浅谈美术教育的魅力

通过浅谈美术教育对实施素质教育的几方面功能,说明美术教育在培养二十一世纪全面发展人才中的魅力之所在。     

浅谈当代幼师对于加强美术教育与素质教育之间的关系

随着新课程改革的不断深入和推进,素质教育的影响范围越来越广,幼儿教育作为基础教育的基础,引起人们广泛关注,幼儿作为祖国的未来,其素质教育格外重要,而美术教育能够让学生更好的感受美、端正审美观念,陶冶性情,让幼儿健康成长,是素质教育的重要组成部分。幼师作为幼儿的第一任教师,对幼儿的美术教育有着非常重要的影响。因此,幼师的培养同时关乎幼儿的美术教育和素质教育。本文从美术教育和素质教育关系,美术教育的作用,幼师的美术教育培养进行阐述。     

论美术教育与素质教育的关系

在向素质教育的转轨中,如何重视和发展学生的综合素质摆在了重要位置,美术教育正以它特有的教学模式在此过程中起着发展和完善人格、提高人的整体素质的作用.它作为实施素质教育的切入点,除了自身的重要性以外,同时还与许多学科相辅相成,并对其他各科教育起促进作用.在学校各学科的教育中,强化美术教育,有利于对艺术鉴赏能力的培养和文化艺术素质的提高;有利于丰富想象力,提高表现力和创造力;有利于提高视觉形象的阅读能力;更有利于全面素质教育的落实.     

浅谈成人素质教育与创新人才培养问题

作者通过对成人素质教育的特点、地位和作用的分析以及对现代教育理论的探讨,研究了成人加强素质教育、培养创新人才的必要性.     

素质教育与创新教育的路径选择

实施素质教育根本目的是全面贯彻教育方针,培养全面发展的创新型人才。创新教育是培养学生创新精神、创新意识、创造思维、创造能力,从而达到培养创造型人才的目的。因此,需要明确素质教育与创新教育之关系,在基础教育实施和管理过程中找到素质教育与创新教育的有效途径,构建一种新的教育理论及模式。     

浅谈情感教学在政治课中的应用

伴随21世纪的到来,"素质教育""知识经济"悄然兴起,已成为世界发展的主题。课堂教学是实施素质教育的主渠道,也是教师能力的直接表现,教师的素质直接决定学生的素质。因此,课堂教学需要具有优秀素质的教师做精心设计,从而培养出高素质人才。在我们落后的南部山区,如何实施素质教育,这便是我们广大中学政治教师面临的课题。     

浅谈中职学校教学中的素质教育

针对目前中职学校学生素质教育中存在的问题,本文从素质教育的途径、内容、方法三个方面进行探讨。阐述了具有中职学校教学特色的,以素质教育为基础,以专业技术教育为核心,以为社会培养高素质技能人才为目的的教学思想。     

素质教育背景下校长的人才策略

当前，随着素质教育推进的逐步深入和新的课程改革方案的实施，学校需要的是更多高层次、高素质的“师资群”和“人才群”。“人才断层”的威胁依然存在，而“速成”的方法已远远不能适应教育发展的需求。因此，校长尽快转变人才观念，制定科学的人才策略已是当务之急。     

浅谈如何发挥人文素质教育在培养创新人才中的作用

人文素质教育对创新人才培养起着非常重要的作用。高校应该充分认识并突破在人文素质教育方面的功利化、知识化以及去实践化误区,牢固树立"以生为本"的育人理念,大力开展教育创新活动,积极引导学生参加社会实践活动,加强对学生的创新精神和创新意识的培养,在实践中培养和锤炼学生的创新品格,为培养创新人才做出应有的贡献。     

高校素质教育对教师的基本要求

实施素质教育,对传统的教学模式和人才标准等都提出了新的挑战,对高等学校教师提出了新的要求。高等学校教师角色应该实现从经师到人师、由教书匠到科学家的转变。     

寻找年轻的“毕加索”

美术教育作为一门艺术课程,它对学生的全面发展和素质教育起着重要作用,然而在我国当前中学教育中,美术教育的存在的一些问题,本文通过对我国中学美术教育现状的研究,分析我国中学美术教育存在的问题,探索寻找具有潜质的美术人才和培养方法。     

浅论高职学生素质教育培养

我国市场的快速发展,对实用型人才的需求与日俱增,高职院校如何适应市场,为社会培养既具较好的技能,又具较好综合职业素质的专业人才,是一个十分现实的课题。现阶段切实、全面地提高高职学生的综合素质,是当前各高职院校的紧迫任务。素质教育是全方位的,高职院校应从素质教育的内涵入手,加强学生的素质教育。我们只有将素质教育贯穿高职高专教育的全过程,才能真正把学生塑造成合格的有用人才。     

浅谈创造教育与素质教育

当前,素质教育不仅已为国人所共识,而且已成为我国教育改革的主旋律。同时,随着综合国力与国际竞争的日趋激烈,尤其是知识经济初见端倪,创新人才的培养又是全国教育所追求的目标。创新人才的培养需要创造教育,从而使创造教育的重要性更加凸显出来。曾有学者提出,"创造教育必将成为21世纪中国教育改革的主旋律"。究竟创造教育与素质教育,有何异同?二者的关系怎样?这正是本文要探讨的问题。     

浅析高职公共英语教学与素质教育

高职英语素质教育是素质教育的一个重要组成部分.英语素质教育包含传授学生英语语言知识、让学生掌握语言技能,还包含培养学生的思想品德素质和身心素质.目前,很多高职院校把英语作为学生的一门主要课程.因此,在高职公共英语教学中实施素质是非常必要的.此文以商丘科技职业学院为例,论述了高职英语教学中素质教育的内涵以及如何在高职公共英语教学中实施素质教育的几个重要环节.     

浅析高校美术教育招生制度对中小学美术素质教育的影响

在高等美术教育出现了前所未有的热潮时期,通过研究高校美术教育招生制度与中小学美术素质教育之间的存在问题,从素质教育的精神、教学环节、教学评价不同角度分析出问题产生的原因,为今后现代美术教育方案的制定提供参考。     

如何在教学中提高素质教育

当前,随着知识经济时代的到来,国力竞争日趋激烈,而教育在综合国力中的基础性地位日益凸显。培养素质型人才已经成为人们的共识,在高校开展素质教育不仅是基础教育改革的需要,也是高校自身发展和社会对人才的客观要求。本文阐述如何调动学生的学习积极性以及个性的发展,最后简单论述了加强和改进大学生素质教育的新途径。     

在生活实践中培养学生的作文能力

素质教育是二十一世纪教育改革与发展的主旋律,创新教育作为素质教育的核心的内容,它的重要地位愈发显示出来。在全国贯彻教育方针,全面实施素质教育的过程中,大力推进创新教育是教育改革的一项重要任务和教育发展的显著标志,创新教育培养的是穿新人才。而创新人才的培养,离不开创新课堂的教学。那么,如何让创新教育走进作文教学的课堂呢?这是摆在我们教育者面前的一个问题。     

浅析高中地理教材中素质教育的基本理念

一、实施素质教育是中小学教育改革的主旋律全面实施素质教育,是我国基础教育领域的一场深刻革命,其根本目的在于提高全民素质,为培养跨世纪人才奠定基础。要达到这一目的,应该在以下三方面提出基本要求。首先,     

论生物教学与创新教育

人类已进入信息化社会,培养新世纪具有创新能力的人才是社会发展的需要。本文将探讨在生物学科的教学中如何实施素质教育,如何实施创新教育,使学科教育能为提高学生的整体素质服务。     

如何在实施素质教育中激发学生的学习兴趣

实施素质教育是迎接二十一世纪的挑战,是提高国民素质的根本途径,是培养跨世纪人才的战略举措。时代向我们提出了素质教育的要求,培养高素质的人才成为教育工作者义不容辞的责任。爱因斯坦曾提出:"兴趣是最好的老师,它往往胜过责任感。"学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种特