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我国的高等师范专科学校长期以来没有一套适合自己的教学要求而专用的教材,只能借用本科同专业的教材删繁就简,七拼八凑,使学生掌握的知识肢离破碎,缺少系统性,给教和学都带来了许多不便,编写一套适合专科教学实际的教材已成为一项紧迫的工作。为此,北方五省区的辽宁、吉林、黑龙江、内蒙、陕西的教委、高教厅(局)领导,组织编写师范专科学校中文专业的教材。原西安师范专科学校中文系教师有13人参加了9种教材的编写。其中李培坤和赵 相似文献
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吴勇 《广州城市职业学院学报》2007,1(3):49-53
高职高专类国家“十五规划”教材《市场营销》的编写体现了系统性、实践性、案例教学、通俗性和本土性的原则，在内容选择、结构分布、形式表达等方面采用“以就业为导向、以能力为本位”的教材编写新模式，并取得了很好的实践效果。 相似文献
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教材建设是高等学校一项重要的基本建设,是一项系统而复杂的工程。我们应在理清高职教材建设的基本思路上,根据高职教材编写的基本原则与要求,顺应高职教材发展趋势,建立和完善教材建设体制与运行机制。深化教材改革,突出高职特色,以厚基础、重能力、求创新为总体思路,优化整合课程内容,进而提高高职教育人才培养质量。 相似文献
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单片机因其独特的优点而广泛应用于各行各业，越来越多的企业把掌握单片机技术作为招聘技术人员的标准之一。现有的大部分单片机教材，对单片机原理与应用知识只是泛泛而谈，甚至东拼西凑，言之不清，给教师授课、学生学习带来诸多不便。本文介绍了51系列单片机教材改革的总体框架，提出了教材编写思路，探析了教材编写的具体内容。 相似文献
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辽宁大学出版社1988年出版的《中学语文教材教法教程》(以下简称《教程》),是北方五省区编写的二年制师专中文专业14门课程的系列教材之一。这套教材的编写和使用,的确是及时的、必要的。我们知道,教材建设,是教育工程的基础工程。没有高质量、高水平的教材,就很难大面积、大幅度的提高教育质量。而师专的“中学语文教材教法”课,十多年来,一直使用着 相似文献
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一九八七年四月开始,辽宁、吉林、黑江龙、内蒙、陕西等五省区教委、高教(教育)厅(局)组成师专教材编审协作委员会,本着师专教材由师专教师编写的原则,改变师专借用本科教材的状况,适应当前师专教学改革,提高教学质量的急需,联合组织五省区三十多所师专的一部分教授、副教授等骨干教师、根据国家教委制定的二年制师专教学计划和教学大纲的精神,结合师专教学改革的实践经验和学生实际情况,协作编写了中文专业的系列教材、教育理论课教材和选修课教材,共十四门课程、十六册。它们是: 相似文献
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一部颇具特色的史学理论专著靳艳由贾东海、郭卿友主编、李清凌副主编的《史学概论》一书，新近已由中央民族学院出版社出版发行。这部专著反映了近年来《史学概论》课程教学、科研的最新成果。它是国家民族事务委员会《教材丛书》编写委员会委托编写的第一部全国民族高等... 相似文献
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北京理工大学出版社最近出版的陈成发主编的《科学社会主义专题讲座》有许多不同于其它教材的特点和优点,我把此书的特点归纳为新、精、战、实、教五个字。所谓新,就是结构新,以四项基本原则为框架编写的科社教材我还是第一次见到,我看这样编的好处,既能突出科学社会主义的中心问题,也能突出四项基本原则。可以使人对科学社会主义的掌握与正确理解四项基本原则结合起来。这种编写同题教材方法也具有首创性,打开人们一种思路,以便今后编写科学社会主义教材得到一些启发,怎样编的更好,更适用。《讲座》中许多观点都很新,如第三章第一节“资本主义不发达国家先于发达国家走向社会主义的历史必然性”,就认为“不发达国家先走向社会主义是无产阶级革命的特点”就是一例。书中许多章节都可单独组成一篇篇有新意的论文,具有一定的学术价值。 相似文献
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文章通过对几本在高职教育教学领域运用较广的实践教学教材的分析，认为实践教学教材在编写上应具备可操作性、简约性，在内容上要注重贴近技术、贴近生产、贴近工艺，在形式上要多样，并据此提出了实践教学教材的编制原则。 相似文献
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外国文学教学是高等教育的一项重要内容，它不仅是师范类院校以及综合性院校中文系的基础课，而且也是这些院校其他系以及理工艺院校学生的选修课。优秀的外国文学作品、风姿各异的外国文学人物形象，在帮助学生树立崇高的社会理想、培养宽厚的人道主义情怀以及尊崇民主、... 相似文献
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随着高校外语教学改革的不断深化,传统的外国文学教学理念也亟待创新。本文首先分析了高校外国文学教学现状及存在的问题,比如教学手段单一、学习者被动学习局面等,并探讨了外国文学教学与外语教学的关系,指出外语教学与文学教学相辅相成,应该结合外语教学理论与外国文学教学实践,在外语教学过程中贯穿并渗透文学知识。最后,笔者提出高校外国文学教学改革思路,包括加强外语教学与文学教学的结合,加强信息技术的应用,加强文学教师素质建设以及注重学生批判思维能力的培养等方面。 相似文献
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向志军 《创新创业理论研究与实践》2023,(19):177-180
国家从宏观上引导高职教育的教材改革,编写和使用新型活页式教材是职业教育的发展趋势,如何评价新型活页式教材的质量成为一个值得探讨的问题。该文分析了新型活页式教材的评价现状和重要性,从教材开发理念、内容、表现形式、装订形式等方面分析了新型活页式教材的特征,结合湖南水利水电职业技术学院教材建设实际情况,基于多元评价主体构建了新型活页式教材评价指标体系。 相似文献
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《职业院校教材管理办法》提出要“倡导开发活页式、工作手册式新形态教材”。该文深入分析《建筑工程计量与计价》课程活页式教材编写实践,探索了活页式教材的本质,提出了“做中学”项目化教学模式课程活页式教材的开发流程,并以具体课程教材开发实践为例,阐述了工作岗位与工作过程分析、典型工作任务分析、学习情境设计、学习任务与学习材料开发的方法。 相似文献
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由我校马列教研室主任、副教授刘自省和陕西师大苗建寅共同主编的《中国革命史略》教材,计24万6千字,已由陕西人民教育出版社于今年6月正式出版,9月开学时所有参加编写院校开始使用。这本教材,共有20所院校部分长期从事中共党史、中国革命史教学、科研的教师共同编写,本刊编辑张天社(历史系教师)担任了第三章第三节 相似文献
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近年来,思想政治理论课课程教材建设日益完备,形成了比较成熟的课程体系,统一编写了一批水平较高的系列教材。然而,一些困难依然存在:课程系统设计和同向同行存在不足,教材的时代性、现实针对性和国际视野有待增强,理论的深刻性和表述的生动性难以兼顾。解决这些困难,应实现大中小学课程一体化,加强思政课程内部协同;以“课程思政”为抓手,构建课程体系外部协同;加强主教材内容的整合和创新;加强教材与教辅、纸质教材与电子资源的立体化建设。 相似文献
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由辽宁、吉林、黑龙江、内蒙、陕西五省区联合组织编写的师专文科教材出版并使用了,这是一件值得庆幸的事,它结束了已往师专无专用教材、借用本科教材又七拼八凑的混杂局面,为广大师专文科师生提供了切实可用的专用读本,为实践师专文科各科的教学大纲、基本统一、平衡各校教学内容、检验教学水平提供了依据,这对提高师专教学的总体意识、加强对师专 相似文献
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近十年来,伴随着汹涌澎湃的改革新潮,中国现代文学研究的领域、观念和方法都发生着巨大深刻的变化。这种变化使尚年轻的学科研究呈现出前所来有的队伍浩壮,成果丰硕的可喜局面。党的十一届三中全会以后,随着现代文学研究工作的拔乱反正,全面复苏,宏观研究有了新的突破和发展。其主要标识是继王瑶先生《中国新文史稿》,刘缓松先生《中国新文学史新稿》和丁易先生《中国现代文学史略》之后,又出现了一批新的现代文学史著作。这些著作有在六十年代所编写的试用教材基础上修改和补充,作为全国高等学校教材的唐弢主编《中国现代文学史》(三卷)和林志浩主编《中国现代文学史》(两册),也有由一些省(区)高校组织集体编写的协作教材,诸如十七院校编写内蒙古教育出版社出版的《中国现代文学 相似文献
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《鲁迅与外国文学关系研究》,立项于世纪之交,出书于新世纪之初,应该说来得正是时候———鲁迅研究需要深化之时,它带来了深化;需要拓展之时,它带来了拓展。因此,我们完全有理由说,《鲁迅与外国文学关系研究》是一本承前启后的学术专著。它总结了20世纪后80年鲁迅与外国文学关系研究的分期、成果、经验及不足,同时对新世纪研究的课题、方向及路径,又提出了预期。就其内容而言,你可以与它商榷,你也可以提出批评。但这商榷与批评,恰恰证明了它不可或缺的重要价值;也恰恰证明,它将为新世纪的鲁迅与外国文学关系研究,提供一个新的坐标,提供一个新的参照,提出一个新的起点。 相似文献
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关于美学教材编写中的几个问题张弼进入新时期以来，伴随着波及全国的“美学热”，各高等学校普遍开设了“美学原理”（或称“美学概论”）课。与此同时，各地相继编写出一批美学原理教科书。这些教材无论在内容或形式上都有不可忽视的特点，它们的出现标志着我国美学教学... 相似文献