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职业生涯规划教育是高职教育中不可或缺的重要环节。高职学校要更好的开展职业生涯规划教育需要学生、学校、企业以及教育管理部门的共同努力。 相似文献
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随着就业形势的日益严峻,高职院校对在校学生的职业生涯规划十分重视,力求让学生在校期间就对未来的职业生涯有一个较为清晰的认识,为以后的就业打下坚实的基础。但是目前高职院校的职业生涯规划教育多数还局限于传统的教育方式和手段,仅仅在大一开设职业生涯规划课程以及对大一学生进行职业生涯规划设计指导。这样的教育已经不能完全适应新形势下高职学生就业的需要,所以有必要对高职职业生涯规划的教育进行创新。本文就是基于此,着重论述如何对高职职业生涯规划实施创新教育。 相似文献
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职业生涯规划对高职学生有很强的现实意义。高职院校实施职业生涯规划教育的总体目标有态度、知识、技能三个层面。建议通过实施科学系统的生涯发展辅导计划,建立生涯规划长效辅导机制,加强教育指导机构和队伍建设等途径开展高职学生职业生涯规划教育。 相似文献
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近年来,我国一直在持续推进高等职业教育的改革,高职教育的前景一片大好,随着各大高职院校扩大招生,毕业生就业难的问题也愈加突出,与之密切相关的职业生涯规划教育的作用也愈加显著。由于我国高职院校实施职业生涯规划教育的起步时间较晚,所以,为取得理想化教育效果,还需要学校对教学模式、教学方式展开积极探索。 相似文献
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高等职业教育是教育界的一大热点问题,也是我国高等教育的重要组成部分。不断增加的人才需求与瞬息万变的职业要求已日益形成高职教育机遇与挑战共存的局面,因此,高职教育必须关注学生个体的就业期望与职业生涯规划引导。本文提出以科学的职业生涯规划测评作为生涯教育的依据,个性化的指导学生明确未来发展方向与阶段性目标,优化教育效果与就业满意度。 相似文献
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高职语文教学是弥补单一“职业技术”教育的重要组成部分,是培养学生人文精神的重要手段.通过高职语文教学内容和教学手段的改革,可以培养学生认知社会的视野、适应社会的能力、丰富多彩的职业生涯以及对职业生涯瓶颈的突破. 相似文献
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高职院校的思想政治工作必须贴近职业教育、贴近社会需求的目标和高职学生的特点,努力培养技能加素质的综合性人才。本文从注重大学生主体多样化,加强非专业素质培养,以职业生涯规划为平台,推进高职思想政治教育发展,健全评价和奖励机制,实现思想政治教育的全员性和连续性几个方面阐述了高职院校学生思想教育的模式方法。 相似文献
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随着高等教育和就业体制的改革,近几年高校学生就业形势严峻。如何提高大学生的综合素质和就业竞争力,已成为学生、家长、学校及社会各方关注的焦点。因此,本文从大学生职业生涯规划出发,探索如何建立大学生职业生涯规划教育体系;有针对性、分阶段地实施职业生涯规划教育,为大学生思想政治教育工作提供新的方向和有益探索。 相似文献
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高职院校职业生涯规划教育现状与策略探究 总被引:1,自引:0,他引:1
一个良好的职业生涯规划不仅能够使学生们更好地认识自我,而且还可以帮助学生们确定自己的发展目标,促使他们全面发展与提高.但是对于每一位高职院校的新生来说,他们对于周围的环境是很陌生的,对于自己所学的专业没有系统的了解,外部管理也相对比较宽松,学生没有明确的职业发展方向.因此,如何帮助学生进行职业生涯规划显得非常关键.本文对高职院校学生职业生涯规划进行简单的探索,并针对当前高职院校学生职业生涯规划中存在的问题提出相应的改进策略. 相似文献
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高职体育是高职教育的重要组成部分,体育课内容既要满足学生身心发展的现实要求,更要满足学生终身体育需求和职业生涯需要。本文就行业分类及高职学生就业方向,体育项目与职业岗位的对应关系,论述了本人在体育教学工作中,基于提高职业素养的体育教学改革的实践与探索课程设计与做法,强调了职业体能训练是职业院校体育教学重要环节。 相似文献
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职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,包括一个人的学习与成长目标,以及一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。职业生涯规划教育就是为了帮助学生选择职业、准备就业、适应职业、转换职业,是一项具有前瞻性的规划。是为了实现个人目标的真正动力和加速器。这样的规划可以使学生发掘自我潜能,增强个人实力,不断增强职业竞争力,实现自己的目标与理想。因此在高职学生中开展职业生涯规划教育具有特别重要的意义。 相似文献
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职业教育以实现学生顺利就业为目标,为确保学生适应社会需要,学校要加强对学生进行职业生涯规划教育。通过教育使学生树立正确的职业预期,从步入职校就要学会规划自己的职业发展方向和目标,从而帮助学生实现其人生价值和理想。 相似文献
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在分析高职院校学生现状的基础上,结合校企合作班级管理的具体实践,创新高职校企合作班级管理路径,运用成功教育理论指导班级管理,帮助学生重塑自信,采取量化考核策略以带动学生职业素养的形成,职业生涯规划引领学生梦想发展。从思想、素养及行为上提升学生综合职业能力,推进以人为中心的校企合作班级管理模式。 相似文献
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高职学校同许多的高等院校一样,以培养高素质专业型人才为最终目的,使学生能够有过硬的专业知识和实践能力。现在我国高职学校也在不断的推广中,更多的学科和专业在高职学校开设,国家也对高职学校的建设给予人力、物力以及政策上的支持。高职学校教育也相对于以前有了较大的提高,但是在新时期国际化进程日益加快,高职学校的教育管理出现了一些不足,文章对高职学校教育管理不足之处加以阐述,并且总结国际背景下的高职学校教育管理改革措施及意义。 相似文献
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目前我国高职院校少数民族学生的思想政治教育存在较多问题,本文基于高职院校少数民族学生德育工作现状,采取调查研究的方式,对重庆市永川区部分高职院校进行了调查,笔者提出“三融”的理念:即教育融合、文化融合和关系融合。从学校工作、校园文化创新、铺导员思想政治教育等方面对少数民族学生工作主要从以下几个方面进行了分析:将民族团结教育融合在学校工作中;将少数民族文化融入校园文化之中;提出了创新少数民族学生思想政治教育的一些建设性意见。 相似文献
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高职学生纪律教育探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高职学生的零距离上岗,从某种意义上说,其纪律教育是青年学生接受学校纪律教育的最后一站.部分学生不太守纪,且有逐年增加的趋势.因此,高职教育必须在加强对他们思想道德教育培养的基础上提高他们的纪律修养;强化管理,但要带着感情去教育学生,避免生硬的说教和强迫命令,要使学校纪律成为学生内心尊重、乐于服从的纪律. 相似文献