论知识经济时代图书馆员的继续教育

图书馆员的继续教育是一项复杂的系统工程，作为图书馆工作人员$应该加强对继续教育的理 解，尽快补充更新现有知识，才能卓有成效地开展工作。     

关于高等院校实施继续教育的思考

:《高等教育法》把高等学校和其他高等教育机构实施继续教育工作的义务纳进了法规,这标志着继续教育工作进入一个新的阶段。本文结合学习《高等教育法》,提出高等学校担负起继续教育任务的若干思考。     

普通高校开展继续教育途径的探索

本文根据终身教育的理念 ,阐述了普通高校开展继续教育的重要意义。在此基础上 ,提出了实施继续教育有效途径的探索意见。     

加入WTO对我国继续教育的影响

加入WTO，中国将面临一个全新的经济发展环境，与经济发展息息相关的继续教育，也因而面临着良好的发展空间。但入世在给继续教育带来机遇的同时，也带来了压力和挑战。新的教育体制有待建立，继续教育的内容、手段有待更新，师资水平有待提高，继续教育的办学有待规范。因此，建立与经济发展相适应的继续教育体系，迎接挑战，是摆在我们面前的一项重要而艰巨的任务。     

论图书馆员的继续教育

近年来，继续教育作为一种职能教育，对提高我国专业技术人员的素质和科技水平起到了很大作用，日益受到社会各界的关注和重视。国家教委、人事部设立了专门机构管理继续教育，各省有专门机构负责本省的继续教育工作。如黑龙江省高校图书馆工作委员会成立了继续教育委员会，主抓高校图书馆员的继续教育工作。而且，《教育法》第一次用法律形式把成人教育作为我国一项教育的基本制度确定下来，表明成人教育已成为我国教育的重要组成部分，成为现代教育体系的重要内容。即将来临的ZI世纪，将是个全新的信息化社会。由于科技的迅猛发展，人们…     

地方性继续教育政策法规制度建设研究

新时期我国继续教育工作的开展迎来了前所未有的契机,这对建设健全继续教育法律体系提出了更高的要求。作为中央教育法律的重要补充,操作性强的地方性继续教育法律法规的建设是一项重要且迫在眉睫的任务,其建设进程将直接关系到继续教育的发展。     

高校教师自觉接受继续教育之我谈

随着人们对于终身教育的认识观念的转化、知识更新速度的加快,接受继续教育的理念受到了人们日益广泛的关注,教师参加培训也由过去学校组织安排的被动状态,变成如今自觉接受继续教育。通过对高校教师培训现状的简要分析,阐述了高校教师自觉接受继续教育的必要性,并提出高校教师接受继续教育的若干措施,以满足高校教师接受继续教育的个体需求。     

河南省高校开展继续教育的现状与发展对策

高等院校是人才培养的重要基地,也是开展继续教育培训的主力军。但是,近年来高等院校开展继续教育的现状与社会发展的需要不相适应。本文在对河南省高等院校开展继续教育的现状进行了全面调研的基础上,提出了高等院校开展继续教育的发展对策。     

抓住机遇深入开展中小学教师继续教育

中小学教师继续教育工作越来越显示出其重要性。新形势下开展这一工作面临机遇也遇到了些条件限制。笔者认为首先要处理好学历教育和继续教育,培训院校和教研部门、中小学、行政部门的关系,为继续教育创造良好的外围环境;其次,通过提高继续教育教师队伍素质,更新培训内容、培训方式,改进教学手段等途径,切实提高继续教育质量。     

浅谈档案工作人员的继续教育问题

档案工作人员也与其它专业人员一样 ,难于长期保持自己的知识优势。必须通过继续教育 ,不断完善、更新知识 ,增强专业技能以适应形势的需要。为此 ,要针对档案行业继续教育存在的问题及特点更新观念 ,加强制度建设、师资队伍建设和教材建设 ,多层次多渠道的开展继续教育工作。     

湖北省普通高校函授教育基本情况调查

根据湖北省教育厅教高[2005]12号《省教育厅关于开展湖北省高等学校继续教育现状调研工作的通知》及其补充通知的要求,我们就全省普通高等学校函授教育办学规模、管理模式、教学模式、课程设置以及函授教育改革和发展过程中存在的问题和困难等方面的情况,编制了《普通高等学校函授教育基本情况调研提纲》,在全省20多所主要的普通高等学校进行了调研,共发出问卷26份,实际回收20份,并先后走访了襄樊学院、湖北民院、三峡大学、黄冈师院、长江大学等学校.现根据调研情况和我们对当前普通高校继续教育现状的研究,报告如下:     

香港大学继续教育的创新与实践

香港大学的现代教育使命之一是通过继续教育为社会人士提供终身学习的机会,香港大学的继续教育由属下的专业进修学院实施。香港大学专业进修学院根据知识经济和终身学习社会的要求,在继续教育的理念和实践方面,勇于开拓,持续创新,致力走在国际继续教育发展的前沿。香港大学继续教育已在六个方面有所创新和实践:把发展继续教育和终身学习列入大学的使命;继续教育从边缘位置发展到终身教育体系的主流地位;继续教育机构采用公司化运作和标准化管理的模式;继续教育分享国内外优质高等教育资源;继续教育采用"一切为学习者着想"的办学理念和实践;建立具有继续教育特色的质量保证体系。这些创新的继续教育理念和实践取得了良好的成效,得到社会和同仁机构的高度评价。     

科学教育与人文教育融合的现实意义

时代呼唤科学与人文相融，科学和人文综合化是现代社会发展的重要特征。高等学校开展文化素质教育，把科学教育与人文教育融合起米，对于在新世纪新阶段落实科学教育观，全面推进高校素质教育，培养高素质的社会主义建设者与接班人，具有重大的现实意义。     

关于高等继续教育规范办学的思考

高等继续教育是扩大高等教育供给、提升高等教育大众化程度的重要措施。但在国家对高等教育实施"适当控制招生增长幅度,相对稳定高等学校招生规模"政策之后,我国高等继续教育在办学指导思想、管理力度、质量保证等方面存在问题。为此,必须完善高等继续教育的管理体制,建立健全各类高等继续教育办学资质管理体系,切实加强对招生宣传、招生广告、招生简章的管理,创新高等继续教育学生学籍注册、考籍登记管理制度,认真实施对高等继续教育教学质量的监控,强化对高等继续教育的收费管理,建立高等继续教育年度检查通报制度。通过上述几个方面的工作,规范、引导、监控高等继续教育,使之走上持续、健康发展道路。     

校企联合推动继续教育发展

对职工进行继续教育是有效开发企业人力资源,提高职工队伍素质的有效途径.提高企业对继续教育的认识是建立学习型社会之根本.高等学校与企业合作是继续教育和构建终身学习体系的发展.     

树立科学发展观 办好黄山学院

科学发展观的提出，是我们党关于发展的一系列重要思想的坚持和发展，是我们党执政理念的重大飞跃，也是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。高等学校要在不断发展的实践中，结合自己的实际情况，努力探索实现全面、协调、可持续发展的新思路、新途径。黄山学院作为一所新建本科院校，既面临着社会需求不断上升的发展契机，也承受着竞争日益加剧的巨大压力，     

非政府组织妇女扫盲独特视角探析——基于AEA贵州省L县项目点的田野调查研究

非政府组织以“全纳教育”理念作为指导，关注弱势群体受教育问题，从一种独特的视角出发，开展内容广泛而有针对性的项目，在扫盲教育、尤其是妇女扫盲教育领域作出许多成绩。非政府组织扫盲项目对我国扫盲事业的发展起到巨大推动作用，扫盲实践经验对我国扫盲工作的开展具有独特参考价值。本文基于AEA贵州省L县项茸点的田野调查研究，剖析非政府组织妇女扫盲的现状与问题，探索其发展策略。     

创新研究生党员党性教育研究

研究生党员继续教育是研究生党建的重要内容,也是培养高层次优秀人才的重要途径。本文根据研究生群体特征对党员继续教育的影响,阐述了开展继续教育的时代意义,对如何结合研究生群体的特点来创新研究生党员的继续教育提出了对策。     

关于高校继续教育问题的探讨

关于高校继续教育问题的探讨□詹志春当今新技术革命迅速发展，科学技术日新月异，新学科、新知识、新专业层出不穷。如何才能够使高校的教学人员、科研人员、管理人员的知识和技术得到快捷的更新、补充、拓展和提高，以适应教学、科研、管理的需要。大力发展继续教育，是...     

关于新形势下高校图书资料工作的思考

随着我国社会主义市场经济体制的建立和高等教育教学改革的不断深入，高等学校图书资料管理体制日益显现出规模效益差，自然优势发挥不充分，图书结构和人员结构不合理等等弊端，已经远远不能满足市场经济和教育教学改革的需要。笔者根据自己多年在文科图书资料室的工作实践，对图书资料管理体制的改革，谈几点粗浅的看法。 一、解放思想，更新观念 高等学校图书资料室作为高等学校的一个子系统，是一个主要面向学校教学和科研的学术性机构，它必将随着学校的生存而生存，随着学校的发展而发展。因此，高等学校图书资料室以学校为本，围绕学…