高考作文命题走向小议

历年高考作文命题，是一份很有价值的研究材料。纵观近十几年(1990年-2003年)的高考作文，总会看出某些思路和趋势的东西。首先，它注重思想道德的教育意义，其次，越来越注重学生思维的创新，再者，表现出对现代科技和未来的关注。从命题内容来看，由偏向成人社会哲理视角转为学生本位的体察和感悟。虽然，高考作文命题者煞费苦心，力求做到新颖、有创意，能够考查学生真实的写作水平。但命题的这种内在的稳定性是命题者首先要考虑的。本文联系近10年的高考作文命题，分析了作文命题的这种内在的稳定性，准确体会和把握高考作文命题所体现出来的这种规律性的东西，对于作文教学和科学备考，都具有十分重要的意义。     

2004年全国各地高考作文命题的特点与启示

2004年，是全国11个省市高考语文自主命题的第一年，这些省市的作文命题可以说是异彩纷呈，它们跟全国卷作文题一起，形成了百家争鸣的喜人局面。我们细细品读这些精美的话题，可以察觉它们的特点十分鲜明，主要表现在以下几点：     

“顾”前“瞻”后话中考——2006年中考作文命题解读暨2007年命题走向与对策

一．近几年中考作文命题回顾 1、话题作文渐有式微 霸主地位依旧不改 话题作文由于其“三自”优势，从2000年引进中考以来一直深受学生的欢迎，但是随着话题被大量的练习、猜题押题导致可以用来考场话题库相对的缩小以及出现了大量的宿构甚至是原文抄袭的作文，它不再像前几年那样风光无限了，在五年间至少下降了两层，特别是以一个话题作文单题出现的局面已经发生了很大的变化，     

备战2007年中考全国作文命题走向及预测

综观2006年各地中考作题，可谓异彩纷呈，又个性鲜明。概括地说，命题形式呈多样化，作内容具有导向性，引题材料凸显广泛性，给考生以相对自由的写作空间，表现了中考作的发展趋势。因此可以预见，2007年中考作命题将会在吸取近几年改革经验的基础上作进一步的探索，呈现出以下特点。[第一段]     

双赢兼顾白璧微瑕——2004～2009年福建省高考作文命题综述

从2004年至今，福建省高考语文自主命题已经走过了六个年头。作为高考语文的重头戏，每一年的高考作文题目都会引发众多的议论，或褒或贬，评说纷纭。梳理并分析这六年的福建高考作文题，对于今后的高中作文教学应该不无裨益。     

2008年高考作文命题回望及2009年趋势分析、备考策略

2008年高考硝烟已尽,但留给我们的体验、反思、总结还在继续：形式多样的命题形式、理性思辨的命题思想、强化限制的命题原则等带来的是不断地讨论与体会。一、2008年高考作文回望（一）命题格局：话题淡出舞台,命题、     

从2004年高考作文题谈素材的积累

2004年高考全国卷和地方卷作文题，仍是话题作文的形式，但其中有不少的变化，由此也引起了社会各界褒贬不一的评价。但总的来说，作文命题意图符合语文人文性和工具性的统一，既体现了高考与语文新课程标准注重语文素养、关注人文精神的特点，也预示了今后高考和语文改革的趋势。因此，在认真理解新考纲的同时，回顾和研究2004年高考作文的一些特点，对2005年备考是大有裨益的。     

建国以来我国高考作文命题的演绎与反思

建国以来,高考作文命题由文革前17年的“国家中心主义”、“集体中心主义”的外部关照转向90年代人的内心世界的独特感受和健康心理的完型构建,从科学理性思维至上的工具性写作转向人文的诗性作文,再转向新世纪多元文化的理性审视。文体受限转向文体的淡化与开放。     

高考作文获得发展等级分的策略

自从2000年全国高考作文题选用的话题作文形式以来,话题作文以其综合考查学生的多样化思维、迁移能力及鼓励学生大胆创新的特殊作用而备受青睐。同时,作文评分首次推出了"两级"评分制,即"基础等级"和"发展等级",特别是发展等级,旨在鼓励考生写出深刻透彻的文章,写出生动形象、有文采的文章,写出有创见、有个性的文章。这就对考生提出了更高层次的要求。高考作文中脱颖而出,获得发展等级分成为作文获得高分的关键。作文怎样才能获得发展等级的高分呢?     

了解命题特点 明确训练重点——谈高考作文应试策略

高考作文，历来是高考语文的重头戏。为此，笔者拟从“了解命题特点，明确训练重点”这两个方面，浅谈高考作文的应试策略，希望能给同学们些许帮助。     

由江苏三年高考作文看2007年作文备考策略

江苏省高考独立命题已走过了三年,从三年的高考作文试题可以看出某些共性的命题思路,高考试题具有一定的连续性和传承性。分析这些共性的命题思路,对于2007年的高考作文备考具有重要的导向作用。     

贴近生活，关注成长——2008年高考作文命题全景观察

“笙歌不知归何处，今朝园圃花又开。”在扑朔迷离的光环消退之后，2008年高考语文试卷如期面世，作文试题也以其朴实而不失个性的面目呈现在我们面前。综观2008年作文命题，可发现如下特点：     

2008年中考作文命题解读和2009年命题预测

时间递嬗，光阴荏苒。2009年中考的钟声很快就要敲响，年年芳草绿，岁岁柳色新。笔者对2008年全国66个省市区中考作文试题进行了一番深人的研究探析，对2009年中考作文命题走向做出了几点预测，供同学们借鉴参考，希望同学们能从中受到启发，汲取营养，获得信息，在2009年的中考决赛场上一举获胜，圆你中考美梦。     

零六、零七和零九年高考语文全国卷Ⅰ“作文试题”对比解析——兼谈高考语文全国卷Ⅰ命题人的“教育”情结

每年高考大幕落下时,一批批历经千锤百炼的考生经过考场大决战之后,学子们备受煎熬的高三生活就告一段落了。可对于一道道熬煎煞人的高考试题,我们对它的研究一刻也没停止过。纵观06、07和09年(注:08特殊年份除外)高考语文全国卷Ⅰ的作文试题,我们发现有两个关键点颇值得研究:(1)这三年高考作文命题的形式均采用了新材料作文命题;(2)这三年高考作文命题的材料内容均涉及到了教育这一沉重话题。