多媒体在美术课堂教学中的应用

学校多媒体教学主要是以现代的电教媒体与传统意义上的课堂教学方式相结合来进行的,这样利用电教媒体的声、色、形,表现手法的多样性,富于变化的优越性,达到优化教学过程,提高教学质量的目的,从而提高绘画技能,达到意想不到教学的效果。     

浅谈多媒体手段在政治课堂教学中的运用

笔者深入教学实践,对课堂教学中的多媒体运用情况进行了深入的调查与研究,有许多自己的思考,分析了存在的问题,提出了改进措施。     

浅谈多媒体手段在政治课堂教学中的运用

笔者深入教学实践,对课堂教学中的多媒体运用情况进行了深入的调查与研究,有许多自己的思考,分析了存在的问题,提出了改进措施。     

多媒体在英语课堂内外的应用

按照课堂内外英语教学的不同特点,所采用的多媒体形式也不相同。课堂内的多媒体形式主要包括视频、音乐、PPT、CD软件、电子文本,近年来越来越普遍地应用于英语教学中;除了在课堂教学应用之外,多媒体还可以广泛应用于课堂外英语学习,最常用的课外英语教学多媒体主要包括因特网、便携式媒体、教育数字电视。     

浅谈多媒体在英语课堂中的应用

多媒体为英语课堂上和谐高效的教学氛围的创设,学生主体性的更大发挥,使学生在积极参与、口脑并用中主动发展。学生英语综合能力的培养在现代英语课堂上得以体现,大容量、高密度、快节奏的课堂教学使得学生在听、说、读、写四方面得到了全面的训练。     

多媒体课件在农村小学数学教学中的运用

全国新一轮课程改革,让我逐步成长为一名小学数学骨干教师。在这个知识改变命运的新时代里,让我感受最深的是国家对教育更加重视了,对教育的投入更是毫不吝啬。农村远程教育工程的实施,“班班通”工程的建设,真正实现了“同在一片蓝天下,共享优质教育资源”的教育发展思路。让我们也享受到了各种先进的教育资源,我们也会制课件了,也会运用多媒体进行教学了。我们的课堂也活跃起来了。     

运用多媒体辅助数学课堂教学的思考

合理运用多媒体辅助数学课堂教学,能创设富于启发性的教学情境,加大课堂信息量,加强课堂的趣味性和直观性,突出重点、难点。     

建设管理类多媒体素材库

社会对应用型人才的需求量必然大于高层尖端人才的需求，但大多数学校教学存在有着理论化、抽象化、高深化的趋势，导致教学与社会需求的衔接阻障。通过建立管理类多媒体教学素材库，不仅可以形象生动化理论教学，而且可以为学生创建逼真的实习环境，使学生具备较强的实际操作能力。多媒体教学素材建设包含丰富的文本素材建设和丈本素材的多媒体艺术表达两部分内容，可以采用因特网站下载、扫描图片等方法来建立。     

浅谈多媒体在实训教学中的应用

多媒体教学具有高度集成性、良好的交互性、信息容量大等优点。应用于实训教学将使学习更加趣味化、自然化、人性化,学生更愿意接受,也易于接受。多媒体应用于实训教学,应对各种教学媒体进行优化组合,注重各种媒体的使用时机和方式,发挥多媒体教学的最大效能。     

基于管理学视角对多媒体英语课堂教学范式的探讨

现代教学技术要在课堂中实现其价值优势,必须以有效的课堂管理策略为保证。在多媒体等先进教学技术广泛应用于课堂教学的大环境下,课堂管理策略这一软环境必须引起重视。从管理学的视角探讨不同的教学范式在多媒体英语课堂教学中的表象,有助于对外语教学本质进行多角度描述。     

应用多媒体方法提高生理学教学质量的体会

多媒体教学的主要载体是多媒体课件。多媒体课件是一种综合应用影视、图形、图像、声音、动画和文字等多媒体信息制作的教学软件,可以使精细的结构宏观     

多媒体在田径运动训练中的应用探析

田径运动是众多竞技运动中较为重要的一个项目,另外由于奥运会等大型运动会中田径项目占有较大的比例所以很多学校在体育教学过程中非常注重田径运动的开展。尤其在近年来教育部门越来越注重体育等课程的开展情况,对于初中阶段的体育教学来说田径运动占有较重的地位。但是由于很多教师在使用教学方法时受以往教学理念的影响,导致教学质量难以得到提高。为此,本文从多媒体在教学中的使用这一角度进行了研究。     

多媒体网络教室的组建

多媒体教学网是局域网在教学领域的一个应用，有效实现了现代化的课堂教学和管理，越来越多的学校组建了多媒体教室。多媒体教室的组建耗资巨大，为了能有效利用投资，发挥教学网的强大功能，取得最佳的教学效果，网络教室必须性能优良、价格低廉、升级和维护方便。     

多媒体在体育教学中的应用

在体育教学中运用多媒体,可以增强学生对基本动作的形象性认识、加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,使学生在较短的时间内掌握动作技术要领,接收更多有关的知识.本文就这一问题提出了具体的运用方法.     

多媒体在体育教学中的应用

在体育教学中运用多媒体,可以增强学生对基本动作的形象性认识、加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,使学生在较短的时间内掌握动作技术要领,接收更多有关的知识。本文就这一问题提出了具体的运用方法。     

浅谈多媒体在物理教学中的应用

利用现代的电教媒体，可以有机的把理论知识与实际生活联系起来，做到学以致用，提高学生的素质，同时还能优化课堂教学，减轻学生负担，把素质教育轻松地融于课堂教学中。     

多媒体在课堂教学应用中的问题与对策

物理学作为一门实验科学,具有高度的抽象性和严密的逻辑性。很多学生都认为物理难学,根本原因在于不能很好地将理性认识与感性认识联系起来,不能很好地完成形象思维到抽象思维的过渡,而多媒体技术能够帮助学生完成这一过渡。     

多媒体在初中英语教学中的应用分析

多媒体环境下初中英语教学的变化多媒体教学在初中英语教学当中的应用,改变了传统英语教学的固定模式。多媒体技术不是简简单单的教学手段应用,而是教育观念的转变。在传统课堂中,教师是课堂的中心,是知识的教授者,课堂都是围绕着教师进行的。然而,多媒体课堂要求教师在教授知识的同时应给学生更多的指导和帮助,     

运用多媒体远教资源优化数学课堂教学

农村中小学现代远程教育的实施,改变了农村学校教育信息技术设备环境和资源环境,极大地丰富了学校教学资源。多媒体远教资源的应用,改变了传统教学模式,创造出了一个声情并茂,生动逼真的教学情境,在整合教学过程,提高教学效率,培养学生综合实践能力等方面起到了积极作用。     

浅谈多媒体在低年级数学教学中的应用

运用多媒体,能够激发学生参与课堂学习的主动性、提高课堂教学效果。恰当运用多媒体,能指导学生把握探索的方法,帮助学生建立空间观念,培养了学生的抽象思维能力,加强学生思维训练。