我校人文与发展学院举办“农政与发展”系列讲座

“农政”聚焦的是一个土地一农业一农村的世界。追寻中国的历程和遭遇,“农政”与“发展”两个关键词似乎淌盖殆尽。那么,这一领域的学界巨擘有哪些真知灼见？这一领域的研究前沿又在何处？     

我校经济系编辑的《经济科学》季刊出版

为适应全国工作重点转移到社会主义现代化建设的新形势,加强科学研究,交流学术成果,提高教学质量,由我校经济系编辑、中国财政经济出版社出版的综合性经济学术刊物《济科学》(季刊)将于近期创刊,公开发行。《经济科学》以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,贯彻理论联系实际和百花齐放、百     

我校实验室改革、建设、发展探讨

高等学校实验室是进行实验教学，开展科学研究的重要基地，是办好学校的基本条件之一。国外有把课堂教学，实验教学、毕业论文（设计）称做大学教学的“三足鼎”之说；国内有把师资、教材、实验室视为高校的“三大支柱”、“三大基本建设”之议。由此可见，实验教学在大学教学过程中，在高校各项工作中所占的位置是何等重要。当今，科学技术已经发展到一个崭新的阶段，社会生产力已经发展到一个空前的高度，科学技术乃至教育在生产要素中的地位大大提高，生产增长率中科学与教育的作用比重越来越大，人的知识和能力成为关键的因素，因而社会…     

“高等教育改革与发展国际研讨会”在我校举行

１０月２５日至２７日，由浙江大学、杭州市人民政府和联合国教科文组织亚太地区教育局主办，浙江大学教育学院、杭州市教委承办的“高等教育改革与发展国际研讨会”在杭州金溪山庄隆重举行。本次研讨会是我校并校后举行的规模最大的一次高等教育研讨会，同时也是今年杭州西湖博览会的大型活动之一。国内外４２所大学和研究机构的８０多位专家学者包括英国、加拿大、日本。荷兰、中国香港等国家和地区的著名专家学者们参加了这次研讨会。 研讨会上，国内外专家就“高等教育的大众化”、“全球化的高等教育改革”、“创新与国际高等教育改革…     

经济和金融前沿理论系列讲座在我校举行

浙江大学经济学院于2000年3月18日至21日邀请国内外著名经济学家举办了有关经济学的系列讲座。应邀参加这次讲座的世界著名经济学家有：美国斯坦福大学国际商学院院长Robert K.Jaedicke教授、1990年诺贝尔经济学奖获得者Willian F.Sharpe教授；国内著名学者有：北京大学张维迎教授、辽宁大学白钦先教授、中国社会科学院戴圆晨教授、原香港白富勤投资银行董事应国华博士、香港金融管理局叶翔博士。此外，美国驻上海总领事李凡先生也参加了这次系列讲座。在这次讲座中，国内外著名专家、学者汇聚一堂，就经济与金融前沿理论和热点问题进行…     

河北省计划生育办公室与我校经济系人口理论研究室联合召开“马克思主义人口理论”讨论会

讨论会于九月一日至十一日在承德召开.参加讨论会的有省内各地、市党校、黑龙江大学、吉林大学、南开大学、中国人民大学人口理论研究所、武汉大学、广东省哲学社会科学院人口理论研究室、山东省计划生育办公室等单位;国务院计划生育领导小组理论处的负责同志,河北省计划生育办公室?传处的负责同志出席会议,亲临指导.讨论会根据"百花齐放、百家争鸣"的方针,对我校人口理论研究室编写的《马克思     

经济与管理学院举办“经济学与管理学前沿问题”系列讲座

<正>为完善研究生的教学与科研工作,使本科生特别是研究生及时了解、掌握有关经济学与管理学的前沿与热点问题,我校经济与管理学院举办了“经济学与管理学前沿问题”系列讲座。     

社区服务中心面临“政治体制”、“经济体制”的改革

社区服务中心是政府为了履行社区服务的职能,在社区投资兴建的专门从事社区服务的机构。该机构身为非营利组织,却与政府保持着千丝万缕的联系,兼有福利性、事业性和商业性等多种属性。如今,“功能齐全”的社区服务中心陷入了发展的困境。尽快剥离社区服务中心的事业职能和商业职能,恢复社会福利性的根本属性,或许是帮助社区服务中心走出困境的一剂良药。社区服务从“出生”的那天起就面临着体制的缺陷一、官办色彩太浓社区服务始于1987年7月在武汉召开的城市社区服务座谈会。当时民政部提出“社会福利社会化”,并倡导依托区、街道、居委会三…     

王亚南同志来我校经济系作关于“马克思主义政治经济学与资产阶级古典政治经济学”的学术报告

今年四月,经济系邀请厦门大学校长、经济学家王亚南同志来我校作了题为“马克思主义政治经济学与资产阶级古典政治经济学”的学术报告。报告内容共分四个问题:第一、马克思主义政治经济学以资产阶级古典政治经济学为来源或基础;第二、马克思所吸收的资产阶级古典政治经济学的合理成分;第三、马克思对资产阶级古典政治经济学的     

“阶层固化”、“渐进式”改革与现代化发展

在当前我国社会发展的转型期,社会阶层结构呈现出明显的"固化"态势,已成为我国现代化发展的重大潜在威胁。究其根源,我国社会的"阶层固化"现象是由取得阶段性成功的"渐进式"改革所产生的"负效应"造成的。在当前发展阶段和"渐进式"转型路径的约束下,面对日趋"固化"的社会阶层,只有协调、有序、配套地深化经济、政治和社会体制的改革,消除"渐进式"改革的"负效应",才能从根本上将社会"阶层固化"消除在萌芽状态。     

对我校体育教学模式改革与发展对策的研究

通过对当前普通高校体育教学课程设置模式的分析研究,按照素质教育的思想,根据体育教学规律,结合学校体育教学实际,作出我校体育教学模式的改革与发展对策。     

江苏省“三药”中心在我校落成

“江苏省医药农药兽药安全性评价与研究中心”经过近两年的建设，于９月２日在我校举行落成典礼，王珉副省长和国家药监局任道权副局长共同为中心揭牌。国家科技部基础研究司、国家计生委国际合作司、国家农牧渔业部农药研究所及省科技厅、教育厅、药监局等部门的领导出席了落成典礼。医药、农药和兽药与人类健康息息相关，“三药”安全性评价与研究直接关系到人民生命健康和使“三药”产品与国际接轨以便打入国际市场。该中心作为江苏省高新技术重点实验室，是江苏“三药”创新示范工程的重要组成部分。中心利用我校应用毒理学研究所、营养…     

我校中国西部经济发展研究中心和文化遗产与考古学研究中心举行签字仪式

2010年3月31日,西北大学中国西部经济发展研究中心与西北大学文化遗产与考古学研究中心举行了《建立学科合作关系的框架协议》和《新疆巴里坤地区大遗址保护与地区经济发展的冲突及解决对策研究》的签字仪式。我校杨春德副校长、党委宣传部李国良副部长、西部经济发展研究中心副主任徐璋勇教     

“太平洋经济中心”与多极化世界

近些年来,亚洲太平洋地区日益成为举世瞩目的地区,引起了全世界的关注,什么“世界新的经济中心”、“环太平洋合作设想”、“太平洋共同体”、“太平洋新时代”等,不仅成了国际上热烈讨论的学术问题,而且还成了某些国家开展外交活动的重要课题。本文拟从亚太地区的崛起和世界经济政治格局的变化出发,对上述问题作一初步探讨。一、“太平洋的兴起”几个壯纪以来,世界的经济中心随着世界各地区经济政治形势的发展而在不断变化。兴盛一时的地中海时代,随着美洲的发现而宣告结束,世界的经济中心转向大西洋。近些年来,亚洲太平洋地区经济的迅速增长及其在世界上地位的日益重要,使得亚太地区成为举世瞩目的地区。     

台湾经济改革与“一国两制”

从世界经济形势与台湾经济发展角度,分析了最近台湾境内急剧变化的经济根源,阐明“一国两制”是摆脱台湾经济困境的最佳方案。     

教师与企业“双核”驱动“实践中心”课程改革研究

实践中心的高职课程开发与实施,是高职教育改革的核心。教师与企业应当积极实施双核驱动,推进以实践为中心的课程研究与实践,全面提高职业教育的社会适应性,实现职业场与教育场跨界融合,增强高职教育的吸引力。     

我校产业改革发展的回顾与展望

发展校办产业,是实施科教兴国战略的需要。要研究政策,采取措施,把高校的科技优势转化为产业优势,通过对现有企业的改组、改造,优化资源配置,加快骨干企业的发展规模,努力实现规模经济     

浅谈我校产业管理体制的改革与发展

学校现有的产业管理模式是脱胎于事业管理体制,与企业间的关系是行政隶属关系.用行政办法管理企业,带来许多弊端,难以适应市场经济的要求.要建立现代企业制度,推动校办产业发展,需改革现有的产业管理模式,由对校办产业的行政管理模式转变为资产经营管理模式,使学校成为投资者,与各企业间明确是投资关系.建立决策、经营、监督“三权分离”相互制衡机制.建立有效的激励与约束机制,以利企业的长远发展.     

省管县改革、财政竞争与县域经济发展

"省管县"改革与分税制改革都属于分权改革,必然对政府财政竞争产生重要影响。"省管县"体制下的政府财政竞争具有如下特点:县级财政竞争是横向财政竞争的核心;县级财政竞争仍以税收优惠为主,直接采取差异化的策略,而财政支出仍是重要的潜在手段;县级财政竞争将加剧地方保护主义与区域间恶性竞争;纵向财政竞争虽层级减少却更加复杂化了,这必将会对县域经济的发展产生重要影响。为促进县域经济发展,应将县级财政竞争纳入制度框架内,避免县级恶性财政竞争,鼓励县级良性财政竞争,引导县级财政竞争中的合作行为。     

我校基础医学实验中心入选“国家级实验教学示范中心”

按照《教育部办公厅关于2006年国家级实验教学示范中心申报评审工作的通知》（教高厅函[2006]13号）工作安排，2006年国家级实验教学示范中心申报评审工作已经结束，南京医科大学基础医学实验中心最终从全国30个省、自治区、直辖市教育行政部门推荐的106个实验教学示范中心中脱颖而出，榜上有名，成为医学类首批6家示范中心之一。这是我校教学建设和课程改革中的重大突破，对我校的教学建设与发展起到巨大的推动作用。具有里程碑式的重大意义。