共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
张娓娓 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2009,31(5):147-150
随着全球化和改革开放的深入,经济和社会的不断发展,青年的审美价值现对各方面价值观构建的影响也日趋显著.本文尝试突破对青年审美价值观的特征总结的框架,分析其审美价值观中的务实性与浪漫性、个性化与趋同性、批判性与感性化、反传统性与民族性的悖论,以期为重构青年的审美取向使其向积极的方向发展做些许基础性的工作. 相似文献
2.
为考察当代青年爱情价值观的新变化,对高中生、大学生以及在职青年三个阶段的当代青年进行了爱情价值观的调查,使用自编问卷,包括四个维度:贪图性欲取向、现实功利取向、理想浪漫取向、传统奉献取向.结果发现:学历水平越低越趋向于贪图性欲和现实功利取向;在理想浪漫取向上存在着年级差异,在传统奉献取向上存在着性别差异. 相似文献
3.
当代青年人际价值观的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为了考察当代青年人际价值观的新变化,对高中生、大学生以及在职青年三个阶段的当代青年进行了人际价值观的调查,使用自编问卷·包括六个维度:互信互利取向、自我呈现取向、功利取向、安全感取向、顺从取向以及自主取向.调查结果发现:青年人际价值观存在性别差异,女性在自我呈现、功利和自主取向上得分显著低于男性,而在在互信互利和安全感取向上的得分显著高于男性,在总分上没有显著差异;高中生在安全感取向和顺从取向上得分显著低于其他学历的群体. 相似文献
4.
当代研究生道德价值观实证研究 总被引:3,自引:0,他引:3
道德价值观是人的价值观系统中的重要组成部分,本文通过对当代研究生道德价值观的调查实证分析,揭示了研究生道德价值观的现状和特点,深入分析了利益导向机制缺失、公正调节机制缺乏和宣传教育误导是使集体主义道德原则在实践中削弱的根源,并从注重传统美德教育、以道德教育和道德修养为主要手段促进道德人格完善、充分利用舆论媒体的导向功能等方面,探讨了加强研究生道德价值观教育的对策. 相似文献
5.
惠保德 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2002,3(2):72-74
价值观的形成有其自身的规律 ,并受到社会因素和个体内在因素的影响。当代青年正处在我国改革开放进一步深化和社会主义市场经济体制逐步确立及自我意识发展和自我需要扩大的时期 ,因此 ,他们的价值观必然打着当今时代的烙印 ,具有开放性、先锋化、情绪性等特点 ,他们追求高效、公正、互利 ,追求求职与成才相结合 ,但同时 ,其自身的身心失范问题也日趋严重。 相似文献
6.
刘晓霞 《吉林工程技术师范学院学报》2012,28(5):1-2
我国改革开放以来,人们思想观念发生了巨大的变化,青年价值观也出现了现实性、多样性的发展趋势.价值观对青年的成长和发展起着至关重要的作用,应在青年中倡导义利并重的价值取向,在多元价值观念中倡导社会主流价值,努力营造有利于青年形成正确价值观的良好社会环境. 相似文献
7.
中国青年人生价值观初探 总被引:3,自引:0,他引:3
为了考察当代青年人生价值观的新变化,对高中生、大学生以及在职青年三个阶段的当代青年进行了人生价值观的调查,使用自编问卷,包括七个维度:物质享受取向、名誉地位取向、自我实现取向、轻松安逸取向、人际和谐取向、社会公益取向、信仰依从取向.结果发现:当代青年人总体来说是积极向上的,他们特别看重自我实现和人际家庭;男青年对名誉地位的重视程度显著高于女青年;在职青年对经济物质的重视程度显著高于大学生和高中生. 相似文献
8.
为了考察当代青年职业价值观的新变化,对高中生、大学生以及在职青年三个阶段的当代青年进行了职业价值观的调查,使用自编问卷,包括六个维度:工作保障维度取向、贡献及集体主义取向、自我发展取向、家庭取向、尊重及声望取向、社会关系取向.结果发现:青年女性比男性更加重视工作保障,汉族青年更加重视社会关系,少数民族青年更加重视贡献集体主义,青年人的职业价值取向存在性别及学历水平的差异,但没有发现民族差异. 相似文献
9.
杨香菊 《长江大学学报(社会科学版)》2014,(9):110-112
当代青年大多是独生子女,伴随着市场经济成长起来,形成了坚持自我、崇尚实用和追求非主流的价值取向。在当前高度包容、价值多元的社会,引导青年树立社会主义核心价值观需汲取中国传统文化精华,重视理想信念教育和意识形态教育,净化文化市场,为青年营造积极、健康、向上的舆论氛围。 相似文献
10.
邹克玉 《河南工业大学学报(社会科学版)》2009,5(4):24-28
随着社会主义市场经济的逐步建立,在我国政治、经济、文化环境发生重大变化的同时,当代青年信仰也发生了许多变化。尽管从总体上看,社会主义信仰仍然是主流,但是也受到了一些冲击,甚至部分青年还产生了信仰危机。究其原因,除社会负因素和学校教育不足因素的影响之外,最主要的就是青年个人主导价值观的缺失。促使青年构建科学、积极、健康的主导价值观,需要多方面因素的共同努力。从社会、学校和青年个体3个方面分析了培养青年主导价值观的途径。 相似文献
11.
青年消费群体的特殊消费价值观解析 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨作为社会消费过程中的一个特殊群体——当代青年的消费特征、消费心理与特殊消费价值观,分析其消费误区及负面影响,论证生态消费价值理念对当代青年形成健康、科学、合理、公平的消费生活方式以及建设节约型社会并真正走上可持续发展道路具有的战略性意义,并提出培养当代青年生态消费价值观的现实路径。 相似文献
12.
赵勤 《沈阳建筑大学学报》2008,10(4):468-471
青年核心价值观规定了青年社会行为的倾向和评价尺度,是青年评价标准坐标的原点。从分析核心价值观的概念入手,对当代中国青年所认同的核心价值趋向进行分析,明确了构建当代中国青年核心价值观所应坚持的原则,最终将当代中国青年核心价值观的内容确定为民主、平等、公正、互助和独立五个方面。 相似文献
13.
20世纪的美国青年,经历了迷惘的一代,沉默的一代,叛逆的一代,直到八、九十年代保守的一代。透视这些名称的背后,我们会掌握不同时代美国青年的特点和价值取向,也会对美国社会的发展有新的感悟。青年往往是时代的弄潮儿,他们会撞击出千姿百态的浪花,或许会在大潮中呛水,但永远是一支生机勃勃的力量。 相似文献
14.
党的十八大报告提出“必须坚持促进社会和谐”的要求.这不仅是一个理论问题,更是一个实践问题,促进社会和谐的关键和实质是创造实现社会和谐的现实的有利条件.但人们的创造活动不是随心所欲的,而是在从过去承继下来的条件下进行的,儒家核心价值观丰富的和谐内涵对创造实现社会和谐的条件具有巨大的作用.对其进行审视和梳理,发掘其中的古今通理,以发挥其在促进社会和谐中重要作用. 相似文献
15.
于桂荣 《东北大学学报(社会科学版)》2003,5(5):376-378
对青年价值观进行了界定,阐明了张学良青年价值观在特定历史条件下萌发、形成、成熟的发展脉络,从历史经验、现实需要、发展眼光三方面阐述了张学良青年价值观的内涵,指出其特点:张学良的青年价值观是他在国破家亡历史条件下自身的感受和体认;它的核心和精髓是复兴民族、矢志救国;身体力行以自己的行动践行自己的思想。指出了研究张学良青年价值观的现实意义。 相似文献
16.
以胜利油田有限公司地质科学研究院为个案 ,通过对青年知识分子价值观的类型、特点和形成原因的分析 ,探索当前青年知识分子价值观的规律。研究表明 :当前青年知识分子价值观的主流是健康向上的 ,但同时 ,在价值取向上由单一型向多元化发展 ,价值基础由群体本位向个体本位偏移 ,判断标准由理想主义转向现实化、实用化 ,人生行为选择低于理性认知水平 ,价值观发展趋势既具有不确定性 ,也具有一定的可塑性。当代青年知识分子价值观的形成具有经济、政治、文化、社会及青年自身的原因。这些特点对管理者育才和励才都具有一定的启发意义 相似文献
17.
向玉乔 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2022,59(1):32-41
建构中国特色社会主义道德评价体系,既应立足于中国特色社会主义建设的生动实践和现实需要,也应从中国社会的演进历史和中华文化的深厚传统中汲取思想资源和哲学智慧。传统社会的中华民族坚持多元主义道德文化理念,建构了由儒家、道家、佛家等要素复合而成的多元性道德评价体系。这是一个具有中国特征、中国特色、中国特质的道德评价体系,它将儒家、道家、佛家等的道德价值观都视为合理的道德价值标准,将它们应用于不同语境,对人们对待工作、业绩等方面的道德态度进行评价,从而形成了中国传统道德评价的多元格局。多元性道德评价体系在中国传统社会是中华民族道德生活的价值航标,在当今中国社会仍然能够对中华民族的道德生活发挥不容忽视的价值指引作用。中国传统道德评价体系依然是当代中华民族塑造道德人格的强大力量和弘扬道德正能量的重要手段,并且能够为当代中华民族建构中国特色社会主义道德评价体系提供一定的启示。 相似文献
18.
19.
刘莉萍 《陕西青年管理干部学院学报》2014,(3):60-63
青年的价值观支配着青年人的理想、态度、信念和行为,青年的价值观关系到国家未来的前途和命运,关系到社会主义事业建设者和接班人的培养。本文通过对陕西青年进行问卷调查,分析研究了当代陕西青年的价值观与社会认知的特征及影响其形成的因素,进而提出了引导和改善陕西青年价值观的建议。 相似文献
20.