关于安全工程专业转型发展的几点思考--以重庆三峡学院安全工程专业为例

在分析国内安全工程专业人才培养现状及深入其他高校、企业调研的基础上,对重庆三峡学院安全工程专业转型发展思路及措施进行了分析,并提出了关于安全工程专业高级技术技能型人才培养的几点建议。     

关于安全工程专业转型发展的几点思考——以重庆三峡学院安全工程专业为例

在分析国内安全工程专业人才培养现状及深入其他高校、企业调研的基础上,对重庆三峡学院安全工程专业转型发展思路及措施进行了分析,并提出了关于安全工程专业高级技术技能型人才培养的几点建议。     

安全工程专业创新创业类课程教学改革探析

随着当前经济形势的日益复杂化、人才需求的日益专业化,更好地指导学生就业创业已然成为高等学校人才培养的重要任务之一。从当前我国安全工程专业创新创业类课程教学活动中存在的共性问题出发,从创新创业类课程的教学计划、教学内容和教学手段等角度展开分析,提出了一些提高教学水平和保证就业创业质量的思路与探索,以期能够对安全工程专业的内涵建设和人才培养发挥一定的促进作用。     

安全工程人才培养社会质量评价研究

根据人才培养社会质量评价的特点,将人才培养质量社会评价指标体系划分为包括两个一级指标、5个二级指标和17个三级指标的评价体系,在对某校安全工程专业毕业生跟踪调查收集相关评价资料基础上,应用运用模糊数学综合评判方法计算得出人才培养社会质量评价等级为"较好"。     

安全工程人才培养社会质量评价研究

根据人才培养社会质量评价的特点,将人才培养质量社会评价指标体系划分为包括两个一级指标、5个二级指标和17个三级指标的评价体系,在对某校安全工程专业毕业生跟踪调查收集相关评价资料基础上,应用运用模糊数学综合评判方法计算得出人才培养社会质量评价等级为"较好".     

就业新形势下安全评价课程教学探究

安全评价是安全工程专业的一门实用性很强的专业必修课。本文认为课程教学应以工程理念培养为核心，在安全评价课程教学中注重教学目标的可实现性，通过教学思想的转变及考核方式的多样化，帮助学生培养一定的安全工程思维能力，掌握安全评价基本技能，以适应当今社会就业新形势的需求。     

应用型本科安全工程专业课程体系的构建研究——以福州大学至诚学院为例

以福州大学至诚学院为例,通过分析应用型本科安全工程专业课程体系的内涵,对安全工程专业现有课程体系存在的问题进行归纳分析,提出了构建应用型本科安全工程专业课程体系的具体内容。     

新常态下安全工程专业面临的问题及对策探讨

针对煤炭行业持续低迷的行情和现状的新常态,分析了新常态下安全工程专业所面临的困境。根据目前所面临的困难,探讨了安全工程专业学生培养模式转变、课程建设、教学模式改革等的途径,即应该从提高学生培养质量(尤其是创新能力培养)、协调专业知识与通用知识、就业与招生互补、课堂教学与实践教学有机结合等方面进行转变,并分析了在转变过程中可能面临的挑战。文章所探讨的模式和方法,可以为安全工程专业学生的培养提供一定的借鉴。     

就业新形势下安全评价课程教学探究

安全评价是安全工程专业的一门实用性很强的专业必修课.本文认为课程教学应以工程理念培养为核心,在安全评价课程教学中注重教学目标的可实现性,通过教学思想的转变及考核方式的多样化,帮助学生培养一定的安全工程思维能力,掌握安全评价基本技能,以适应当今社会就业新形势的需求.     

注重实验室建设 提升人才效益

人才能力的培养在人才培养目标中非常重要。实验室建设是实验教学环节的基础和载体。天津职业大学适应院校改革发展的新形势和专业技术人才培养工作需要，加大投入完善校内的实验教学条件，新建实验实训大楼，重视实验室建设，加强实验教师队伍的管理，促进专业技术人才培养，为环渤海、京、津、冀地区经济的快速发展输送了大批的专业技术人才，充实到社会生产第一线，收到企业和社会的一致好评，积极地、创造性地发挥了职业教育在专业技术人才培养方面的作用。     

安全工程专业理论在平安校园建设中的应用

本文研究如何在平安校园建设中充分发挥安全工程专业师资和学科的特色优势，将专业的理论运用在安全稳定工作的总体指导、学生安全意识和能力培养、安全稳定大环境保障、安全稳定工作实施与考评等方方面面。用成熟的科学理论指导实践，使得安全稳定工作更加系统，更具实效。     

校舍安全建设的太原速度和魄力

中小学校舍安全工程建设“太原模式”将向全国推广 2009年4月1日．国务院常务会议决定正式启动全国中小学校舍安全工程，并于随后印发了《全国中小学校舍安全工程实施方案》，要求从2009年起．用三年时间．对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、     

商务策划管理专业就业前景分析

近年来企业对策划专业人才需求旺盛，我国专业的策划人才培养机制并不完善，因此高校培养的策划专业人才不能满足市场需求。商务策划专业是应国内对商务策划人才需求成立的专业。目前高校的商务策划专业面临很多问题和难题，本文正是基于这个目的，对目前人才市场需求进行了调研，研究市场需求，确定该专业的人才培养前景。     

农村饮水安全工程实施要点及建议

农村饮水安全工程建设能够改善了农村人居环境，提高了群众生活质量。当前农村饮水安全工程的主要经验是建设程序到位、资金筹措到位和质量监管到位、协调督办到位和后期管理到位。农村饮水安全工程存在的主要问题是水源复杂、水量锐减，不能满足村民的基本生活用水需求，施工困难，运行维护难度大。面对新的形势和任务，应当强化规模，转变思路，突出规划指导，加强工程建管，探索管护模式，强化水源保护。     

高职酒店管理专业工学结合人才培养模式探究

通过调查，分析目前高职酒店管理专业工学结合人才培养模式存在的问题，结合笔者对工学结合人才培养模式多年探究的基础上，就酒店管理专业工学结合中，使“校、企、生”实现了三赢，提出一些积极的建议。     

高职院校计算机网络技术专业人才培养方案制定探索

专业培养方案包含对学生的人才培养目标、培养内容及课程设置等方面内容，专业培养方案的制定直接影响了对学生专业能力的培养及毕业生质量，从而影响到学校的办学质量和声誉。本文以计算机网络技术专业的培养方案为例，谈谈对人才培养目标。课程设置等方面制定的思考，突出对课程设置中实践环节设置的个人见解。     

物流管理专业实践教学体系研究探索

物流人才培养是加快我国物流业发展的重要环节，除了要求学生具备坚实的专业理论知识以外，还要具备较强的实践能力。物流管理作为新开办的专业，其实践教学还处于起步阶段。论文分别从人才培养模式、实践教学的流程改革和实践课程体系构建与实施等方面对物流管理专业实践教学进行了探索。     

汽车运用与维修专业人才需求与培养改革调研报告

为进一步了解社会对汽车运用与维修专业人才的需求，从而转变汽修专业先前低效的人才培养模式为高效的“分层式”工学交替人才培养模式，重庆巫山职教中心汽车与维修专业部组成专题调研组进行了调研。调研组一方面和汽修专业的老师进行了交流，另外对部分企业代表进行了调研。     

“平台＋订单”人才培养模式改革与实践

欠发达地区的高职院校，在本地没有大型行业、企业做支撑，如何提高人才培养质量，服务地方经济建设？本文以恩施职业技术学院机电一体化技术专业“平台＋订单”人才培养模式改革与实践为例，介绍了人才培养的指导思想、目标、内容和方式，提出了将国家职业资格标准的普遍要求与企业职业能力特殊要求有机结合的方法，对其他高职院校的人才培养模式改革提供借鉴。     

浅析辅导员对高校艺术专业学生的教育管理之路

近年来，我国在校艺术专业人数不断增加，艺术专业学生的独特个性及专业的特殊要求决定了对艺术专业学生教育管理的特殊性和复杂性，教育管理和人才培养质量方面面临巨大挑战。如何探索新时期艺术专业学生管理的方法，真正做到面向全体学生，促进学生全面发展，成为高校辅导员的一项重大课题。