作文教学创新策略

写作是运用书面语言进行表述和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。作文教学要鼓励学生自由表达，放开种种束缚，在写作中培养学生的创新精神。当前我们要从语文教育的角度把“作文教学”建设成为培养学生创新能力的基地。     

努力探索作文教学的新形式

在实施素质教育的过程中．创新是极为可贵的．教学方法要创新，教学内容要创新，教学形式也要创新。要使学生创新，教师要先会创新。以作文教学为例，长期以来，教学形式单一，命题作文独占鳌头，清规戒律太多，严重扼杀了学生的创造力。为了利于学生开阔思路，自由表达，培养创新精神，我们要努力探索作文教学的新形式，从而激发学生学习写作的兴趣，使其写作水平有一个突破性提高。笔者在这里集锦了五种生动活泼的作文教学新形式．以引起广大教师对作文教学的深入研究。     

培养学生创新能力的基本策略

民族需要创新精神，时代呼唤创新人才。作为语文教师，在作文教学中应如何培养学生的创新能力呢？笔者认为，引导学生加强积累是前提，拓宽作文训练时空是途径，培养学生的创新思维能力是关键，优化评价手段是保障。     

个性化作文教学初探

作文是最富有个性的学习和创造活动。一个人的写作过程，往往集中了个体的全部的生活体验、感知、情感、想象、思维和驾驭语言的能力，是内心世界的真实体现。作文是学生的自我升华，在作文里他们不断审视自己，校正自己精神的航向，从而使自己的精神健康发展。     

作文创新教学初探

创新是民族进步的灵魂。在教育教学中培养学生的创新精神，是历史发展的必然要求，也是广大语文教师的神圣职责。作文教学，作为充满灵气和个性色彩的语文综合实践指导活动，对于学生创新品质的培养具有得天独厚的优势和条件。多年的实践使我体会到，作文教学中对学生创新精神的培养，是一个循序     

浅谈作文教学中创新意识的培养

在多年的教学实践中．我感到学生作文中如果没有创新的意识，很难写出好文章，也不能有高质量的教学成果。通过学习《语文课程标准》，对培养学生创新精神的重要性有了进一步认识。学生创新意识的培养关键在教师，教师应努力挖掘出有利于激发学生写作兴趣的各种因素，特别要重视学生创新意识培养，注意以“新”为写作主线，不断改进教师的教法和学生的学法，开发学生的潜能。对作文的命题、立意、选材、布局等方面进行大胆的探索。以促进学生写作能力的提高。     

在作文教学中培养学生的人文素养

作文应该是学生生命的独白、心灵的对话、天性灵气的展示，也是最富个体创新的作业。但传统的作文教学死板的命题以及过分追求立意深刻、章法严谨、技巧娴熟，教学时教师往往将充满人性之美，最具趣味的作文变成枯燥乏味的技艺文字，知识文字，乃至变为一种应试训练。语文老师也好，学生也罢，俨然成了一个个身穿白大褂，手拿手术刀的医生，为我们的作文开膛破肚，务求在语言使用时做到准确、明白。这种作文模式也许对应试教育会有一定的效益，但与弘扬人文精神，铸造健全人格，培养有创新精神的新一代却是大相径庭的。     

探索作文创新的教学环境

振兴民族的希望在教育，教育的希望在于创新。在教育教学中培养学生的创新精神，加快创造性人才的培养，是时代的需要．也是广大语文教师的神圣职责。作为基础学科的语文，新颁布的中学语文教学大纲，以及这两年的高考考试说明，都明确提出语文教学培养和考查“创新”能力的重要性。特别是在作文的教学和考试方面，这一点要求尤为突出。因此，如何在作文教学中培养学生的创新精神，已成为广大语文教师教育教学的当务之急。     

创新作文尝试谈

中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:"全面推进素质教育,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人,必须以培养学生的创新精神和实践能力为重点。"这就告诉我们,中学各学科的教学都必须为"培养学生的创新精神和实践能力"这个重点系统工程奠基。     

小学生作文创新能力的培养

如何提高作文教学水平．使作文教学更好地为素质教育服务，这是摆在每一个小学语文教师面前的问题。作文教学必须大胆地创新，才能培养学生的创新精神，有了创新精神，才能有所发现，有所发明，有所创造，人类才有发展，社会才会进步；小学生写作才有创新，才不会鹦鹉学舌、拾人牙慧，才能独辟蹊径．写出见解新颖独到的文章来。本文就作文教改中培养小学生的创新能力这一问题谈谈自己的思考与做法，与各位同行商榷。     

大胆创新 放胆作文

素质教育的核心就是培养学生的创造能力和创新精神,这就必须强调学生的个性发展。作文教学尤应如此。因为作文是最富有个性的学习和创造活动,一个人的创造过程,往往集中了个体的全部认识、感知、情感、思维、驾驭语言的能力,是内心世界的真实体现,可以说作文是极具个性特征的作品。     

思维活跃是作文创新的前提

我们的时代日新月异，这是一个充满幻想和创造的时代，作为一名教师，肩负培养一代新人的使命．培养学生的创新意识和创新能力已逐渐成为人们的共识。作文水平是体现学生语文综合能力的主要标志，作文创新可以说是语文创新的重头戏，而作文创新的前提应在于使同学们的思维活跃起来。     

习作教学中如何培养学生的宽容心态

随着语文新“课标”的实施,作文教学普遍提倡“鼓励学生自由表达,放开种种束缚,在写作中培养学生的创新精神”。在老师们的努力下,学生的作文热情得到提高,打破了过去作文中出现的千人一腔、千人一面的现象。不少学生的创新精神得到培养,个性得到张扬,作文教学也因此呈现出可喜的局面。但是,不可否认,在这可喜的进步之中,也隐藏着一个令人忧心的倾向,那就是学生作文中表现出来的不能宽容别人过失的不良心态。     

谈作文教学中创造性思维的培养

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。可见,培养学生的创新精神和实践能力也是作文教学中实施素质教育的重点内容。实施创新教育是时代发展的需要,是中国实现现代化和未来全球竞争中立于不败之地的需要,是深化教育改革,实施素质教育的需要。     

作文教学如何培养创新能力

全面推进素质教育是基础教育面向新世纪的深刻变革。素质教育的实质就是培养学生的创新精神和实践能力。作文教学是语文教学的重要组成部分．是实践性很强的教学活动．因此，在作文教学中教师应该充分发挥其作文与做人的育人功能，为培养高素质的人才打下坚实的基础．要重视学生创新能力的培养。下面浅谈我在作文教学中培养学生创新能力的认识与做法。     

论作文教学中创新思维的培养

创新教育是素质教育的灵魂,是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向。而人的创新思维又是创新精神和创新能力的重要内容。创新教育必须把学生创新思维的培养作为重点来进行,本文就作文教学中创新思维的培养提出一些可操作的意见和方法。     

作文创新要有作文兴趣

兴趣，是学生创新作文的最好老师。在提倡个性化作文的今天，如何让学生写好个性化作文——即创新作文，培养学生作文兴趣十分重要。如何培养作文兴趣呢?     

话题作文构思贵在创新

众所周知,创新在作文教学中起着举足轻重的作用,特别是近几年来,高考和中考作文大多是话题作文。话题作文更需要创新,话题作文构思贵在创新,创新是话题作文的灵魂。运用创新思维,挖掘新材料,选择新角度,突出新创意,这是学生写话题作文成功的关键。话题作文构思怎样才能创新呢?     

小学生作文创新思维能力例析

素质教育的重点是培养学生的创新精神。作文是一种综合性的创造性练习，它对培养学生的创新精神和创新能力具有特殊作用。叶圣陶先生强调：“语文教育在基本训练中，最重要的还是思维的训练。不要只顾到语言文字方面，忽略了思维的训练。因为，语言是和思维分不开的。语言是思维的固定形式。只有想清楚了才能说清楚。”在小学阶段下面所说的几种思维方式值得注意，抓好这几种思维能力的培养，有利于学生作文的创新。     

论作文教学中创新思维的培养

创新教育是素质教育的灵魂,是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向.而人的创新思维又是创新精神和创新能力的重要内容.创新教育必须把学生创新思维的培养作为重点来进行,本文就作文教学中创新思维的培养提出一些可操作的意见和方法.