中国社会工作教育明天更好

“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化”.社会工作在我国的发展正是起步于社会工作教育,起步于专业人才队伍建设.随着社会工作及其专业人才队伍建设的快速推进,我国社会工作教育也不断成长壮大,每年培养输送3万余名社会工作专业人才,为我国社会工作事业发展奠定了坚实的人才基础,提供了有力的专业保障.     

社会工作教育界要勇于承担历史责任

中组部、中央政法委、民政部、教育部、人力资源和社会保障部等19个部门和群团组织联合发布了《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011～2020年）》（以下简称《规划》）;这是我国落实党的十六届六中全会关于“建设宏大的社会工作人才队伍”战略部署的重要措施,     

四措并举推进社会工作专业人才队伍建设

宁夏认真贯彻18部委《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》精神,着力加强和创新社会管理,采取四项措施扎实推进社会工作专业人才队伍建设。     

探寻中国社会工作发展之路

中央18部委《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》所产生的涟漪效应还在持续衍生中,许多人坚信自此之后中国的社会工作将走上一条快速发展的康庄大道。     

武汉市社会工作专业人才队伍建设试点工作动员会召开

5月18日,武汉市社会工作人才队伍建设试点动员大会召开,标志着全市社会工作人才队伍建设试点工作正式启动。     

浙江：社会工作试点辐射非试点地区

近几年来,浙江省社会工作专业人才队伍建设按照民政部总体部署,在全省范围内确定并组织开展了两批共9个地区、9家单位的试点工作。通过四年多的努力,社会工作专业教育初具规模,制度建设稳步推进,社工人才培养力度逐步加大,实践探索不断深入。可喜的是,浙江试点工作的成效正辐射到其他非试点地区。     

厦门：从点到面推开社会工作

2012年9月28日,厦门市委组织部、市民政局联合发布的（（厦门市社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011～2020年）》（以下简称《社工规划》）中提出：到2020年,厦门市要建立较为完善的社会工作人才队伍建设运行机制和工作格局,     

山西省召开社会工作及专业人才队伍建设推进会

7月9日,山西省召开“全省社会工作及专业人才队伍建设推进会”,会议总结了近几年山西省社会工作人才队伍建设取得的经验和成就,对未来山西省推进社会工作及人才队伍建设发展提出了明确的要求。     

推进人口计生社会工作面临的问题和出路

人口计划生育社会工作指的是针对人口计划生育问题的社会工作.201 1年,中央1 8部门在《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》中首次采纳了人口计划生育社会工作的提法,人口计划生育社会工作成为社会工作的一个专门领域.不过,人口和计划生育是两个不同的概念,不应该也不可以相互替代.单从我国的情况看,人口领域的典型问题,如出生性别比偏高人口老龄化以及流动人口公共服务均等化等等,都是人口主管部门非常关注的.对这类问题,社会工作可以有所作为,只不过应以宏观取向为宜.此外,应防止人口社会工作与社会工作的其他分支内容产生重叠.如人口老龄化涉及的计生老年家庭,尤其是失独家庭问题,大致可以归属在老年社会工作中,流动人口问题也可以包括在移民社会工作中,只有出生性别比问题似乎难以归类.因此,把人口社会工作的范围限定在无法归并入其他社会工作实务领域的人口问题显得更加合理.     

新疆出台《自治区加强社会工作专业人才队伍建设的实施意见》

近日,新疆维吾尔自治区党委组织部联合自治区民政厅印发了《自治区加强社会工作专业人才队伍建设的实施意见》（以下简称《意见》）,为新疆社会工作专业人才队伍建设提出了明确目标和发展方向。 《意见》提出,新疆社会工作人才队伍建设的总体目标是：建立健全保障新疆社会稳定和长治久安的社会工作专业人才管理工作体制机制,建设一支符合“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”战略需要的社会工作专业人才队伍。现阶段发展社会工作的主要任务是完善社会工作专业教育和培训体系,推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用,推进社会工作专业人才评价和激励工作,培育发展民办社会工作服务机构等。     

培养人才重在教育和培训

看到中央发布的《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》,最先跃入眼帘的就是“社会工作专业人才”的“专业”二字,心里不由地“激动”了一下——国家终于开始将社会工作专业人员与社会工作从业人员区分开,想要大力着手培养专业人员,将从业人员培训转化为专业人员了。作为社工专业毕业又一直坚持做社工的人,我最希望看到的正是这个方向。     

《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》解读（二）

二．这个文件是怎么制定的？这个文件的制定大体可分为调研起草、征求意见．实践验证、上报审批四个阶段（方面）。围绕这四个阶段（方面）,我们与有关部门一道主要做了以下工作：     

山东：将社会工作不断融入服务型民政建设中

18部门《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》）是中央第一个关于社会工作专业人才队伍建设的专门文件,是当前和今后一个时期全国社会工作专业人才队伍建设的指导性纲领,为中国特色的社会工作发展指明了方向、明确了目标。     

贵州省举办全省社会工作高级研修班

7月9～12日,贵州省委组织部和贵州省民政厅联合举办了全省社会工作高级研修班,市、县两级民政局分管领导共100余人参加了学习。此次研修班是贵州省开展社工专业人才队伍建设工作以来规格最高、规模最大的一次学习培训。     

社会工作专业教育预警：动力与挑战

2月初,《上海市教育委员会关于2012年度对部分本科专业实施预警的意见》发布,社会工作专业位列榜首。这无疑给处于幼苗状态的社会工作专业裹上了一层严霜。不过还好的是,这是在18部门相关文件下达后的寒流,是一场春天的寒潮,这霜雪有可能使社会工作专业教育中一些不缝康的因素得到预防、治疗、康复,从而促进社会工作专业教育的健康发展。但愿瑞雪兆丰年。     

一位亲历者眼中的中国社会工作发展

社工人盼望已久的中央《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》已经颁布,社会工作事业将迎来快速发展的大好局面。面对这一大好局面,作为一位社会工作事业的参与者和见证人,心中感慨油然而生。     

《意见》为社会工作事业指明了发展方向

中央《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》的及时出台,给仍处于爬坡期的社会工作注入了一针强心剂,为各试点示范单位和地区开展社会工作指明了方向,也反映了基层的声音,必将对社会工作在全国推广起到积极作用。     

社会工作教育：隐遁在社会工作发展中的印迹

12月9日,北京晴冷.行走在北京大学的校园中,看着未名湖开始结冰,让人不由地想起20年前的冬天——1994年12月31日,由民政部和教育部一道支持的中国社会工作教育协会（以下简称“社工教育协会”）在此应运而生.20年不长不短,究竟是哪些因素促使社会工作和社会工作专业教育被提上了议事日程？社会工作的承认和本土化走向又是如何？趁着社工教育协会成立20周年之际,记者走访了北京大学社会学系教授、社工教育协会会长王思斌.     

如何应对社会工作职业化的挑战

社工为社会工作者的简称，是指经过专业培训，用专业技术为有需要的个人、家庭，机构、社区服务的人。说白了，社工是向大众，特别是弱势群体输送福利的人。但在中国这样一个福利比较单位化或者说垄断化的国家，社工怎样去输送福利？从社会福利和社会建设的角度看，现在在中国推行和从事社会工作有哪些机遇和挑战，有哪些需要注意和及时跟进的地方？     

《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》解读（三）

【上接2012年2月（下）刊】这个文件包括什么政策内容？总体看,《意见》包括三方面内容：