我的课堂生活观

一、教学是学习经验的分享。课堂是教师和孩子共同生活的一个重要组成部分。教师常以扮演“传道、授业、解惑”的角色,以拥有知识,以有先见之明自居,对孩子进行施教,以为孩子只要掌握自己所灌输的就万事大吉了。其实,和盘托出、狂风暴雨式的教育很难直抵孩子的内心深处,很难产生深远的影响。唯春风化雨潜移默化的教育才更有利于滋养孩子的心灵。因此,我以为教师在课堂上不单重教,更应重学,以学的角色参与学生的学习。课堂不过是教师与学生学习经验的分享。当然,不是说教师真的要和学生一样“无知无识”,而是在和学生共同探讨交流中引导学生…     

编读往来

尊敬的编辑:您好!我是浙江省平湖市艺术小学的一名语文教师,也是我校“七色花”文学社的辅导老师。2005年由我指导的一位学生的儿童诗在贵刊发表,这给我和我的学生带来了莫大的鼓励,孩子们看书、写作劲头更足了,为此,向您表示衷心的感谢,希望给予更多的支持与帮助。为推进城乡教育一体化,2005年下半年,我作为一名语文教师主动要求去农村(浙江省平湖市新埭中心小学)支教一年,半年的交流,我发现农村的孩子与城里孩子一样聪明可爱、富有想象力,她们一样地喜欢读书、写作《,优秀作文选评》常是我指导孩子们阅读的丛书之一,让孩子们受益匪浅。现…     

小学初年级字、词、句教学

从孩子刚踏入学校开始学习时，老师就教了他们许多识记生字的方法，例如加一加、减一减、编谜语等等。为了能丰富孩子的课外作业，又能让他们将动手与动脑结合起来，让孩子们顺利地自主地学习生字，在一年级下期，我开始教孩子们在预习时自做生字卡片。卡片可以用自己喜欢的形状、颜色，在卡片上写上下一节课要学习的生字和拼音。在课堂上学习时，教师可以组织一次     

江苏省溧水高级中学

江苏省溧水高级中学创办于1933年，江苏省首批重点中学，现为江苏省四星级高中。学校占地200多亩．布局合理，环境优美，设施一流。现有在校生4500多名，教职员工300多人．其中有中高级职称的教师150多人．特级教师、名教师、学科带头人、优秀青年教师等80多人，外籍教师3名。     

为打工子弟建书屋

创办"温馨小屋" 73岁的刘月华是北京通州区葛布店社区退休人员,2013年5月,刘月华跟随居委会工作人员,对协辛庄村孩子上小学的家庭做了家访,目的是摸清孩子们课后的生活情况.协辛庄是葛布店北里社区的一个平房村,土地流转后,农民离开了村子,一间间平房以相对低廉的价格租给了外来务工者.     

北海冰上猛小孩儿

现在的孩子都被家长当成掌上明珠,不能磕了不能碰了不能受一点委屈。也难怪,都是独生子生的独生子——“独二代”。这些孩子的身体素质让人忧虑,由此也影响到孩子们全面的健康发展。2013年1月22日,在北海封冻的湖面上,我碰到一群打冰球的孩子,他们阳光、健康、活泼,特别是他们的勇猛无畏,是我多年没在孩子们身上看到过的。他们必将是祖国的未来和希望。     

『农民慈善家』王家玉和他的252个『孩子』

今年71岁的王家玉是安徽省颍上县一名普通农民.1994年,积累了一定经济实力的王家玉在当地创办起一所收养孤残儿童的福利院,至今已筅后收养了500多名孩子.17年来,老人经历了工厂倒闭、举债度日等重重困难,却没有让孩子们挨过一顿饿、受过一次冻,他的慈善义举感动了无数人,被人们称为"农民慈善家".     

数学教师的文化素养

教坛十八年，最引以为豪的，就是受孩子们欢迎。如果哪一天生病或者有事请假，孩子们就叫苦连天，像是丢了魂；有些孩子已经好几年没教他们了，相遇时，还拦路，责问为什么不再教他们。孩子们对我的课堂如此“痴迷”，与教师基本功有什么关系呢？深究，应该是有重大关系的。     

“开心姐姐”关注社区娃娃的心理健康

3月,孩子刚刚开学,对一些孩子和家长都有一些不适,需要一个调整过程。为解决社区孩子家长的烦恼,让孩子们迅速适应学习生活,江苏省苏州市工业园区新城花园小学的志愿者老师"开心姐姐"走进新城社区,为社区的孩子和家长们进行了一次别开生面的面对面的心理辅导和互动活动。活动吸引了30多位年轻的爸爸妈妈前来参加,特别是一年级学生的家长居多,有的还是和孩子一同参加的。首     

郭志明：“双面胶”粘着的是责任

我在教育局任分管业务的局长已经十年了，这其中，几多辛苦，几多迷茫，更加上顽强的、不懈的探索，我最深的感触是：要让一个地方的教学工作风生水起，卓有成效，需要管理者精心打造一种精神，精心营造一种风气，精心创造一种氛围。     

“双面胶”粘着的是责任

我在教育局任分管业务的局长已经十年了,这其中,几多辛苦,几多迷茫,更加上顽强的、不懈的探索,我最深的感触是:要让一个地方的教学工作风生水起,卓有成效,需要管理者精心打造一种精神,精心营造一种风气,精心创造一种氛围。而管理者自己,无需考虑自己的身     

走进生活写作文——浅谈小学作文教学

日常作文教学始于小学三年级。对于在学业上刚刚“蹒跚学步”的孩子来说，他们的感受力、表达力、观察力、描写力等等都是非常有限的。如何依托课内单元的命题作文来激发孩子们的表达欲望，让他们“我手写我心”从而提高孩子们的写作水平呢？我想，立足于课堂，（课堂是语文教学的主阵地，是实施生活化教学的起点。）     

现代汉语语音教学中的几个问题

现代汉语语音教学中有不少重点或难点。譬如,声母的发音特点、舌面单元音韵母的发音原理、音节结构的分析等问题,学生在分析、理解、记识上常常感到困难较大;而这些问题又是学习现代汉语语音系统、熟练地掌握汉语拼音方案、学好普通话语音必须解决的问题。教师如何帮助学生分析、理解、记识,就成为现代汉语教学研究中的一个重要课题。笔者在教学实践中作了一些摸索,现略述如下,以求教于同行。     

《校长》杂志八问岳亚军

正岳亚军,江苏省中学语文特级教师,常州市首批初中语文教育名教师工作室领衔人,江苏省常州市翠竹中学校长。在办学上他追求让教师有幸福感、成就感和归属感,让学生有愉悦感,让校园成为师生文化共享、智慧共生、生命共长的圣地和乐园;在教育上他追求"暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归"的教育境界;践行"有教无类","因材施教"的教育思想;崇尚"不愤不启,不悱不发"、"举一反三"的教学艺术。在教学实践中,他致力于本真语文的研究,将孙子的兵法策略与语文教学有机结合,形成了开放、求真、启智的语文教学风格。专著《兵法策略与语文教学》于2009年被《中国教育报》评为影响教师的100本图书之一。     

问题孩子错在哪儿

我国经济在改革开放中持续发展，人民物质生活水平得到大大改善，然而，学习的压力、亲情的困惑、留守之痛、家庭暴力，等等，构成了许多孩子成长中的一连串烦恼。学校教育和家庭教育疏于教会孩子们如何表达自己的情绪，不少教师和家长更不知如何疏解孩子们郁闷的心结，中学生、大学生自杀事件，未成年人杀人事件时有发生。     

关于中小学英语课程改革实施情况的调查

通过问卷的形式对江苏省部分中小学英语教师进行了英语课程改革实施情况的调查。调查结果显示多数英语教师已从思想上接受了课程改革中提出的语言学习及教学的理念,但在教学行为上仍然以传授语言知识为主。在目前的英语教学实践中存在着认知和实践上的不一致。     

美国的家政服务产业

在美国,有很多机构为那些腾不出时间照看子女的父母提供相应的服务:在体育馆和“比萨店”为孩子们安排生日聚会;教一个刚学走路的孩子上卫生间;说服青春期的女孩接受一套不过分花哨的舞会礼服……这些服务几乎是无所不包,已经发展成为了一项极具潜力的产业。在芝加哥、丹佛、布鲁克林和加州奥克兰等地,兴起了一项叫“烦人的宝宝”的服务,帮助家长学会安抚那些惊声尖叫、哭闹不休的婴儿。在纽约郊外,一位企业家创办了一项门庭若市的业务——教孩子骑自行车,每小时收费60美元。纽约州的安妮·克莱回忆起她丈夫教大女儿学骑车时候的样子时说“:…     

低年级识字教学初探

识字是阅读和表达的基础,是语文教学的一项重要任务,作为低年级语文教师,我考虑到学生的身心特点,设定了"多识少写"的目标,这有利于学生尽早、尽快、尽可能多的认字,以便及早进入汉字阅读阶段,给他们打开一个生活经验世界之外丰富多彩的文本世界,这无论对发展孩子的情感和思维,还是对培养获取信息的能力,都有重要意义.     

教师精确性语言反馈激发幼儿学习动机

正在韵律或音乐游戏过程中,孩子们通过动作表达自己对游戏情境的认识和感受,而教师通过反馈帮助更多的孩子发现同伴的高明之处,同时激发出积极参与活动的热情。幼儿首先要有积极的情绪体验才愿意参与活动,然后通过师幼互动,让幼儿积累更多的动作技能。在师幼互动过程中,教师的反馈性语言如何能让幼儿积极主动积累更多的经验和策略呢?在具体的教学情景中,我们发现当教师反     

“触屏一代”

随着数码产品越来越小巧,功能越来越强大,幼儿在数码科技产品上花费的时间越来越多,就连刚刚蹒跚学步的孩子都不例外。许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑。现在,每年会出现成千上万专门针对幼儿的应用软件。甚至还有学校堂而皇之地要求孩子们将平板电脑带进课堂,利用平板电脑进行教学。他们是在新潮的电子触屏设备中成长起来的一代,他们用电子产品进行“拇指交流”,这些被称为“触屏一代”的孩子们,其行为带给父母无尽的烦恼。