关于“政治”的经济学含义——基于制度经济学角度的理

随着资本市场改革的深化和银行住房及大宗消费信贷的发展，有关资产证券化问题的探讨进一步深入，目前己进入探讨实施方式阶段。一些企业和机构己开始进行这方面的实践，有的甚至已取得积极成效。根据资产证券化的原理和国外的通常做法。并结合我国实际。我认为目前对这个问题可以用以下几句话来概括，即：概念新颖。目的明确．道理简单，关系复杂。立法有难度．操作有空间．实施宜分步骤。下面就此谈一点探讨意见。[编者按]     

针对“三难” 推出“三招”——中共玉山镇委党校党员教育的新思路

玉山镇党校是集党员、干部政治理论、文化学历和科学技术教育于一体的单门独院的教育阵地，肩负着全镇党员干部教育培训的重任。至2005年底，玉山镇有7个党委、5个党总支、202个党支部，共有党员5630名。党员分布于6个街道、45个社区、26个行政村、323个企事业单位和部门。近年来，随着社会组织、岗位就业、人员流动多元化趋势的加快，全镇5000多名党员教育培训呈现出集中开展教育难、培训参训率提高难、教学效果奏效难的“三难”现象。针对“三难”，玉山镇党校大胆探索，不断创新，推出“三招”．不断扩大党员教育的覆盖面，提高党员培训的参训率，增强党员教育的实效性。     

论西方文官制度的“两官分途”与“政治中立”——一个基于“效率”视角的分析

现代文官制度的两官分途构建准则与政治中立价值精神是基于一个效率政府的要求进行构建的。这种政治与行政二分在政府内部职能的体现在最初很好地回应了效率的要求,但是随着政治与行政、政务官与事务官职业角色的日渐模糊,以及官僚政治的抬头,这样一种分工却导致了政府效率的损减,在政府对效率的重新的一个回应过程中,两官分途、政治中立等一些现代文官制度中基本准则与精神也显得落后于时代而逐渐遭到摒弃。     

基于“1+X”证书制度的高职移动商务专业课证融通体系研究——以长江工程职业技术学院为例

“1+X”证书制度是我国职业教育改革的一项重要举措。移动商务专业深入实施“1+X”证书制度,有助于推进移动商务专业建设,实现课程内容对接企业岗位能力要求。目前,湖北省部分高职移动商务专业人才培养存在课程内容设置不合理、毕业生适岗能力差、教师团队结构不合理、教师前沿知识更新不及时、质量评价缺少企业参与、评价的质量和可信度不高等问题。对此,应积极修订人才培养方案,完善课程体系;加强教师培训,提升“双师”素质水平;改革评价体系,实现学分互换。在“1+X”证书制度下构建课证融通课程体系,对缓和移动商务专业人才需求与供给之间的矛盾具有重要的现实价值。