行业活动育行业所需人才

多年来，北京市园林学校充分利用行业办学优势，为学生参与行业活动提供了广阔的平台。特别是北京成功申办奥运会后，首都园林绿化事业得到了空前的发展。学校紧跟时代步伐、洞悉行业发展动态，抓住各种机遇，充分展示学生风采、提升学生综合素质。近几年学校学生参加的主要行业活动有：2006年参加了“中非论坛北京峰会”天安门广场花坛摆花和花束制作；     

北京市园林学校：国家级重点中等职业学校

北京市园林学校隶属于北京市公园管理中心。始建于20世纪50年代，是北京市唯～一所以培养园林绿化中等专业技术人才为主的国家级重点中等职业学校。学校师资力量雄厚、教学设备齐全、办学理念先进、办学业绩突出。2011年被认定为北京市现代化标志性中等职业学校第二批建设项目校，2012年被教育部认定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设项目单位。     

订单培训

面向行业、社会开展职业培训是职业学校的重要职能。北京市园林学校坚持学历教育与职业培训l并举的方针，在做好学历教育的同时，做强职业培训。特别是2D06年北京市公园管理中心成立后，面对北京初中生源锐减的严峻形势，学校在中心的领导下转变办学思路，积极面向行业企事业单位发挥教育服务支撑作用。     

北京市园林科学研究所：园林绿化行业创新中心

北京市园林科学研究所成立于1979年，是北京唯一的市级园林绿化行业公益性科研院所，同时也是北京市科普教育基地、北京市新优园林植物中试基地和国家职业技能鉴定所，主要从事城市园林绿化研究、技术咨询和服务、     

北京奥运会残奥会服务

精心准备、做好前期 根据首都文明办《关于首都窗口行业奥运培训工作方案》和《北京市园林系统公园风景名胜区行业奥运培训工作方案》的要求，在全园职工中认真开展了奥运培训工作。     

传承“精善”主题校园文化打造德艺双馨技能人才

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现学校教育理念、特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。作为中职学校，要立足地方，服务社会，为学生的升学就业保驾护航，有必要通过校园文化建设拓展德育途径，强化品牌战略，彰显办学特色，塑造学校形象。     

官方微博

正北京发布:【三年内好学校办到市民家门口】今年,北京市将扩大优质教育资源供给,为学生提供更多进入优质学校的机会。三年内,名校辐射范围将进一步扩大,市民一出家门口就有好学校。另外,北京市将通过学校联盟化办学、集团化办学、办城乡一体化学校等方式,让优质教育资源更大范围辐射     

加强校企合作培养中职创新型人才

以行业需求为导向,探索职业教育校企结合、产教结合、工学结合之路,增强中等职业学校的办学活力,提高中职学生的行业适应能力,培养计算机创新型人才已经成为计算机专业教师努力探索的工作.本文从行业需求分析、校企合作论证、校企合作方式、校企合作目标、校企合作价值等方面来阐述如何加强校企合作来培养计算机创新人才.     

百年铜中 巴渝名校

重庆市铜梁中学校是原四川省首批重点中学，直辖市首批重点中学，位于铜梁县巴川镇凤山之巅，与邱少云烈士纪念馆毗邻。学校创建于1907年，有近百年办学历史，桃李芬芳，英才辈出，铸就了学校光荣的传统．深厚的文化底蕴和“实干、追求、奉献”的铜中精神。近年来，学校确立了“建现代化示范高中，育新世纪创新人才”的办学目标，基本形成了“自主学习，培养特长；以德育人，形成合力”的办学特色。铜中是莘莘学子求学的胜地，成才的摇篮。     

重庆市铜梁中学校 百年铜中 巴渝名校

重庆市铜梁中学校创建于1907年，有百年办学历史，是原四川省首批重点中学，直辖市首批重点中学。近年来，学校确立了“建现代化示范高中，育新世纪创新人才”的办学目标，基本形成了“自主学习，培养特长；以德育人，形成合力”的办学特色。铜中是莘莘学子求学的胜地，成才的摇篮。     

开展“四爱”主题的实践德育活动

北京市园林学校近年来,在德育工作方面深入贯彻“教育为本,德育为先”的指导思想和“全员育人、全过程育人、全方位育人”的工作理念,将德育活动与学生心理成长需求相适应,与职业能力培养相结合,与行业发展相融合,搭建了以行业为背景的大德育平台,探索构建了以“爱祖国、爱劳动、爱专业、爱奉献”为主题,以参与、体验、感悟为途径的实践型德育工作模式,对培养学生良好的行为习惯、优秀的职业素养起到了积极作用。     

北京市公园管理中心党校：党员干部的培训基地

中共北京市公园管理中心委员会党校为市公园管理中心的直属单位，属于全额拨款事业单位。党校始建于1978年，1983年并入园林学校，1989年11月恢复党校并独立办学。现位于北海公园阐福寺内，占地面积1560平方米，建筑面积903平方米。党校下设办公室、行政科、培训科三个科室，共有在职职工13人，其中干部10人、工人3人；退休职工8人。     

永川区战旗职业技术培训学校为树立“永川技工”品牌而不懈努力

永川区战旗职业技术培训学校是2006年经劳动和社会保障局批准成立的一所面向部队、社会招生，以复退军人、高中毕业生为主体的成人中、短期技能培训学校。学校立足于大城市发展要求及职业教育需要，结合社会企业用工实际，以培养复合型技术人才为办学目标。为社会输送技术过硬．素质高尚的技能人才。学校秉承“为复退军人服好务”的宗旨立足“时间短、见效快、收费低的办学特点”，认真做好培训工作。     

学校管理干部队伍的素质研究

学校管理干部队伍人才短缺和素质偏低是目前学校普遍存在但仍未引起足够重视的现象,而管理干部队伍的政治素质、业务素质直接影响到学校各项政策的落实和各种计划的实施,直接影响着学校的定位和教育质量、办学效益。因此,必须采取切实有效的措施,努力建设一支有较高素质的学校管理干部队伍。     

北京园林博览会对我国城市发展理念的启示

2013年5月18日，第九届中国国际园林博览会在北京市丰台区永定河畔开幕。几个月来，北京园博会不仅展示了美丽的风景，也传播了园林文化，拓展了城市建设和发展理念，为促进我国城市建设进程提供了丰富启示。     

北京印刷学院出版传播与管理学院

北京印刷学院是我国新闻出版行业唯一的高等院校，经过多年的建设和发展．已在出版印刷领域形成鲜明的办学特色和优势。学校地处首都，多种优势资源聚集，发展势头迅猛。出版传播与管理学院是北京印刷学院最大的二级学院，基于新闻出版行业对出版、管理、版权贸易等多种专业人才的需要，学校高度重视出版传播与管理学院的建设与发展，近年来投入巨额经费，并在师资队伍建设等方面给予扶持，取得明显成效。     

北京印刷学院出版传播与管理学院

北京印刷学院是我国新闻出版行业唯一的高等院校，经过多年的建设和发展．已在出版印刷领域形成鲜明的办学特色和优势。学校地处首都，多种优势资源聚集，发展势头迅猛。出版传播与管理学院是北京印刷学院最大的二级学院，基于新闻出版行业对出版、管理、版权贸易等多种专业人才的需要．学校高度重视出版传播与管理学院的建设与发展，近年来投入巨额经费，并在师资队伍建设等方面给予扶持，取得明显成效。     

加强校企合作、创新人才培养模式

职业教育的改革与发展需要行业企业的积极参与，坚持依靠行业企业发展职业教育与培训，是我们始终要坚持的一个重要方针。行业企业要继续单独或与地方、学校合作举办职业教育，通过参与职业教育的集团化、规模化、连锁化办学，进一步扩大职业教育规模。行业企业要发挥管理优势、资源优势及技术优势，与技工院校共同建设实习基地，开展工学结合、校企合作、半工半读。     

教师管理的现代化特征

教师是实施学校工作的主体，是学校最活跃、最能动的因素，建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育，培养合格人才的基本条件。加强教师队伍的管理，提高教师素质和工作的积极性，无疑是寻求高质量的学校教育，提高办学水平有效对策之一。但是，当前教师管理中存在着突出的问题，已经严重制约着我国教师队伍的建设和广大教师积极性的发挥。     

惠普三合一安全锁

金秋十月，我们为了解惠普信息化产品在教育行业的应用情况，来到了北京市朝阳区某中学，见到了主管这方面工作的李老师，李老师负责整个学校的信息化建设的管理工作，对教育行业的信息化建设非常有经验。当谈起学校的信息化系统时，李老师谈到了惠普的微机安全系统解决方案确实帮了他们很大的忙。以前。学校购置的是兼容电脑，由于采用多种品牌配件组合，虽然经过精心的选配，但是还会出现有瑕疵的地方。其中比较突出的是关于设备的安全问题。