网上群众路线的生成逻辑、价值考量与机制构建

在互联网时代,网上群众路线的出现是我党主动适应世界政党建设网络化、信息化以及我国公民权利意识勃兴的背景下密切党与群众关系的必然结果。网上群众路线有利于实现党与群众真实互动;能够改善党的形象,提升党的公信力;便于群众参与党和政府的决策,提高党的民主执政能力;有助于建立有效的防错纠错机制,提高党科学执政的能力。而建立网络民意吸纳机制、网络民意分析机制、网络民意反馈机制和重大决策的网络听证机制是践行网上群众路线的制度保障。     

毛泽东群众路线思想及其当代价值

毛泽东群众路线思想是毛泽东留给我们的一笔宝贵财富,对当代中国特色社会主义建设仍然具有重要的价值。群众路线奠定了实现“中国梦”的价值维度,架构了坚定“三种自信”的实践桥梁,夯实了广大干部实现“四个自我”的主体理性,提供了统筹“五个建设”协调发展的方法论。     

中国共产党始终坚持群众路线的现实逻辑

在新的历史时期,中国共产党通过深入开展群众路线教育实践活动以增强对群众路线的理论自觉与落实。始终坚持群众路线,是党对马克思主义群众观和认识论的理论继承,是党对领导中国革命、建设与改革的经验延承,是党践行自己的宗旨与价值取向的理性选择,是党巩固执政地位与夯实社会主义民主根基的政治关切,是党始终保持自己的先进性的必由之路。     

谱写群众路线新篇章--新时期群众路线新探索

群众路线是中国共产党人把马克思主义关于人民群众是历史创造者的原理同中国具体实际相结合而形成的中国化的马克思主义的工作路线和工作方法。在改革开放新的历史时期,以邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平为核心的党中央领导集体在继承前人硕果的基础,从具体国情出发,对群众路线进行了新探索,丰富和发展了党的群众路线理论。置身于新的环境中,不能仅仅满足于从理论上去理解相关含义,必须以理性的态度对待群众路线可能遇到的复杂课题,在实践中创新新方式、新方法。坚定不移地践行群众路线,对坚持和发展马克思主义、加强党的建设、促进党和国家的事业兴旺发达具有重要的理论意义和现实意义。     

群众路线观对领导干部网络问政的启示

推进政治体制改革的过程中,党的群众路线仍然是重要的思想资源。在网络政治蓬勃发展的新形势下,领导干部应该把握群众路线的工作方法,构建领导与群众互动平台,推进网络问政:推进社会信息化进程,扩大群众基础;提升领导干部素质,促进科学决策;借助网络创新工作机制,构建服务型政府;推进制度化建设,构筑长效机制。只有这样,才能在实践创新中赋予群众路线新的时代内容,才能彰显其当代意义和价值。     

井冈山精神与开展党的群众路线教育实践活动

井冈山精神是带有原创意义的中国共产党人的革命精神,具有一定的求是价值、人本价值、道德价值。发扬井冈山精神的求是价值,从实际出发,实干兴邦,克服形式主义,为维护群众利益打下坚实的基础,有利于促进群众路线教育实践活动取得实效;发扬井冈山精神的人本价值,对人民负责,为人民服务,反对官僚主义,体现了群众路线教育实践活动的要求;井冈山精神的道德价值对坚持和发扬艰苦奋斗的优良作风具有重要的借鉴意义,有利于党树立廉政形象,反对享乐主义和奢靡之风,是开展群众路线教育实践活动的有效手段。井冈山精神有利于党员干部坚持群众路线的观点与方法,实现为民务实清廉的道德诉求。大力弘扬井冈山精神,有助于群众路线教育实践活动取得良好的效果。     

"群众路线"与当代中国政治发展:内涵、结构与实践

群众路线是中国共产党人在长期的革命斗争实践中凝结而成的一笔重要的政治财富。对于正在经历从“革命党”向“执政党”转型的中国共产党来说 ,群众路线这一传统资源的创造性转化具有深刻的意义。从历史经验看 ,中国共产党人实行群众路线的成效很大程度上与它所处的时代环境密切相关 ,而在制度保障方面有所欠缺。村民自治实践使群众路线在新的政治实践中得到了新的阐释。这种新阐释一方面有助于克服村民自治所遇到的阻力 ,另一方面又赋予群众路线以反映时代特征的崭新意义。群众路线的新阐释对于中国政治体制改革和政治发展具有学理价值和制度价值     

邓小平的群众路线思想及其时代价值

邓小平在总结历史经验与教训的基础上,结合实践要求,从工作中心、党群关系、依靠群众、物质利益、群众能动性等方面对群众路线进行了丰富和发展,因而邓小平的群众路线思想具有重要的时代价值。     

中国共产党贯彻群众路线的历史智慧及现实镜鉴

群众路线在中国共产党守初心担使命的奋斗史上占据着至关重要的地位。其既筑牢了中国共产党长期执政的坚实根基,又不断满足着人民群众对美好生活的期待,是党的政治优势和优良传统。中国共产党在贯彻群众路线的长期实践中,积累了相当丰富的历史经验,即以牢固树立马克思主义群众观为基础,以实现广大人民群众的根本利益为核心,以不断创新群众路线的贯彻方式为关键,以积极加强群众路线的制度建设为保障。当前,中国共产党还需在不断推进马克思主义和谐共生党群观的入心化行,发挥“关键少数”在践行群众路线中的表率作用,积极适应网络信息技术的发展,走好网上群众路线,健全践行相应的制度机制,以及确保群众路线常态长效这四个维度上狠下功夫。     

1毛泽东群众路线思想的形成、内涵和价值分析

毛泽东关于群众路线的思想形成既有理论基础,也有实践根据.毛泽东关于群众路线思想的科学内涵在于它不仅是党的工作路线和领导方法,也是党的政治立场和价值取向.毛泽东关于群众路线的思想具有重大历史地位和当代价值.探讨毛泽东关于群众路线的思想,对于目前新形势下开展群众路线教育活动,提高新形势下党的群众工作能力,加强党的纯洁性建设,推进中国特色社会主义事业具有重要意义.     

政策过程中的群众路线研究

群众路线将党的组织与政策过程的合理性与合法性建立在党群、干部动态互动关系之中,由此形成了丰富的政策话语逻辑。在阶级斗争话语占主导的时期,群众运动作为一种主要的治国形式,在塑造政策过程中具有重要影响。在政策过程中,除了官僚体系网络,还存在基于复杂的干群互动、政治协商、群众参与所形成的动员协商网络。干部在政策执行过程中受群众路线的约束主要体现在结合执行工作自身特点形成有效的群众工作机制、立场与作风。     

以人为本执法为民--谈刑侦工作的群众路线

新的历史时期,"群众"的内涵发生了变化.现代化背景下坚持刑侦工作的群众路线,必须首先警惕现代科技迷信的诱惑,并在更新观念、规范执法行为、提高刑警素质、加强群众基层建设、密切警民关系等方面进行创新,这样才能有效提升刑侦工作的整体品质.     

互联网安全中的淫秽色情内容治理严格责任问题

互联网技术赋权彻底性与网络环境特殊性,使得淫秽色情内容的治理成为互联网安全的重要事项。在从严或从宽确立适度法律责任问题上,立法应该有工具理性、价值理性何者优先的考量,施加严格责任更符合社会公正。对于互联网因其具有的特殊工具效用与社会经济发展价值是否应该获得法律责任上的特殊豁免,西方国家实际上已经表现出否定的趋势。在惩治网络淫秽色情内容的具体责任设定方面,一是区别故意、过失两种不同过错状态分别追究搜索服务提供商的刑事责任、行政责任;二是严惩利益链上非法得利的主体;三是施加网站强制性详细显示注册相关信息的法定义务;四是强化地方网络监管部门的行政责任。     

党脱离群众将丧失执政的根基

群众路线是中国共产党在革命战争年代形成的处理党群关系的完备科学的历史唯物主义理论。进入新世纪,党群关系面临着新的挑战。随着改革进入深水区,社会公平成为人民关注的焦点,人民群众对党有着更高的政治期待,能否实现社会公平成为检验党群关系的试金石,而脱离群众是党面临的最大危险。走群众路线,在新世纪新条件下建立新型党群关系。从人民群众根本利益出发,中国共产党要敢于触动日益固化的既得利益集团的利益,继续推进各项改革,保证中国梦的全面实现。     

新媒体环境下党的群众路线实现途径探究

人民群众是党的力量之源,群众路线是党的生命线和根本工作路线。当前,我国进入了高速发展的新媒体时代,新媒体发挥着不可替代的作用,占据着举足轻重的地位。如何在新媒体时代充分发掘党的群众路线的基本内容和扎实推进党的群众工作,成为了当前我们党面临的重要课题。文章从党的群众路线的实施背景与理论实践出发,分析新媒体给党的群众路线实践活动带来的严峻挑战并提出了实现党的群众路线的方法途径。     

微时代创新党的群众路线教育实践活动

国际国内形势发生着深刻变化的同时,中国共产党的执政地位和执政能力面临了新的机遇与挑战,我党适时提出在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。在网络时代下要充分利用现代信息技术和手段,创新党的群众路线教育实践活动可以起到事半功倍的效果。利用微博、微信、微电影、微课等传播新媒介完善社会参与机制,充分发挥人民群众积极性、主动性、创造性,为实现中华民族复兴的“中国梦”而共同努力。     

群众路线教育与党内“特权”思想的清除

群众路线教育的总目标和价值取向与党内"特权"思想是一对矛盾,此消彼长。群众路线教育就是要在党内形成民主作风和民主气氛来坚决打击党内"特权"思想,更好地为人民服务,做好人民的公仆;党内"特权"思想的清除可以使群众路线教育实践达到预期功效,从而提升党的建设科学化、制度化水平。文章从群众路线教育的价值聚焦、党内"特权"思想产生的归因、党内"特权"思想的现实表现、党内"特权"思想清除的策略等四个方面来破解主题,以期了解党内"特权"思想的全貌,为清除党内"特权"思想,澄清模糊认识,永葆党的先进性和纯洁性建言献策。     

习仲勋群众观的价值内涵及对党的群众路线教育的实践启迪

党的十八大决定在全党深入开展以“务实、为民、清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动。习仲勋是“深受群众爱戴的党的宝贵的群众领袖”，不仅拥有丰富的群众路线实践经验，而且形成了特色鲜明的群众观思想。文章以新的视野梳理了习仲勋群众观形成的脉络，分析了习仲勋群众观的主要价值内涵，论述了习仲勋群众观对党的群众路线教育的现实启示。