国际经济与贸易专业双语教学探索

双语教学是随着我国改革开放的不断深入,国际间的经济文化交流不断增加,社会对人才的要求越来越高而产生的一种新型的课程教学模式。双语教学既有利于培养具备国际竞争力的本土人才,又能吸引更多的国际学生,进而有效地提高我国教育的国际竞争力,是实现教育国际化的重要途径之一。本文以陕西国际商贸学院国际经济与贸易专业双语教学探索与实践为基础,总结其中的经验与不足,并提出相关建议,旨在促进我校的国际经济与贸易专业双语教学工作的开展。     

双语教学若干问题的探讨

为了培养具有国际交流与竞争能力的人才,各高校纷纷开展双语教学工作。双语教学在我国已开展多年,但仍处于实验阶段,以期达到双语教学的预期效果还存在许多困难和障碍。本文论述了双语教学的目的和必要性,分析了我国高校双语教学存在的若干问题,并结合自己的工作经验给出了应对措施。     

文化差异:国际营销的“壁垒”

<正> 在国际营销活动中,文化环境是最富有挑战意义且容易被忽视的因素,文化差异往往成为国际营销的无形壁垒。所谓文化,是一定社会的独具特征的成员所形成的行为方式的整体系统。文化是保守的、抵制变革并鼓励延续的。每个人都受着某一种文化的培养,学习做事的“正确方法”。因此,在国际营销过程中,充分了解其文化差异,避免与当地的文化传统、宗教禁忌相冲突,是     

双语教学浅析

本文对双语教学的理论基础、教学模式和实施的优缺点进行了分析研究,并针对目前双语教学所存在的问题提出了可实施的对袋和建议。     

国际经济与贸易专业开展双语教学改革探析

随着全球经济一体化进程的不断加快,双语型人才的市场需求不断增大,高等学校双语教学日益受到社会各界的广泛关注。现阶段高校国际经济与贸易专业双语教学中仍存在着教学内容脱离实际、教学方法枯燥无味等不足,严重阻碍了双语教学的进一步发展。本文通过对高校国际经济与贸易专业双语教学现状进行介绍,深入分析其不足之处,并提出完善高校国际经济与贸易专业双语教学的具体措施。     

浅谈《电机与电力拖动》双语教学经验

为了适应国际信息、文化交流，掌握国际最新专业动向，培养精通专业知识又精通专业英语的复合型人才，落实国家在高校中大力开展双语教学的通知。根据本校工科专业的实际情况和教学现状出发，以《电机与电力拖动》为事例，重点阐述了在实施双语教学过程中，总结的几点实践经验和教学方法。     

双语教学初探

根据国家教育部提出加强大学本科教学的要求,各高校在三年内需开设5%-10%的双语课程,并引进原版教材和大办提高师资水平,在对双语和双语教学的概念进行分析后,针对我国双语教学现状,在双语教学师资的培养,双语教材的选择,双语教师激励机制的形成以及教学方法的改革等方面提出了几点建议.     

双语教学初探

根据国家教育部提出加强大学本科教学的要求,各高校在三年内需开设5%—10%的双语课程,并引进原版教材和大力提高师资水平,在对双语和双语教学的概念进行分析后,针对我国双语教学现状,在双语教学师资的培养,双语教材的选择,双语教师激励机制的形成以及教学方法的改革等方面提出了几点建议。     

关于国际贸易与国际营销理论的探讨

阐述了国际贸易与国际营销的区别与联系,探讨了国际贸易理论对国际营销的影响以及国际营销对国际贸易的影响,指出两者之间存在以盈利为目的的超国界的经济活动的共性。     

上海市部分双语中学体育课双语教学现状调查与分析

双语教学反映了当今社会信息化和经济全球化的要求,也是我国教育改革与发展的必然趋势。本文采用文献资料法、问卷调查法和数据统计法等科学的研究方法,对上海市部分双语中学体育双语教学的现状调查分析以期为在中学体育课开展双语教学的实施提供可参考的理论依据。     

基于层次分析法提升《国际结算》双语教学效果——以宁波大学为例

目前,越来越多的高校实施《国际结算》双语教学,但是教学效果大多差强人意。本文以宁波大学为例,课题组运用层次分析法,对《国际结算》双语教学中各章节的学习难度系数进行了确定并提出应对之策。     

国际营销之品牌营销浅析

在全球金融危机的影响下，我国的出口行业受到重创，产业转型成为摆在我们面前的重要课题。出口企业要摆脱长期存在的“代加工”模式，参与国际竞争，实施真正的国际营销的策略之一就是加强企业品牌建设，树立品牌形象，实施品牌营销。     

加强双语教学研究提高计算机专业双语教学质量

本文作者阐述了在计算机双语教学中应在课程体系建设、双语师资培训、双语教学的管理和指导、双语教学评价方法等方面加强研究、管理和指导,为提高计算机双语教学质量提供了借鉴意见.     

《餐饮服务与管理》中双语教学初探

根据社会的需求和就业的趋势,餐厅服务员的语言培训已显得日趋重要,这在我国已列入头等重要地位.让中职学生在<餐饮服务与管理>中学会基本的英语日常用语和相关的专业英语,具备一定的双语能力,是时代的需求、历史的发展.     

浅析双语教学针对不同层次学生的灵活运用

在大学英语教学中,双语教学是一个必然的选择,但笔者认为,在具体实行双语教学时,应根据我们具体上课的内容以及学生层次的不同而进行相对应的教学,这样双语教学才能够真正地帮助学生学习英语.     

《医学遗传学》双语教学的实践与探讨

本文从认识双语教学的涵义出发,根据南华大学的实际情况,从师资队伍的建设,语言环境的改善,<医学遗传学>教材建设和双语教学模式与教学方法的合理运用等多方面进行了探讨,力求找到一种教师与学生都获利的双语教学模式,使双语教学取得满意的教学效果.     

国际贸易双语教学的实践与思考

国际贸易由于其自身的特殊性,在高校的双语教学中总是第一块试验田。笔者通过在国际贸易双语教学中采用案例分组讨论、模拟贸易运作、外文资料选送、图表模拟等方法,认识到合理的双语教材、合格的双语型师资,因材施教的学生分类与合理的双语教学模式的重要性。     

中国高校施行《西方经济学》双语教学的战略探讨

《西方经济学》是高等院校财经类和管理类专业的学科专业基础课程。是以研究西方资本主义市场经济运作、生产制造、消费者行为分析和国家宏观调控的基础经济学科。从2000年以来,中国众多高校陆续开始了对于此学科双语教学的探讨与实践。本文针对目前中国高校双语教学实施中的主要问题进行分析并提出相关建议。     

浅谈高中物理双语教学

高中物理双语教学的开展,给学生带来积极的影响,当然,在教学实践中也存在一些问题。本文总结了物理双语教学在实施过程中遇到的一些问题,并提出了相应的解决措施。