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1.
陈媛媛 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2006,7(3):27-28
现代陶艺由传统陶器演变而来,其间设计主体、设计风格、使用对象等都发生了改变,从发展趋势分析,现代陶艺大致可分四种类型:器皿性陶艺、雕塑性陶艺、组合性陶艺和综合性陶艺。 相似文献
2.
赵贞标 《吉林工程技术师范学院学报》2009,25(2):49-50
20世纪80年代以来,中国现代陶艺取得一定的成绩,然而在中国东北地区现代陶艺发展却比较缓慢。本文从地理环境、材料资源、陶艺人才引入机制、陶艺教育体系、商业参与、展览交流等方面,讨论了东北地区现代陶艺的发展。 相似文献
3.
张玉山 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2009,3(5):92-94
园林景观陶艺的历史源远流长,我国最早的建筑构件是龙山文化时期的陶水管道,国外如澳大利亚土著人以有色陶土和釉料涂绘的精美岩画;西非居民垒建的土坯住房,丹麦、葡萄牙和中东等地区优美的建筑瓷砖,高迪设计的<吉尔公团>等,都大量地使用了瓷砖和瓷片.陶瓷具有抗腐蚀、耐磨损、防火、防风化,不褪色等稳定的物理特性和优点,还有无辐射、抗污染的环保生态性能;陶艺更具有无穷的肌理,独一无二的泥性、釉色和烧成美感,质朴而纯净,素雅而美丽.园林景观陶艺主要应用于壁画陶艺(浮雕)墙与陶艺地砖、景观陶艺雕塑与小品、陶艺入口标志性造型、陶艺水景、陶艺因林休闲椅凳以及陶艺种植容器等. 相似文献
4.
肖保英 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2011,5(5)
现代陶艺与室内装饰的融合,使它们随着现代的审美意识成长与发展。现代陶艺创作的多元化与现代生活需求多样化又是现代陶艺和现代室内装饰巧妙的结合在一起的重要基础。现代陶艺走进建筑和环境是社会发展的必然结果。 相似文献
5.
针对我国现代陶艺发展和城市环境发展的现状,探讨将现代陶艺介入建筑环境艺术设计之中,力求在两者的创作中找到一个介入的契合点。论文在充分调研和阅读了大量资料的基础上,全面、深刻地分析两者间既相互矛盾、又相互依存的辩证统一关系,探求理论与实际的联系;并提出了现代陶艺在建筑环境中的设计原则和设计方法,目的是使室内外环艺设计、建筑设计、规划设计、城市景观设计与现代陶艺设计相融合探索出新的设计方法,以便创作出更好的城市环境空间。现代陶艺以具体可感的艺术形式介入建筑空间,可以使得人们的生存环境获得精神的提升。这是现代陶艺介入建筑空间,对建筑环境艺术设计有益的促进,同时对于现代陶艺的自身发展,也是积极和有益的。 相似文献
6.
在环境艺术设计中开展现代陶艺课程的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对环境艺术设计和现代陶艺的分析,探讨现代陶艺与环境艺术设计的关系及现代陶艺教学在环境艺术设计专业课程中开展的可行性和重要性。 相似文献
7.
周光云 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2014,(4):230-232
在分析安徽现代陶艺发展及存在的问题基础上,笔者提出了深化陶艺教育,发挥政府行业协会作用,加强人才培养和引进,扩大对外交流与对话,培育陶艺文化创意产业,加快理论建设等问题,旨在促进安徽现代陶艺的健康发展。 相似文献
8.
随着当代城市化进程的推进,环境陶艺开始以其独立的艺术身份参与城市的建设与美化,成为美化环境和提升城市品位的重要艺术形式。以“场域”视角为切入点,探讨环境陶艺的空间介入及其表现,分析了场域空间背景下环境陶艺创作的不同工艺样态及其审美特征,进而探讨了人、境互联关系下环境陶艺空间表达的新范式。 相似文献
9.
赵建国 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2021,(1)
陶艺可以培养学生对艺术之美的感悟,让他们在制作陶艺的过程中发现美、体验美,最终通过自己的思想来表现美,提升自身艺术创造力,同时也有助于学生美术学科素养的形成。陶艺教学涉及多个领域的知识,从揉泥、拉坯、成型再到装饰、施釉烧制最后到成品的过程中包含了化学、材料学、美术学等多门学科。陶艺教学重点在于培养学生基本结构表现技法、掌握工艺制作过程和探索艺术形式的规律。除了督促学生多加练习和注意观察以外,更需要对学生因材施教,将本地区的地域文化融入陶艺设计中,不仅能够增强学生对本地文化的认同感与归属感,激发共鸣,还可以赋予陶艺作品新的生机,对于培养高素质的、具有创新意识的艺术人才意义重大。 相似文献
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11.
陶艺介入空间的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
杨珩 《南京工业大学学报(社会科学版)》2005,4(2):67-73
本文以中国传统文化中对“空间”的理解为基础,并结合当今“知觉空间论”,通过对陶艺介入二维、三维室内外空间的研究,从各方面阐述了陶艺介入空间的多种思考,并引发出陶艺介入现代二维空间的思考。 相似文献
12.
肖小英 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2010,12(3):126-127
陶艺是物质产品,又是精神产物,既是古老的艺术,又是现代新潮的艺术,它借助泥与火为媒体,来表现自己的思想和审美情趣。陶艺与时尚的结合,是人类回归自然、返璞归真的必然产物,是既富创意又充满情调的生活享受,是一种既原始又高雅的大众化艺术,具有广阔的发展空间。从彩陶文化到现代陶艺的漫长历史进程中,社会时尚始终是决定生活、风俗文化的重要因素,对陶艺的制作理念有着很大的影响。"返朴归真"的审美心理使质朴自然的生活陶艺渐入现代人的日常生活中。 相似文献
13.
环境陶艺是公共艺术的一种表现方式,它以独特的材质特性和艺术语言表达着人类的丰富情感.环境陶艺融入唐山城市公共环境艺术空间,具有双重的意义.一方面:环境陶艺的现代艺术创新观念与唐山现代化的公共环境艺术规划思路不谋而合;另一方面:环境陶艺的材质特性和艺术语言是对唐山的历史文脉、陶瓷文化最亲近的艺术表达方式. 相似文献
14.
肖振宇 《淮海工学院学报(社会科学版)》2009,7(2):45-48
就现有资料而言,先秦时期较早的诗歌鉴赏者是季札。季札的诗歌鉴赏是诗乐结合,只谈对作品的笼统感受。季札之后的诗歌鉴赏代表者是孔子。孔子的诗歌鉴赏具有摘句鉴赏和整篇鉴赏两种形式和概括诗之主题、揭示诗之情感、表达读诗感受三个特点。孔子之后的诗歌鉴赏代表者是孟子。孟子的诗歌鉴赏形式与孔子的相同,但其在鉴赏实践中具有阐述鉴赏理论、引用他人的鉴赏材料、结合生活实际理解诗意等特点。从季札诗歌鉴赏到孔子诗歌鉴赏再到孟子诗歌鉴赏,大致反映了先秦诗歌鉴赏的发展情况。 相似文献
15.
邢良坤,1955年出生,原籍山东,长於大连,中国著名陶艺家、陶瓷鉴赏家、收藏家。在陶瓷艺术领域,他创作的陶艺精品被故宫博物院两次破例收藏,填补了中国陶文化近百年(1884—1994)无成果的空白。邢良坤的陶艺作品展览引起巨大震动历史记住了这样一个特殊的小插曲。当邢良坤的陶艺作品展览在京开幕时,中国陶艺界权威人士、中央工艺美术学院教授李视祖博十正在大津参加一个重要的学术会议。晚7时,当李博十家往常一样打开电视机,收看中央电视台“新闻联播’节目时,在邢良坤陶艺作品出现在电视屏幕、映入他眼帘的同时,博士的神经霎时… 相似文献
16.
毛萍 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》1994,(5)
明清石湾陶艺在人物陶塑、日用器皿等方面深受中国绘画影响,取得了眸子刻划、衣纹处理两大艺术成就。石湾陶艺受中国绘画影响有着深刻的中国艺术、乃至中国文化的历史大背景,也与明清时期珠江三角洲画师人材辈出、陶艺家颇有艺术素养有关。考察这一历史背景,才能窥见石湾陶艺在中国古代艺术发展史上的地位和价值。 相似文献
17.
毛萍 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》1995,(3)
明清是石湾陶艺创作风格、艺术特色的奠基时期。明清石湾陶艺注重表现,富有生活气息,简约质朴,豪放自然,尤其在人物眼神与衣纹的刻划、"素胎烧制"等艺术表现技巧方面所作出的探索,终经后来历代艺人的发扬光大,已成为今天石湾陶艺所特有的"有意味的形式",并展示出强烈的艺术魅力。 相似文献
18.
韩祥翠 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2013,(5):91-93
公共艺术教育是面向非艺术专业学生的素质教育型教育,是高校实施美育的主要途径。陶艺由于材料无可比拟的优越性使很多综合院校将其纳入公共艺术课程的范畴。笔者从自身的教学经验出发,对比专业院校的陶艺教学目标,就综合院校公共陶艺教学中的问题如理论教学、实践教学、课外考察、实习基地等提出自己的一些思考与建议,以期对其教学有所裨益。 相似文献
19.
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姜波 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2002,3(3):66-68
中国当代陶艺起始于20世纪80年代中期的新文化启蒙运动,它的“反叛意识”为中国当代陶艺进入90年代末期的后现代主义观念的发展,提供了无限的可能性。中国当代陶艺的发生和发展包容了强盛的根土意识,并且成为现代艺术的有力载体。它的媒介状态具有强烈的现代主义艺术品格,在全球性文化的背景中,中国当代陶艺着力架构和诠释出对当代艺术的批判和文化语境。 相似文献