略论当前大学生的艰苦奋斗精神教育

艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德 ,中国共产党忠实地继承了这一美德 ,并将它发展到一个新的高度 ,使之成为我党的优良传统和政治本色。当代大学生是实现国家富强和民族振兴的希望 ,担负着全面建设小康社会的历史重任。当前 ,用艰苦奋斗精神教育当代大学生 ,有着十分重要的现实意义 ,必须高度重视并不断地采取措施强化此项工作。     

艰苦奋斗精神教育对塑造大学生健全人格的作用

塑造健全人格是大学教育的核心任务之一。对大学生加强艰苦奋斗精神的教育,有利于他们树立正确的价值观,有利于增强他们的挫折承受能力和创新精神的培养,最终促使他们养成适合社会需要的健全人格。     

加强大学生艰苦奋斗精神教育的几点思考

在新的历史时期我们要牢记“两个务必”。积极开展对大学生的艰苦奋斗精神教育，就要准确把握艰苦奋斗精神的深刻内涵，就要充分认识加强大学生艰苦奋斗精神教育的必要性，正确看待当代大学生在艰苦奋斗方面存在的问题。切实强化大学生艰苦奋斗精神教育的有效对策。     

当代大学生践行艰苦奋斗精神的途径

胡锦涛在纪念中国共青团成立90周年讲话中希望青年应具有艰苦奋斗的精神,大学生作为当代青年的中坚力量,需要起到模范作用。大学生践行艰苦奋斗精神需要学习中国传统文化、吸收艰苦奋斗的经验,同时,高校也要改革现有的思想政治教育模式,加强对大学生践行艰苦奋斗精神的引导。     

加强大学生艰苦奋斗教育的现实意义

对当代大学生加强艰苦奋斗教育,是新时期大学生思想政治教育的重要内容;要把艰苦奋斗的精神渗透到大学生世界观、人生观和价值观的教育之中,并贯穿于人生个人价值和社会价值实现的全过程。     

加强对大学生的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗作为中华民族的优良传统,是我国革命和建设取得胜利的法宝。在当今改革开放的关键时刻,显得尤为重要。本文从分析我国国情和当今大学生现状着手,阐明了加强对大学生艰苦奋斗教育的重要性,并就如何进行艰苦奋斗教育,培养优秀建设人才进行了阐述。     

新时代大学生艰苦奋斗精神培育研究

新时代是一个经济飞速发展,人民生活全方位改善,社会长期稳定的美好时代,也是全体中华儿女依靠持之以恒的艰苦奋斗赢来的幸福时代。然而在大学生群体中也出现了“艰苦奋斗已经过时了”的错误理念,这既有学生个人方面的原因,也有家庭教育和社会层面的影响,通过对大学生艰苦奋斗精神淡化原因的分析,提出大学生艰苦奋斗精神的培育路径,使大学生明白任何时代任何时候艰苦奋斗精神都不能丢,它是我们的伟大事业取得成功的精神动力和重要法宝,应该继续传承和发扬这一美好品质。     

弘扬艰苦奋斗精神培育大学生健全人格

培育大学生健全人格是高等学校造就社会主义事业建设者和接班人的必然要求,而大学生健全人格的形成是以艰苦奋斗精神为强大动力支撑的。科学把握艰苦奋斗精神的时代内涵,充分认识弘扬艰苦奋斗精神对培育大学生健全人格的意义,采取有效措施,把艰苦奋斗教育与大学生人格塑造有机结合起来,通过大力弘扬艰苦奋斗精神培育大学生健全人格,是高等学校当前乃至今后相当长时期内必须认真解决的课题。     

加强大学生艰苦奋斗教育

艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是中国共产党的优良作风。大学生是祖国未来的建设者和接班人,是振兴中华的生力军。历史的使命和责任要求高校必须加强大学生艰苦奋斗教育,引导学生树立艰苦创业,自强不息、勇于进取的思想品格,培养德才兼备的合格大学生。     

重视和加强大学生艰苦奋斗精神的培养

艰苦奋斗是中华民族的美德 ,也是当代大学生必备的素质 ,在思想政治工作中重视和加强大学生艰苦奋斗意识的培养 ,对促进大学生整体素质的提高有着重要的作用。提出了“六个结合”对大学生进行艰苦奋斗教育的途径和方法。     

艰苦奋斗精神的哲学解读

艰苦奋斗精神和实践是内在地关联在一起的.艰苦奋斗精神本质上也就是一种实践精神.艰苦奋斗精神是指为实现既定的目标和理想而在自己的行为中表现出的勇于克服艰难困苦、顽强奋斗、百折不挠、自强不息、贫贱不移、富贵不淫的精神,包含着积极进取的生活态度、坚韧不拔的意志品质、勇于挑战的行为方式和甘于奉献的人生境界.中华民族的文明发展史,使艰苦奋斗精神得到了最充分、最完备、最典型的诠释和表达.     

大学生的德育与素质教育

新时期需要的大学生要求具有较高的综合素质,能够驾驭多学科知识,特别是要有较高的人文素质.这就要求高等教育一定要转变以应试教育为主的模式,向素质教育转化,培养德、智、体、美全面发展的高素质的社会主义接班人,而德育教育是素质教育的核心,要全面提高大学生的素质,就要不断加强和改进德育工作,努力开创德育工作的新局面.     

一个十分重要的执政理念--解读邓小平关于艰苦奋斗的论述

艰苦奋斗是我们党的一个十分重要的执政理念。邓小平以社会主义初级阶段为内在依据 ,突出中国式现代化建设的现实主题 ,把保持党和人民群众的血肉联系作为深刻意蕴 ,建构了一个完整的理念逻辑。这一理念创新 ,对于执政党的建设和建设中国特色的社会主义都具有重大的理论意义和现实意义。     

对大学生信用教育问题的思考

指出在我国加入WTO之后,社会信用问题日益成为经济和社会生活中一个被关注的重要话题,成为制约我国经济与国际接轨的重要因素。强调在当前社会信用缺失现象日益严重的情况下,发挥德育的教化作用,在大学生中深入开展信用教育,已经成为当务之急。阐述了信用的基本内涵,在对大学生信用状况分析的基础上,研究和探讨了在大学生中开展信用教育的工作原则和活动方案。     

图书馆在大学生素质教育中的作用

论述了大学生素质教育的概念和高校图书馆在大学生素质教育中所处的位置及作用,提出了高校图书馆如何为素质教育服务的建议与设想.     

高校学生思想政治教育新论

大学生的综合素质,尤其是带有方向性的思想政治素质,事关国家的未来。当前大学生的素质总体情况看好,但也存在一定问题。在市场经济条件下,如何对大学生进行思想政治教育,提高他们的思想政治素质,已成为高校学生思想政治教育的重要内容,也是高校思想政治工作者义不容辞的责任和义务。     

大学生第二课棠素质教育的几点思考

第二课堂的开放、灵活、广泛特点,要求明确阶段内的教育内容、确立主题、构建素质教育框架体系,重视教育手段方式改善、防止片面误导,学生群团的个性与兼容性在第二课堂素质教育体系中的重要性不言而喻,尤其是学生会,有可能在第二课堂的素质教育中构建开放型的"校中校".     

大学生体育课兴趣培养探讨

大学生的生理和心理发育都近成熟,对事物具有一定的思维和分析能力,有着自己的爱好和兴趣。作为体育教师要利用学生的学习动机,根据大学生的心理和生理特点科学地安排教学内容,用新颖的教法、适宜的环境和快乐的氛围、教师的影响力、教师对体育工作的热爱和对学生的情感等,激发学生对体育课的兴趣、培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的新型教学方法。     

当代大学生感恩教育刍议

感恩是每个人都应坚守的基本道德准则,是做人的起码修养。加强大学生的感恩教育,有助于培养人格全面,身心健康,有责任感的大学生、有助于和谐社会的构建。针对当前大学生感恩意识缺乏的现状,笔者提出加强大学生的感恩教育应从孝敬父母开始、从教育者自身做起、从营造良好的感恩氛围做起。     

论体育教学对大学生素质教育的作用

通过调查访问、开座谈会和文献资料法 ,分析讨论了体育教学对大学生素质教育所具有增强体质、增进健康、提高学生体能和适应能力 ;发展思维想象能力、开发智力潜能、提高体育文化素质 ;发展个性、培养创新能力和竞争意识 ;培养进取精神和顽强的意志品质 ;培养正确的审美观和审美能力 ,陶冶学生的高尚情操等五个方面的作用。抛砖引玉建议广大的体育教育工作者更广泛深入地研究此课题 ,努力提高自身的素质 ,把感性肤浅的认识上升为理性深度的理论 ,充分发挥体育教育在素质教育中的作用。