当代西方领导学研究走向探要

探索西方当代领导学的发展走向,了解西方领导学研究的主要成就,对于进一步认识“领导”的本质和作用,更新我国领导者的领导观念和领导素质,推动我国领导科学的繁荣和发展,具有重要的意义。从重视“管理”到重视“经营”再到重视“领导”的研究走向纵观西方管理学研究的百年沿革轨迹,大体存在着三个逐渐演进的概念,即早期注重“管理”,中期关心“经营”,近期注重“领导”。在早期,对“管理”研究的特征是:从初始完全无视员工的身心需要、强行靠“科学”的方法最大限度地提高员工的作业效率,逐渐转向探讨员工各个层次的需要对企业发展的意义。…     

领导学研究中需要澄清的几个概念

我国领导学研究自20世纪80年代发轫,进入新世纪后,顺应改革与发展的时代变革需要,呈现出快速升温的可喜态势.但与此同时迫切需要解决的一个问题是,我国领导学的概念体系尚待建立.国内领导学研究借鉴以美国为代表的西方领导理论与分析框架日益多见,但在概念"拿来"上显得较为随意和混乱.笔者认为,无论是借鉴西方领导理论,还是尝试建立具有中国特色的领导学体系,当下阶段都需要澄清以下几个概念.     

集体领导力理论基础探析

中西方国家在意识形态、政治体制、文化传统、社会格局等方面存在很大的差异,这些差异必然造成中西方企业领导理念的不同。改革开放后,中国学术界大量借鉴西方管理模式,却忽视了具有中国特色的、不同于西方管理学界流行概念的领导力模式——集体领导力。通过对集体领导力的理论基础进行分析探讨,在集体主义文化和团队有效性理论的基础上构建了集体领导力的理论模型,并与已有的相关领导力概念进行了分析对比。     

西方领导理论演变综述

领导是组织行为的一个重要方面。随着社会的发展、管理复杂性的增加和对管理研究的深入,西方领导理论经历了从20世纪的领导特质及行为理论、领导环境理论到20世纪末21世纪初的当代领导理论三个阶段。一、20世纪西方领导理论回顾20世纪上半叶,西方领导理论处于研究的起步阶段,领导理论界一直将领导者的个人品质作为描述和预测其领导行为成效的因素,由此产生了以领导者特有的个人品质为研究重点的领导素质理论,即伟人论观点(又称领导特质理论)。斯多基乐、切斯利、本尼斯等人对此理论的发展做出了较大贡献。从20世纪40年代开始到60年代中期,关…     

积极领导:一种新型领导范式

"积极领导"(Positive Leadership)一词最初是由西方管理咨询和领导培训界人士出于市场开发的需要"突发奇想"出来的,未经科学的实证检验。真正将其上升为一个严格意义上的科学概念和领导学分支学科的,则是由笔者在经过长达5年的系统研究之后实现的。作为一个新型领导范式,积极领导从整体方法论出发,对     

领导力的未来:分布式领导

一、概念和模式 MIT斯隆管理学院的领导力中心堪称世界上最有影响的领导力研究机构,其代表人物彼得·圣吉有这样一个判断:领导力是分布的;领导力并非只属于CEO,它能够且应该渗透到公司的所有层级中.这描述的正是最近几年在西方领导力研究和实践领域最具革命性的概念之一:分布式领导.与传统领导学研究领导者个人特质或角色不同,分布式领导主要探讨由多人担任领导角色的领导模式.管理大师明茨伯格提出组织应该将以个人为中心的领导模式转变为分布式领导.分布式领导就是组织的不同成员根据自己的能力和环境条件的变化动态地分享领导角色.MIT领导力中心甚至决定将未来20年的研究重点放在分布式领导上.     

伦理型领导:领导科学研究的新视角

研究统计表明,组织成败有45%—65%的变异量由领导者的领导能力所决定。在西方国家,一些曾经名噪一时的组织如安然、安达信、世通等公司因领导者的道德问题而倒闭或严重衰落,这引起了管理学界对领导者伦理问题的高度关注,应运而生的伦理型领导也因此被称为卓越领导的"黄金法则"。"追求卓越实质上就是追求伦理"已成为西方领导科学界的共识。我们国家在领导干部的选拔和任用上始终坚持着"德才兼备,以德为先"的标准,同样说明了领导伦理的重要性。本文旨在回顾伦理型领导的概念、特征、形成因素及影响结果,并在此基础上提出优化伦理型领导的途径。     

文化视角下领导研究的回顾与展望

对文化概念和主流文化模型进行总结与评述,指出当前静态、片段式的概念界定的不足以及各模型间的共性特点和相关局限。梳理和分析现有文献,发现当前研究在内容上主要集中于领导力原型、领导风格、特定领导行为和相关领导要素4个方面;在研究方法上偏爱实证研究中的量化研究,对理论研究和质性研究的作用有所忽视;在研究策略上主要遵循"西方领导理论—本土文化背景—本土化解释与修正"的研究路线,不能对本土特有的领导要素进行很好的诠释。此外,提出厘清文化边界、完善和开发文化模型、机理探究、引入时间维度、构建基于本土文化的领导理论是未来基于文化领导研究的主要方向。     

变革型领导力:西方理论与中国实践

变革型领导力理论是西方近40年来的研究热点和焦点,它高度关注领导者的魅力、追随者的内心需要以及领导活动的价值层面。以中国现实问题为基础,以变革型领导理论为借鉴,领导者应该实现领导力重心从领导权力到领导魅力的转变,领导力向度从单向到互动的转变,领导力目标从完成变革到实现价值的转变。     

论新世纪东西方领导思想的融合与创新

本文指出，进入新世纪，西方领导思想正经历着向东方领导思想的历史回归，东西方领导思想的融合与发展是一种必然趋势．未来中国领导科学的发展取向，应以东方领导文化为核心，吸收西方领导文化的科学成果，促进东西方领导文化的大融合大发展，进而建立中国特色的领导科学理论体系。——编者     

中西方领导文化的冲突与中国领导文化的现代重构

受历史发展、民族文化、价值观标准、思维情感规则等因素的影响,中西方领导文化呈现出显著差异。经济全球化的深入发展促进了中西方领导文化的相互融合,二者的融合发展为我国领导文化的现代性重构提供了借鉴思路。通过对中西方领导文化进行比较发现,中西领导文化体系中的各项冲突点都令人信服地具有文化根性特点。为此,应以中西方领导文化交流互鉴为动力,以社会主义核心价值观为指引,不断创新发展领导文化,在求同存异中推进中国领导文化,实现领导文化的现代法治化、民主化转变。     

西方公共部门领导力研究述评

回顾西方关于领导力和公共部门领导力相对较为分散的研究理论,可梳理出西方公共部门领导力的现状与研究脉络。未来公共部门领导力研究应做好三个方面的转变:从注重公共"领导力"到注重"公共"领导力,从"单边"到"双边",从公共部门"领导"视角到公众"追随者"视角。     

《现代企业管理》学习辅导

一、基本内容和学习要求 《现代企业管理》一书,共分为１５章。每章的基本内容和学习要求如下： 第一章,现代企业管理概述。本章作为全书的概述,主要介绍现代企业管理的基本知识,阐述了三方面的内容,主要有企业的概念及其类型,西方企业管理理论的发展,我国企业管理的发展。学习本章,应了解企业的含义,明确企业管理的概念、职能,掌握西方企业管理理论的发展过程和主要内容,并结合我国企业管理的现实,明确我国企业管理发展的方向和改革的重点。 第二章,现代企业的领导和组织。本章对现代企业领导体制和组织的一些基本问题进行了…     

中国领导学研究领域的拓展

西方国家与中国在社会结构和领导体制方面有着显著差异。目前，相对而言，中国领导学的研究领域比西方领导学的研究领域要狭窄的多，其研究领域通常集中于对中央党政领导学研究和企业领导研究，这样不利于中西方在领导学研究上的交流，以及中国领导学的发展。笔者试图探讨领导学研究领域的拓展问题。     

领导理论：从过去到现在——从现在到将来

一、领导理论：从过去到现在。领导理论在西方已经发展了50多年了，然而，本文并没有对领导理论作出全面的总结。我思考的焦点是，全球化对当前和未来领导实践的影响，并且我对领导理论相关的新的研究领域提出了建议。为了清晰起见，我将对我用的术语做出下列解释。     

中国情境下的精神型领导模型与测量研究

针对基于西方文化提出的精神型领导概念,试图在中国情景下验证其模型与测量工具的适用性.在文献梳理的基础上,通过探索性因子分析和验证性因子分析发现,中国情景下的精神型领导内容包括愿景和利他之爱2个维度,愿景维度由9个测量题目构成,利他之爱由11个测量题目构成.经过实证研究,构建了中国文化情景下精神型领导的二维模型,并开发了具有较高信度和效度的测量工具.     

多层次组织管理视角下自恋型领导对下属、团队及组织的影响

梳理中西方关于自恋型领导对下属、团队及组织影响的研究现状发现,对下属层面影响的研究主要关注下属对自恋型领导的感知、对领导有效性的评价及自恋型领导对下属结果变量的影响等,对团队层面影响的研究主要关注团队中领导的产生、自恋型领导对团队绩效的影响等,对组织层面影响的研究主要关注自恋型领导的领导风格及其对公司战略、公司绩效和公司外部形象的影响等。未来可从将自恋型领导看成一个多维度的概念、合理选择自恋型领导的评价来源、进一步分析探讨自恋型领导在不同层次上的影响并加以对比、以动态的视角分析自恋型领导的影响等方面扩展对自恋型领导的研究。     

“仆人式领导理论”的口示——读高鸿“全球化视野下的中国领导学研究”

高鸿“全球化视野下的中国领导学研究”一文，为我们展示了当代西方领导学前沿理论研究的最新成果，让人耳目一新。全文酣畅淋漓地介绍了六个问题：一、要准确把握中西方领导学研究领域相关范畴、内涵及外延的差异；二、走出去，请进来，及时把握西方领导学研究与发展的大趋势，使中国领导学研究获得学术创新的外在驱动力；三、关注西方领导学研究的领域与热点问题，找准与之对话与交流的切入点；四、关注西方领导学的新理论、新思潮，借鉴有益成份，剔除糟粕；五、在兼容并蓄的基础上建立领导学及社会科学相关学科的研究方法和学术规范；六、反思问题，确立未来中国领导学研究的总体思路。这六个问题环环相扣，给我们许多新的启示。     

对领导科学必须准确定位

领导科学在整个社会科学体系中的地位问题,直接关系到领导科学的基本内容、论述方式及概念、范畴的性质,关系到领导科学学科建设的发展方向。事实上,领导科学界在对领导科学的定位上,是存在不同见解的。有些学者把领导科学当成类似哲学、经济学、法学等基础理论科学的学科,在评     

学习领导科学的基本思路与方法

领导科学是一门研究现代领导活动规律及其有效运用的综合性学科。作为一门新兴学科,它必然会涉及到许多新概念、新术语和新问题:作为一门综合性学科,它必然同其它许多学科有着纵横交叉的关系,涉及到对许多