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从"楚材晋用"说开去 2003年底,当时已102岁高龄的心理学家、原杭州大学名誉校长陈立老先生,在临终前3个月,坐在轮椅上问我:"为什么'唯楚有材,唯晋用之'呢?"我当时未作回答。于是陈老先生告诉我:这可能是因为当时晋国的商贾力量强大,社会经济繁荣,国家富强,所以能吸引楚国人才,能用楚国人才(大意)。陈老先生所言也道破了美 相似文献
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作为企业的领导,会深深感觉到企业中的人员不少,而堪称得上是“人才”或是“人物”的,可就少之又少了。其实,这是一种正常现象,它符合“2、8”原理。即企业当中80%的人员都是一般员工,而只有20%的人员才是骨干人才。而恰恰这20%的骨干人才却为企业创造了企业总体价值的80%。因而,领导在企业中要使用好员工,其实更要用好这20%的“人才”。但如何使用呢?是重在开发利用还是可持续增值使用,这需要领导用才观念的转变。 相似文献
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以才引才,充分发挥杰出人才、领军人才、高级专家的学术影响力和号召力,通过为其寻找合作伙伴、配备科研助手、招收在读博士生和硕士生等方式,吸引海外高层次人才。 相似文献
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人才需求特点和引才留才方略 总被引:2,自引:0,他引:2
一、人才的一般心理需求特征 心理学的研究表明,人的行为是由动机支配的,而动机是由需要引起的。需要是个体缺乏某种东西时产生的一种主观状态,它是客观需求的反映,需要是人的行为的根本动力,是人的积极性的基础和根源。人才作为一个健康的人当然也有各种各样的需求。因此,要切实做好企业的吸才引才工作,首先必须研究人才的一般心理需求特征。 相似文献
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商场如战场,企业之间的竞争,不仅是生产和销售的竞争,有时,对人才的竞争往往更为激烈。目前,被普遍看重的竞争手段是"经济杠杆"、重金效应"。此招确实使不少人"才频频跳槽,令人才流失单位的领导措手不及,焦心如焚。然而,冷静深思,经济杠杆"、重金效应"并非竞争"人才的唯一手段。其他方法如若运用得当,同样能达到吸引人才,留住人才的效果。历史上,三国在人才竞争上的某些做法,对我们颇有启示。刘备———礼贤下士求人才刘备原先势单力薄。当他得知卧龙、凤雏两人得一可安天下后,即三顾茅庐,拜访诸葛亮。第三次去时,诸葛亮正午睡,刘备便在阶… 相似文献
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面对盛誉的冷静 2006年6月6日,当"'矮早8'平均亩产为686.0公斤"这样的字句终于出现在"国家粮食丰产科技工程河南课题"专家组的"实打验收报告"上,新华社随后以"河南超高产小麦攻关田亩产创历史新高"为题向全国发布消息时,"863计划"小麦超高产育种项目主持人、河南小麦超高产育种首席专家、天民种业有限公司董事长沈天民那颗悬着的心才稍稍平稳下来. 相似文献
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依托政府各相关部门向海外人才、尤其是回国工作和创业的留学人员提供各式系列化配套服务,精心打造海外人才“一门式”服务平台,上海国际“引才港”服务平台雏形初现。至2005年底,全市共引进留学人员10200多名,其中通过平台完成6500多名。提前完成上海市“万名海外留学人才集聚工程”,各项指数均创出历史新高。 相似文献
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教学是学校教育中最基本的活动,在整个学校教育体系中居于中心地位,而课堂教学又是整个教学工作的灵魂。作为一名普通初中历史教师,从踏上讲台的那天起,我就立足历史课堂——这方我人生最珍贵的"舞台",开始了对"生动"课堂的探究,我坚信,"生动",能使课堂"赋能"、"增效"。本文结合自己近年的教学实践,初步阐述自己"生"动的课堂才"生动"的理念。我想,如果一名历史教师能成功地让自己的学生在课堂上"高效"、"精彩"地"动"起来,那么他至少成功了一半! 相似文献
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引进人才是西部大开发的一项关键工程,在实施过程中步入这样那样的误区是在所难免的。从目前西部引才工作的现状看,不同程度地存在着以下七个误区。 一、重中心城市,轻落后地区 西安、太原、重庆、成都等几个中心城市已制定了一系列政策,开展了有效的公关活动,吸纳了大批人才;但广大欠发达地区的引才工程显得较为冷清,起色不大,一些市县的人才到位率甚至几乎为零。长此以往,必然会扩大西部地区内部的“剪刀差”,影响西部整体开发的进程。 相似文献
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许多企业千方百计引进外面的人才,想方设法挽留内部的人才,却忽视了一个问题,占有人才并不等于菩用人才,占有不是目的,发挥人才的效益才是人才存在的价值所在,如今,人才“隐性流失”的现象已成为不少企业的一个普遍现象。 相似文献