它是具有中国向度的哲学社会学科。思想政治教育学的学科特质,决定了它必须在产生更多原创成果、回应更多时代命题的基础上,才能获得更深厚持久的发展动力。     

思想政治教育的时代价值

强化和改进党的领导的工具，手段，沟通党和人民群众的桥梁；为推动生产力发展提供内在精神动力，有助于解决经济改革中的各种矛盾，为市场良性发展奠定方向保证；成为中国教育的灵魂，应对网络社会的呼唤，有助于激发学生学习动机；共同构成思想政治教育现时代的政治、经济、教育文化价值。     

思想政治教育科学模式与运用探讨

社会主义市场经济带来了中国经济的繁荣,但同时对思想政治教育也提出了严峻的挑战.文章力图从思想教育、管理教育和法制教育三者的相互结合中建构思想政治教育的科学新模式,从而充分发挥其积极的思想政治教育作用,为中国市场经济发展提供可靠的思想保证.     

试论南朝文学与政治、教化的关系

针对目前南朝文学研究中文学与政治、政教的关系问题．采用文学的社会伦理学方法对该问题进行研究,结果表明：由于萧梁开始的诗文取士、统治者对文学的喜好以及政坛和文坛的紧密关系,南朝文学在一定程度上成为文人的政治工具。南朝文学又通过其蕴载的儒家伦理道德观不自觉地为统治者服务,充当了潜在的教化工具。     

网络时代大学生思想政治教育探讨

论述了网络应用在大学生群体中产生的特征以及网络对大学生的人生观、价值观、心理健康、学习和生活方式等方面产生的重大影响。指出了加强大学生网络思想政治教育的现实意义。提出高校应从占领网络思想教育主阵地;推动“两课”教育进网络;加强大学生网络道德教育和心理健康教育;加强网络思想政治工作队伍建设和校园网站特色建设五个方面采取相应措施,从而进一步开拓大学生网络思想政治工作。     

机遇挑战创新--大学生网络思想政治教育对策思考

互联网的日益普及 ,既给大学生思想政治教育创造了巨大的机遇 ,蕴藏着丰富的创新契机 ,又带来了严峻的挑战。文章对目前各高等学校开展网络思想政治教育的基本经验进行了初步的分析与总结 ,并以此为基础 ,结合大学生思想政治教育的实际 ,对合肥工业大学开展大学生网络思想政治教育进行了系统的思考     

思想政治教育客体:思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育客体应当提升为思想政治教育学的重要范畴。思想政治教育客体是思想政治教育主体的作用对象,它具有社会性、能动性、层次性、可变性等特点。思想政治教育客体在思想政治教育过程中起着重要作用,它能揭示思想政治教育学中的某些规律,能为完备思想政治教育学科理论体系创造一定条件。把思想政治教育客体提升为思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。     

教育公平缺失与政治稳定

建设和谐社会,有许许多多的事情要做,教育公平作为铸造社会和谐的砝码,无疑是一个首要的问题。文章试从主流意识形态的相对淡化、阻碍社会流动、衍生权力腐败、加剧“马太效应”、制约经济发展五个方面论述教育公平缺失对政治稳定的影响,以明确实现教育公平的紧迫性,并希望对改善我国的教育不公平现状有所助益。     

新时期我国农村集体经济发展的创新模式——广东南海“政经分离”模式的实证研究

中国农村集体经济制度改革已经成为农村体制改革的深水区,由此引发的各种社会问题与矛盾不断累积。在此,广东南海一直处在制度与体制改革创新的前沿。“政经分离”是南海探索适应新时期发展需要的一种新型农村集体经济发展模式。分析和研究这一新生事物对破解“城乡二元结构”、解决农村发展深层次问题具有理论与现实指导意义。     

高校思想政治教育中校园环境建设的内容和原则

任何一种教育都是在特定的环境中进行的,良好的校园环境对高校思想政治教育工作的开展有着重要的意义。文章就校园环境建设的内容和原则两个方面探讨了校园环境建设在高校思想政治教育中的作用。     

舆论引导：新媒体时代领导干部执政能力的重大考验

面对新媒体时代的挑战和要求,领导干部的执政理念和思维方式必须进行更新。要充分利用主流权威媒体强大的公信力和传播力,有效发挥权威媒体在舆论引导中的主导地位。     

新时期乡土文学叙事：从个体历史到家族史

新时期中国文学在对农民和乡土的叙事中，显现出从个体历史叙事到家族史叙事演变的趋势，产生了类似于村史或准村史类的文本。这一演变过程可以简单地描述为：从二十世纪八十年代初的个体历史叙事到寻根文学的虚化个体历史叙事，然后到八十年代中期的后寻根小说热衷于乡村的“前”家族历史，再到九十年代初《白鹿原》等小说的家族史叙事，最后演变到九十年代末、二十一世纪初的村史叙事。