图书馆工作人员的继续教育

为适应图书馆发展的需要,应对图书馆工作人员进行职业道德、信息观念与信息意识、知识更新、现代技术、外国语等方面的继续教育.开展图书馆工作人员的继续教育,应该建章立制,依法管理,建立健全继续教育的实施体系,营造良好的育人环境,还要增加投入,以确保继续教育工作正常开展.     

浅论高校图书馆工作人员的继续教育

现代社会的宏观环境 ,高校图书馆工作人员的继续教育已势在必行。笔者从图书馆的性质、现代信息社会的要求等方面论述了继续教育的必要。并提出了继续教育的对策与方式     

提高图书馆馆员素质 适应高校图书馆发展要求

提出高校图书馆发展的基础在于图书馆馆员素质的提高，论述了图书馆馆员精神风貌的重要性，以及现有图书馆工作人员的继续教育和建立优秀人才引进机制的必要性。     

新形势下图书馆馆员的继续教育

信息技术的发展 ,对高校图书馆服务工作及其工作人员的继续教育提出了新的要求。职业道德、图书情报专业知识、语言知识及相关知识的教育 ,构成了继续教育的主要内容。对图书馆工作人员的继续教育要有远见性和计划性 ,以逐步形成一支适应 2 1世纪的高校图书情报专业队伍。     

谈高校图书馆工作人员的继续教育

一、当前形势 二十一世纪的高校图书馆是电子图书馆与传统图书馆共存互补的新格局。国际国内图书馆现代化发展异常迅猛，现代化技术在图书馆得到广泛的运用，不少西方发达国家图书馆已进入了数字化图书馆阶段，我国也于今年四月正式启动数字图书馆工程。新的形势对图书馆工作人员提出了新的要求，精通图书馆业务，掌握现代技术的具有一专多能的工作人员成为高校图书馆的迫切需求。高校图书馆工作人员必须要具有时代感和紧迫感，及时进行知识更新，切实提高自身素质以适应时代的发展，而继续教育是实现这一目标的重要措施。下面就高校图书馆…     

论知识经济时代图书馆员的继续教育

图书馆员的继续教育是一项复杂的系统工程 ,作为图书馆工作人员 ,应该加强对继续教育的理解 ,尽快补充更新现有知识 ,才能卓有成效地开展工作     

浅谈知识创新时代高校图书馆工作人员的继续教育

知识经济时代的到来,推动了科学技术的飞速发展.由于计算机和网络技术的普遍使用,图书馆的服务呈现了信息化和网络化的特点,这一切都对高校图书馆工作人员提出了新的要求.文章从对高校图书馆工作人员综合素质的现状分析和如何提高素质等方面,阐述了高校图书馆工作人员继续教育的必要性.     

网络环境下高校图书馆的信息服务

对网络环境下高校图书馆的信息资源、信息服务手段、信息交流方式及信息服务内容四方面的变革进行了具体分析 ;探讨了网络环境下高校图书馆开展信息服务的内容 ,即主要开展网上专题文献信息服务、定题服务、网络导航服务和对用户进行培训的服务 ;分析了目前高校图书馆开展信息服务的主要制约因素 ,并提出了相应的对策。主要制约因素有两点 :信息服务人员的信息服务意识淡薄、信息服务人员的业务素质偏低。高校图书馆应引入竞争激励机制、提高工作人员的待遇、加强工作人员的继续教育 ,要不断提高工作人员的服务意识和业务素质。     

基于智慧服务的图书馆员能力建设

提供智慧服务的图书馆馆员应具备新技术的应用能力及综合服务能力,而要提高馆员的专业技术能力、实现优质的智慧服务,应采取以下有效途径:建立工作人员岗位分级管理;建立竞争机制、继续教育机制及激励机制。     

试论高校图书馆馆员的继续教育

根据目前高校图书馆馆员知识结构单一、知识内容老化、难以胜任图书馆现代化工作的需要这一普遍问题,提出了今后高校图书馆馆员继续教育工作对策:即提高图书馆领导对继续教育必要性的认识;制定本馆继续教育的原则;确定本馆继续教育的内容;确定馆员继续教育的途径;制定本馆切实可行的继续教育实施细则,建立健全继续教育监督、检查机制。     

论图书馆馆藏在网络环境下的发展之路

本文分析了图书馆馆藏在网络环境发展中应该更新传统藏书观念,合理配置馆藏资源和网络资源。加强馆藏资源的特色化建设和分工协调以及建立起信息资源的社会保障体系,从而提出了图书馆必须通过培训、继续教育、吸收其他专业领域人员特别是计算机技术人员等方法,全面提高图书馆工作人员素质,改善群体知识结构,以适应网络环境下藏书发展工作的需要的见解。     

略论图书馆员的继续教育

图书馆员的继续教育是培养图书馆管理者专业素质、强化图书馆管理者职业道德的活动 ,是图书馆现代化建设的一项重要工作。文章详细论述了图书馆继续教育的重要性 ,分析了目前在图书馆员继续教育中存在的问题以及馆员继续教育的主要内容和教育方式     

再论高校图书馆人员的继续教育

文章考察高校图书馆人员的现状，探讨了继续教育的目标及实施继续教育的多种途径。如何使高校图书馆的发展更能适应新形势发展的需要，这是本文主要思考的问题。     

浅谈图书馆工作人员的职业道德

浅谈图书馆工作人员的职业道德程美无论图书馆的现代化程度多高，都离不开人的管理，做好图书馆的工作，关键的还是人──图书馆工作人员。图书馆工作的职业特性，决定了图书馆从业人员的总体职业道德观念应该是“读者第一，服务至上”。图书馆工作人员应将它当成规范自己...     

高校图书馆人力资源开发与馆员继续教育

本文从介绍人力资源的开发和继续教育的概念入手,重点分析了图书馆人力资源开发与馆员继续教育的关联性,指出了馆员继续教育对于图书馆人力资源开发利用的重要性,最后根据我国图书馆人力资源的现状,提出了加强馆员继续教育工作的措施.     

新世纪图书馆员继续教育浅探

针对21世纪图书馆事业面临的新挑战，分析了图书馆员继续教育存在的问题，提出了继续教育的内容与措施。     

论知识经济时代高校图书管理人员的素质培养

知识在“知识经济时代”对社会发展、经济建设具有举足轻重的作用,因而对服务于知识的殿堂——图书馆的工作人员,即高校图书馆管理人员,也提出了更高的要求.但是,其图书馆管理人员因为缺乏继续教育和培训的机会,难免存在素质结构不合理、知识结构不协调、主动服务意识较差等问题,为了培养高校图书管理人员的素质,高校应该从潜移默化思想政治素质、强化训练业务知识素质、提高职业道德素质、重视身体心理素质等方面着手,全面培养和提高高校图书管理人员的素质。     

高校图书馆形象塑造浅谈

高校图书馆既是一切知识结晶的宝地绿州，又是面向社会反馈各种信息和推动社会发展的策源地，因此它的形象塑造尤为重要，因为它的形象直接反映了读者对图书馆的认可程度，体现了图书馆的声誉和知名度。良好的图书馆形象，会使读者以及各级领导对图书馆采取积极肯定的态度，给予各方面的支持和帮助。良好的图书馆形象还能使图书馆工作人员对图书馆产生自豪感，无形中调动起图书馆全体工作人员的积极性和创造性。图书馆形象好，工作人员受到广大读者的尊重和爱戴，这就强化了工作人员对本职工作的忠诚心，更加尽职尽责的工作，努力去进行创造…     

浅论图书馆馆员的继续教育

本文论述了图书馆馆员继续教育的必要性,提出了新形势下图书馆馆员继续教育的新内容、具体方法及应注意的问题。     

信息时代高校图书馆人员的继续教育

文章简述了网论信息环境对高校图书馆的影响;着重分析了高校图书馆在人员组成结构、知识结构、年龄结构、图书馆队伍建设几方面所存在的问题;指出了网络信息时代高校图书馆人员继续教育的必要性;提出了目前对高校图书馆人员实施继续教育的形式和途径。