关于农林院校计算机类专业毕业牛就业问题的若干思考

本文通过对农林院校计算机类专业毕业生就业面临的问题及原因分析，结合工作实践，试图寻找一些解决农林院校计算机类专业毕业生就业问题的对策和措施。     

农林高职院校学生法律素养调查——以江苏农林职业技术学院学生为调查对象

以农林类高职院校的学生为调研对象,探讨学生法律素养的现状,加大法律意识培养的重要性。为了有效推进农林高职学生法律素质,一方面要采用灵活的课堂教学,另一方面要注重课堂外的法治教育,进行社会实践化的法律学习。     

浅谈高等农林院校化学实验课程改革

针对当前高等农林院校的非化学专业的化学实验课程,在开设过程中存在的一些问题以及需要改革的方向提出了几点建议,这对农林院校中的特色专业人才培养是一个很好的借鉴,也为培养高等农林院校各专业的高素质人才提供了培养思路与途径。     

农业院校《食品工厂设计》课程教学改革与实践

本文通过<食品工厂设计>课程教学内容、教学方法、教学手段及考核方式的改革,探索21世纪农林院校食品科学与工程专业学生创新能力的培养.     

农林类高校涉农法律人才培养现状与路径探索

农林类院校法学专业作为全国普通高校法学教育体系的一部分,对于填补农村法律人才缺口、实现依法治农贡献了不可或缺的力量。但近年来,农林类高校法学教育呈现出培养目标趋同、专业特色未能凸显、学科发展逐渐边缘化等问题,农林类院校法律人才培养情况并不乐观。面对法学教育大众化的现状,农林类高校法学专业如何脱颖而出,最为关键的便是要体现出自身农林学科的特色,培养具有农林类特色的涉农法律人才。     

农林院校研究生教育成本分担机制探讨

随着研究生培养机制改革的实施,研究生教育成本分担机制是否应依据不同院校、不同专业的差异来灵活地制定,这一问题需要进一步的讨论。农林院校由于其学科和专业属性的特殊性,改革内容与其他类型学校应有所区别。本文在介绍研究生教育成本分担机制改革背景和过程的基础上,着重阐述了农林院校研究生教育成本分担机制的特殊性,并就中国农业大学改革办法的利弊进行了分析,期冀为农林院校研究生教育成本分担机制改革提供一些借鉴。     

浅析农学专业辅导员工作对策

农业是中国国民经济的“压舱石”与“稳定器”。农学生思维活跃、充满活力、具备较好的个人素质和农学专业知识。农学生是社会主义事业的建设者和接班人,对我国乡村振兴的建设意义重大,高等农林院校必须重视和加强对农学生的教育。高等农林教育目前面临着理论教学与实践分离、专业培养和就业方向脱节、学生认可度不高、学习不积极等困境。农学专业的辅导员要从入学教育、学业帮扶和就业指导三方面开展工作,帮助农学生健康成长。     

农林院校非物理专业大学物理实验教学改革

农林院校非物理专业物理实验课程教学改革应结合各专业特色设计实验内容,设计PC端和手机端网络教学平台,举办物理学术竞赛,建设"智慧实验室",从而提高学生的学习积极性及物理实验课程的教学质量。     

高等农林院校教育国际化发展途径与策略

大学国际化是经济全球化进程中不可逆转的大趋势,是办学不可或缺的重要理念和发展战略[1]。国际化是高等教育自身发展的要求，而国内农林院校如何在教育国际化大发展的环境下，凭借自身专业特色、学科优势和农林特色的生态文化教育来促进国际化进程的发展，适时调整战略,把握国际化动态,采取相应的策略已成为我国大学教育国际化的必然选择。     

农林经济管理专业学生就业影响因素的调查分析——以林经专业06和07级学生为例

通过对北京林业大学农林经济管理专业06、07级115名学生的调查,笔者从学生的专业学习兴趣、课程设置、导师制度建设及学生主观就业认知等四个方面分析了影响农林经济管理专业学生就业的因素。     

如何提高高职计算机专业学生动手操作能力

高职院校的学生与普通院校的学生不同，他们需要更加丰富的教育形式来刺激学习。而培养高职院校计算机专业学生的动手操作能力，不但可以激发学生的学习兴趣，也可以使高职院校的学生具备进入社会生存的专业技能。本文就如何提高高职计算机专业学生动手操作能力进行研究。     

以学院为辐射源,搭建"三农"服务平台

作为农林特色的高职院校,浙江丽水职业技术学院的社会服务凸显农林特色,学校充分发挥专业与人才优势,整合校内外资源,把"产学合作与服务地方经济建设"放在学校工作的重要位置,坚持"主动服务、市场运作、提高层次、创建品牌";紧密结合区域经济社会发展实际,"高举农林旗,念好山水经,唱好生态歌,建设新农村",不断创新服务模式,构建服务平台,为地方经济发展特别是新农村建设作出积极贡献.     

浅谈音乐教育与高职教育中的素质教育

高等职业院校音乐教育是我国音乐教育大背景下一重要组成部分。高职院校的音乐教育事业在我国刚刚起步，一直未得到应有的重视，音乐教学在高职院校教学课程中成为边缘学科，而音乐教育作为高职院校素质教育的重要途径是不可或缺的，其培养学生创造性潜能的作用也是不可忽视的。本文以高职院校学生的音乐教育对促进学生整体素质的重要性为切入点，论述了高职院校强化音乐素质教育的意义，提出了高职院校强化音乐素质教育的具体措施。     

高职院校团属阵地“青年之家”建设的创新实践

在高职院校学生工作岗位中，团属阵地的构建是学生实现服务价值的主要途径。文章简述了高职院校团属学生组织的建设，明确了构建团属阵地青年之家的影响及意义，分析了以学生组织为切入点开展德育工作的重要性，探讨了高职院校青年之家构建方面存在的问题，阐述了高职院校团属阵地“青年之家”的创新建设路径，以此来推动高职院校团属阵地“青年之家”的建设进程，加快高职院校人才培养进度。     

高职学生违纪处理及规范化管理的探讨

面对当前高职院校学生生源日益减少，生源质量不断下降，学生违纪率呈逐渐上升这一趋势，高职院校如何在依法治校的前提下加强对学生的教育和管理，如何使学生的违纪处理及善后工作更加规范化，这已成了高职院校学生管理工作的首要任务。各级学生管理人员应予以高度重视，就目前大学生常见的违纪现象进行分析、研究，正确处理学生的违纪行为，真正将学生违纪处理及善后工作落到实处，从而降低学生违纪的发生率。     

高职院校学生的职业观教育研究

加强高职院校学生的职业观教育，是促进高等职业教育良性发展，培养学生能够顺利就业，突出高等职业院校办学特色的必然要求。文章提出要从师资队伍建设、课程设置改革、职业实践活动和学生的实训基地的建设四个方面落实高职院校学生的职业观教育。     

独立院校开展学生科技创新工作的思考

独立院校作为培养应用型人才的新生力量，应加大对学生科技创新工作的重视。本文通过对学生科技活动对独立院校的重要性、如何搭建适合独立院校的学生创新工作平台等方面展开探讨，并对所存在的问题给出一定建议。     

浅析中等职业院校学生的就业问题

中职院校学生的就业工作直接影响着学校的生存和发展，同时也关乎中职教育是否能够健康发展。中职院校只有为学生的出路着想，才能办出特色，增加竞争力，不断提升社会地位和声誉。本文从市场环境，用人单位，毕业生自身等方面对中等职业院校学生的就业问题进行了分析，并据此提出几点解决的对策。     

以人为本 创新高职德育工作

高职院校德育工作要贯彻以人为本的德育理念，以高职学生为主体，实现高职院校德育工作观念、内容和方法的创新，为学生的全面发展创造优良的育人环境。     

浅谈工学结合模式下学生管理工作创新

“工学结合”模式下的高职学生管理工作与传统的学生管理工作相比有了变化，呈现出新的特点。这就要求高职院校转变学生管理工作理念，开创新型学生管理体制和机制，根据工学结合要求实施新型学生管理模式，本寒结合高职院校学生特点和发展的实际，提出了学生管理方法创新的一些建议。