高校体育社团发展的研究概况

高校学生体育社团是在特定环境、特定群体中成立的组织,除了具备体育社团参与者的共同意愿和非营利性特征外,社团的流动性、学生群体自我管理、自我发展是其不同于其他社会社团之处。文章从社团、体育社团、高校体育社团的概念出发,介绍了高校体育社团的发展状况研究。文章最后,对我国高校体育社团的发展现状进行了评价和展望。     

重庆普通高校公共体育课教学现状分析与对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法，从体育教学系统结构的整体出发，从构成体育教学过程的各个要素及其联系入手，对重庆普通高校公共体育课教学现状进行分析和研究。提出了高校公共体育课教学改革的发展方向——终身体育和提高高校公共体育课教学质量的具体措施。     

高校体育教学改革策略探析

本文浅析了高校体育教学改革的策略,不仅有助于优化课程内容与结构,有助于改变高校体育教学与社会体育,终身体育脱节的现状,而且对促进高校体育教学改革的健康发展,使高校体育更好地适应未来社会发展对人才素质培养的需要,都具有积极的现实意义.     

郑州市大学生余暇体育现状的调查研究

通过对郑州市高校大学生余暇体育现状的调查,分析大学生余暇体育的特点和影响高校大学生余暇体育的因素,在此基础上探讨大学生余暇体育发展对策,为高校大学生体育教育改革和促进高层次人才培养提供参考依据。     

我国中西部地区体育旅游发展现状及对策研究

本文采用文献资料和综合分析的方法，根据我国体育产业的发展现状，着重探析了中西部地区体育旅游资源与体育旅游业发展现状，阐述在该地区发展体育旅游产业的现实意义和价值，剖析制约中西部体育旅游业发展的诸多因素，并提出了相关的建设性意义，提出解决问题的方法与途径。     

高校体育教学改革现状及其发展刍议

随着各大高校体育教学的改革不断加强和深入,人们对高校体育传统的教学方法和理念都进行了新的探索。依照高校体育教学改革的新要求,对促进体育教学提出了较多的建议,并进行了相关的尝试。本文主要从两个方面对高校体育教学改革现状及其发展进行探讨,通过分析高校体育教学改革的现状,找出教学中的不足之处,依此来探讨出推动高校体育教学改革的对策。通过阐述自身对体育教学的几点刍议,供大家参考,希望能够在一定程度上推动高校体育教学质量的提高。     

高校体育成绩评定中多元智能理论的影响与对策

在高校体育成绩评定中传统的评价模式存在单一、呆板的问题,不符合我国当前高校体育教学改革的要求和学生终身体育意识培养的需要,多元化智能理论是基于人类智能结构的一种理论,其在高校体育成绩评定中的应用是通过以多元化和情景化的评价模式改变传统单一刻板的评价模式从而实现高校体育教学改革对于教学评价改革的要求,这一理论为我国高校学生体育成绩评定提供了新的视角和思路,在高校体育教学改革工作中逐渐吸引更多学者的重视。本文从我国高校体育教学改革现状出发,分析存在于高校体育教学评价过程中的问题,提出运用多元智能理论解决存在于教学评价过程中问题的思路。     

对高校学校体育教育发展与改革的思考

高校体育是学校教育不可缺少的重要组成部分,本文通过文献资料研究法对我国高校体育的发展进行剖析,对改革进程中出现的问题进行总结与思考,深挖发展中所存在的问题,以此对我国高校体育的更好发展作为参考。     

浅谈我国高校体育赞助

随着高校体育赞助活动的增多,其运作不规范和理论研究的滞后日益显露,本文拟通过对高校体育赞助发展相关因素进行分析,力图提出一些能推进我国高校体育赞助事业的发展对策,规范高校的体育赞助。     

中美高校竞技体育管理模式比较分析

2008年奥运会后,我国高校将要肩负更多的培养竞技体育选手任务,本文主要对中、美两国培养高校竞技人才的模式比较分析,找到我国高校竞技体育发展模式的不足,并结合我国具体情况对我国高校竞技体育发展模式提出建设性建议。     

高校体育教学中实施拓展训练的问题反思

通过文献资料法、调查法对拓展训练理论在高校体育实施中出现的一些实际问题进行分析,了解拓展课程在高校体育的发展现状,理论结合实际进行总结,为推进高校课改提供有益参考。     

重庆普通高校公共体育课教学现状分析与对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,从体育教学系统结构的整体出发,从构成体育教学过程的各个要素及其联系入手,对重庆普通高校公共体育课教学现状进行分析和研究。提出了高校公共体育课教学改革的发展方向——终身体育和提高高校公共体育课教学质量的具体措施。     

我国高校资金管理之我见

近年来，随着我国社会经济的进步和高等教育事业的不断发展，导致我国高校资金管理需要不断的改进。在本文中，笔者对我国高校资金管理现状进行了详尽的分析，并进一步指出了我国高校所存在的资金管理问题，最后提出了相应的改进措施，以改进我国高校资金管理的现状。     

浅析2008年北京奥运会对重庆市高等学校体育的影响

运用文献资料法、访谈法,结合重庆市普通高等学校学校体育现状,分析北京奥运会将对重庆市高等学校体育的发展带来的有利条件,促进高校教育教学改革,全民健身体育发展,学生体育意识增强等,促进学校体育的进一步发展.     

大学生体育意识现状及培养对策

高校是大学生世界观、人生观形成的关键时期,高校体育是高等教育的重要组成部分,既是我国大学生接受系统体育教育的最后阶段,也是社会体育与终身体育的新起点,提高大学生对体育的认识,培养和强化大学生的体育意识,是高校体育的主要任务.大学生的体育意识是指对体育和体育活动与锻炼总的认识和看法.本文在对重庆三峡学院2003级学生中的527名大学生进行调查的基础上,分析了大学生体育意识和现状,提出了培养大学生体育意识的对策,力争为高校体育改革贡献一份力量.     

论我国体育教育管理改革新思路

面临我国体育事业迅速腾飞的现状,现行的体育管理教学机制已经很难应对当今体育事业发展中所出现的问题并切其已经表现出一定的滞后性。如今体育教学改革正在高校中大范围的进行着,这使得体育管理教学的知识理论与实践在不断的提升和完善。在辨证的分析探究西方先进的体育管理教学理论的和应用的基础上,提出适应我国当前形势下的体育管理教学改革模式,应该转变教学观念,完善教学方法做到理论与实践相结合。本文就提高体育管理教学的质量对我国体育管理教学改革提出几点思考建议。     

高校体育与大学生个性发展研究

立足于当代大学生心理个性特征和现状的基础,依据高校体育教学活动的功能和特征,强调个性发展是当今体育教学改革趋势之一.高校体育教育要努力促进学生综合素质的提高,通过各种途径加强对学生个性的培养.在体育的范畴内去寻找培养与发展大学生个性的有效途径,以使他们在接受体育的过程中获得良好的个性发展.     

我国体育人力资源的现状与开发

我国体育人力资源较为丰富，但是结构性矛盾比较突出，严重制约了体育事业的快速发展，体育人力资源的开发必须从人才培养的源头抓起，结合当前人力资源的现状，重点抓好各类人才工程。     

谈全民健身背景下的企业体育文化建设

采用文献资料、走访调查、逻辑分析等方法从社会学角度阐述全民健身的背景和现状，剖析现代企业文化建设的特征和内容，探索分析我国现代企业体育文化建设的现状，提出企业体育文化发展的基本对策，以促进全民健身和企业文化协调发展。     

高校体育与心理健康教育协同模式探索

采用文献资料法、访谈法及专家咨询等研究方法,分别对体育学科和心理健康教育的运行模式及发展现状进行研究,分析各学科现行模式的局限性,并提出高校体育与心理健康教育协同模式的优势,为构建高校体育与心理健康教育协同模式框架提供参考。