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本文从分析当前高校家庭困难毕业生就业状况入手,并针对性地提出促进高校贫困大学生就业的对策,以进一步促进经济困难毕业生顺利毕业,实现高校毕业生的全面就业,维护社会稳定,为建设和谐社会贡献力量。 相似文献
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北京林业大学十分重视就业困难群体帮扶工作,把握关键环节,多项措施并举,全面提升工作水平,构建以“五个一”为特色的困难群体帮扶工作体系。 相似文献
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伴随着高校扩招,高校毕业生就业困难群体的人数和所占比例逐年增加,有针对性地加强就业服务与指导,促进就业是高校帮扶毕业生就业困难群体的基本措施.高校应积极搭建就业平台,树立职业生涯规划意识,提供个性化的就业指导,努力实现毕业生最大限度的就业. 相似文献
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文章对就业困难群体和职业指导的概念进行了界定,提出就业困难群体开展职业指导的方法及措施,为解决高校毕业生就业困难问题提出了的建议。 相似文献
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就业是民生之本,和谐之基,就业问题可谓牵一发而动全身,促进就业不但能解决农村剩余劳动力问题,对我国经济社会发展的产业结构优化也有调整意义。但在我国社会转型期,不可避免的出现了就业困难群体,引导和帮助困难群体走向就业、创业之路将极大地促进我国经济发展。职业指导作为促进就业困难群体的重要手段将发挥着越来越重要的作用。 相似文献
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加强对高校困难毕业生的就业服务与指导,帮助他们走出就业困境,走入人生精彩,不仅体现党和政府对困难毕业生的关心,也关系到社会的安定与和谐。笔者结合所在高校的情况,深入分析了高校困难毕业生存在的主要问题,提出了建立和完善困难毕业生资助体系、细化心理辅导与就业指导、加强职业生涯规划教育和校园就业市场建设、帮助有创业意愿的困难毕业生积极创业等方面的就业服务与指导措施,在提升困难毕业生就业能力的基础上,帮助他们树立信心,及时就业,积极创业,实现人生的再一次腾飞。 相似文献
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本文从高校教育体制问题、毕业生自身原因,用人单位原因等6个方面系统的分析了当今大学生就业困难的原因和问题,并在此基础上从政府.用人单位、高校开口毕业生自身等4个层面提出相应的指导对策. 相似文献
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<正>从1999年开始,我国大学本科进行了全面扩招,随之而来的大学生就业困难问题就成了全社会的焦点。全球金融危机的袭击,对步履维艰的大学生就业来说,无疑是雪上加霜。前不久数千名本科生甚至研究生激烈竞聘不体面又没有技术含量的殡葬岗位更是把问题推到了社会舆论的风口浪尖。本文针对这些问题的分析,提出了自己的一点观点。 相似文献
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天津经济技术开发区不断建设发展,目前有9个社区,102个小区,常住人口5.8万人。各类就业困难人员在工作人员的就业帮扶下能够实现稳定就业,但也存在着一些问题。 相似文献
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随着高校持续大幅度“扩招”的影响,我国高校毕业生的就业问题日渐升温,成为一个全社会广泛关注的热点问题。本文在分析大学生就业困难原因的基础上,提出了指导对策。希望本文的研究为大学生就业提供一个的指导价值。 相似文献
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大学生就业困难的原因分析及指导对策 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生就业是社会关注的热点话题,是一个民生工程。然而,大学生就业困难重重。本文分别从大学生就业观念意识、就业区域选择、环境影响、面试技巧以及企业选择人才角度出发分析原因,再从不同方面和角度阐述应对措施和指导方法。 相似文献
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国内外残疾群体就业政策措施分析与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
由于多年形成的社会文化规范对残疾人的歧视,阻碍着残疾人充分参与社会活动和文化生活;就业是民生之本,是残疾人平等参与社会获得幸福生活的基础。本文分析了美国、欧洲、日本和中国的残疾群体就业政策和措施,并对完善国内残疾群体就业政策和措施提出建议。 相似文献
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本文从宏观就业环境、人才供求关系与毕业生择业理念以及毕业生自身的能力素质等角度对高职层次的英语专业毕业生就业现状进行分析,并就如何培养学生的就业竞争力提出了自己的看法。 相似文献
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随着中国高等教育进入大众化阶段,高校毕业生就业问题也成为高等教育研究领域中的热点,在就业问题中职业指导研究又是重巾之重。如何开展和推动高校职业指导工作是我们必须重视的问题。大学生就业难的问题不是今年才有的,近年来随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年增加,2009年新增的毕业大学生又将达到610万人,加上前几年沉积下来未就业的480万毕业生,2009年需要就业的大学生高达千万人。在国际金融危机的严峻挑战下,这一问题尤为突出。 相似文献
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随着我国高校扩招规模的不断扩大,毕业生就业难问题不断凸显。然而,我国传统的高校就业指导思路依然局限于学生在校期间的就业指导,应对新形势下的新问题越发捉襟见肘。开展高校就业困难学生“毕业后”就业指导工作势在必行。高校应将就业指导工作前移,建立就业困难学生的数据库;应有效运用新媒体对就业困难学生进行离校后的就业帮扶;并建立定期走访机制,保证毕业后就业指导沟通和反馈的畅通。 相似文献
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以我院为例分析了当前大学生就业困难的主要原因是因为职业指导和服务的有效性不高、学生的就业观念和就业准备不足、学生知识结构与社会用工需要存在差距,并且提出了构建起科学有效的综合素质培养体系、完善职业指导工作、加强学生知识结构建设的对策。 相似文献
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