关于教育同生产劳动相结合的回顾和反思

教育同生产劳动相结合的原理,是马克思主义教育思想的重要组成部分。关于这一原理,马克思提出了教育同生产劳动相结合“是改造现代社会的最强有力的手段之一”;“是提高社会生产的一种方法”;“是造就全面发展的人的唯一方法”。这三个科学论断既各具独立涵义,又彼此紧密关联,构成统一的整体。我国解放以来,广大教育工作者在贯彻执行教育同生产劳动相结合的原则中,取得了不少成绩.但是,由于种种原因,特别是极“左”路线的干扰和破坏,教劳结合发展的道路是曲折的。因此,在认真学习马克思主义教育同生产劳动相结合的思想、充分认识其重要意义的基础上,对我国教育同生产劳动相结合的情况进行历史的回顾和深刻的反思,必将一七益于我国当前的教育改革。     

论与知识分子相结合

知识分子是一个历史范畴。知识分子的社会地位、历史作平以及社会对知识分子的态度、劳动者与知识分子的关系等诸多有关方面，都是随社会历史的发展而发展的。本文就劳动者与知识分子相结合这个命题略行管滴之见。一、与知识分子相结合的政策和理论依据中国共产党从来是重视知识分子的。知识分子问题，一直是我党工作中的一个重要问题。早在1939年12月，毛泽东同志就在《大量吸收知识分子）一文中指出：“全党同志必须认识，对于知识分子的正确的政策，是革命胜利的重要条件之一。”）新中国成立以后，我们党曾多次想要改变我国知识分子的社…     

在与工农相结合的实践中锤炼成才

本文以一个高学历人员到地方政府担任行政职务的亲身经历和体验,总结得出知识分子在与工农相结合的实践中的四点体会一是在参与政府经济管理的实践中,进一步增强市场经济观念;二是在为基层、为人民服务的实践中,进一步改造世界观,增强服务意识;三是向基层干部群众学习,坚定理想信念,提高管理协调能力;四是利用自身优势,服务基层,增强地方干部的科技意识。本文认为安排高学历人才到地方担任行政职务是实践“三个代表”重要思想的一种形式,具有重要意义。     

国内关于刻板印象研究的回顾与反思

随着认知心理学的发展,刻板印象研究成为当前社会学和心理学研究的热点课题。本研究针对国内刻板印象的研究文献,从研究文献年份变化、研究所关注的具体内容、研究的作者单位以及2008—2009年度心理学CSSCI来源期刊中刻板印象研究的分布情况等方面进行了分析,归纳出了国内关于刻板印象研究的现状及呈现出的特点,并在文献分析的基础上对当前的研究进行了反思,以为今后研究刻板印象提供参考与借鉴。     

建国初期知识分子思想状况与党的知识分子政策的回顾与思考

中国共产党一贯十分重视知识分子在革命和建设中的地位和作用.建国之初,党面临着迅速恢复和发展国民经济,并由新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史任务,知识分子的地位和作用非常重要.但是,绝大部分从旧社会过来的知识分子,其世界观和人生观显然是与党所赋予的历史任务相矛盾的,因而党所提出的"团结、教育、改造"知识分子的方针政策是符合历史发展之客观规律的.然而由于历史和认识的偏差,特别是经验主义的惯性作用,这一方针政策在执行过程中出现了失误,提供了深刻的历史经验启迪.思考历史的经验教训,有助于我们树立科学的人才观.     

数字图书回顾与反思

随着现代数字技术、互联网技术的稳步发展,数字图书悄然出现,并获得了大众的认可,在追求个性化、便捷化的同时,也存在诸多明显局限性,唯有克服这些局限,数字图书才能得获得突飞猛进的发展.     

旧知识分子的自我改造——论改造与服务相结合

周总理在第二届全国人民代表大会第一次会议上所作的“政府工作报告”中指出:“旧知识分子在政治上站到社会主义这一方面来,同广大人民在一起,就能够在社会主义事业中运用他们所掌握的知识和技术,发挥他们的专长,受到人民的欢迎。当然,他们要进一步彻底地同资产阶级的世界观决裂,真正掌握工人阶级的世界观,那还需要一个较长的时期。”这是对旧知识分子全面的看法,发展的看法。是党和国家一贯执行和继续执行团结、教育和改造知识分子政策的总出发点。毛主席在十年前发表的“论人民民主专政”中就明确地指出了,人民内部的民     

关于女性服刑人员监狱适应的西方研究回顾与反思

关于服刑人员适应监狱生活的经验性研究起源于20世纪的美国。之后,社会学家开始用人类学方法研究,然而在这些研究中,关于女性服刑人员监狱适应的研究较少,并被当做男性服刑人员附属物来比较,此后有学者开始关注监狱环境以及社会文化背景对于女性服刑人员监狱适应性状况的影响。本文通过回顾与反思认为,对女性应从两个维度即适应监狱制度环境和适应服刑人员群体或服刑人员亚文化入手。并从中探讨两者间关系更为重要。     

新时期中学语文教学改革的回顾和反思

新时期语文教学改革呈现出以下趋势和特点:课程教材改革的力度日益加大,对语文学科的认识逐步深入,努力构建语文教学的科学体系,名师的教学艺术风格色彩纷呈.反思语文教学改革,应从课程教材、教学方法、考试评估方式、教育研究等方面进一步推进改革.     

对江西省经济发展的回顾和反思

一、历史上的江西 江西省区有与现在范围大致相同的行政区域建置,始于西汉初年(公元前202年)。 从隋唐开始,由于全国经济重心的逐渐南移,江西经济、社会得到了较快发展。 初唐王勃在其名篇《滕王阁序》中,形容江西是:“物华天宝”、“人杰地灵”,证之史实,确非虚言。 1、从江西农业生产在全国所处的地位来看     

国有企业改革的回顾与反思

国有经济的改革,始终是我国经济体制改革的中心环节。８０年代初期以来,我们对国有经济的改革,主要是围绕如何搞活单个企业展开的。从扩大企业经营自主权、实行各种形式经营责任制、承包制、利改税与税利分流再到推行现代企业制度等,都是试图解决这方面的问题。经过近...     

语境研究回顾与反思

在此试对语境研究在国内外的起源和发展进程进行较为系统的综述,沿着现代语言学发展的轨迹,对语境研究的发展阶段进行概括和总结,将其分为文化、情景语境,修辞、语篇语境,心理、认知语境,建构、动态语境和跨文化交际语境研究阶段,并对各阶段研究进行简评,说明语境在理解话语、分析篇章、成功交际过程中不可或缺的作用和地位。在总结前人研究的基础上,希望对确定语境研究的角度和检验标准有所启示。     

政策网络理论的回顾与反思

政策网络是由多元行动主体在政策过程中形成的复杂关系联结,是政策过程中国家与社会之间不同互动关系类型的总称。政策网络理论根源于西方公共政策实践发展的需要,也是现代西方政府管理的客观要求。从本质上说,政策网络是对多元主义、法团主义的有效纠正和超越,是一种不同于市场、科层的社会协调机制,其本质是一种新型的集体行动。政策网络对政策结果的影响既取决于行动主体本身在政策网络结构中的位置,也取决于相关行动者在政策网络中所处的利益博弈格局。政策网络内不同行动者彼此依赖,并按照网络规则博弈、互动,最终形成一致网络目标。     

江苏省利用外资的回顾与反思

一我省引进和利用外资,是从1978年,省服装进出口公司与香港溢达企业有限公司开展补偿贸易开始的。但在开始几年里,由于我国在对外经济方面的立法还很不完善,内部项目计划和对外谈判准备工作不够,加上精通对外经济贸易的人员少,因而前来洽谈的外商不多,谈成的项目更少,进展比较迟     

浅论知识分子的“乌托邦”追求与反思

历史上的知识分子曾有过对“乌托邦”的不懈追求 ,有过对科学社会主义的执着信念。本文通过对“乌托邦”的不懈追求和反思 ,到科学社会主义信念的树立与正确实践所大体经历的四个阶段介说 ,意在说明社会主义尽管有概念上和理解上的差异 ,但追求平等和效率是东西方知识分子心目中的两大基本价值。意在希望跨世纪的中国的知识分子“警拼生命拯邦国 ,莫逐流波堕俗尘” ,以全球化的眼光看待和热爱社会主义 ,坚定于实现四化大业、实现共同理想。     

抗战时期毛泽东的知识分子与工农兵相结合思想及其当代价值

抗日战争时期,针对当时知识分子的特点,毛泽东提出知识分子与工农兵相结合教育思想,其主要内容包括:进行系统马列主义教育,注重知识分子世界观的改造;号召向工农兵学习,注重在劳动生产实践中进行思想教育;注重知识分子与工农群众阶级感情培养.这一思想对当前大学生的“三观”教育和社会实践具有重要的借鉴价值.     

廖仲恺和工农运动

廖仲恺(1877—1925)是我国资产阶级革命民主派的政治活动家,孙中山的亲密战友,是坚持孙中山“联俄,联共,扶助农工”三大政策的代表人物。1924年国民党改组以后,廖仲恺为推动我国工农运动的发展,付出了极大的努力,立下了卓越的功勋,使他由一个资产阶级革命家成长为工农群众的好朋友。研究和探讨廖仲恺的这个发屐历程对于中国资产阶级革命民主派和中国革命历史的研究,具有重要的意义。     

关于工农经济联盟的基础和实现的途径问题

湖北经济学会贸易经济组,最近举行学术讨论会,对工人阶级和农民在经济上联盟的问题,进行了讨论。有人认为,工人阶级和农民在经济上的联盟,是指工人阶级与农民在经济上互助互利的关系。这种联盟,主要是通过商业环节来实现的。理由是:(1) 当无产阶级革命在农民占多数的国家内取得胜利以后,由于同时存在着全民所有制经济和集体所有制经济,以及附属于集体经济的个体经济,国家所能支配的只是全民所有制经济(主要是国营     

二十世纪中国古典文学研究的回顾和反思

二十世纪是中国古典文学研究在研究观念和研究方法上的转型期。近百年来,中国古典文学经历了一个由旧学到新学,由渐变到兴盛,又从兴盛到衰微,从衰微到重新振兴繁荣的曲折漫长的道路。其中既有成功的经验,也有十分深刻的教训。中国古典文学研究经过历史的磨难和考验,改革开放后,在思想和认识上更加自觉和成熟,在研究的广度和深度上更进一步地拓展和深化,满怀信心地迎接二十一世纪。