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《学术月刊》2006,(12)
温州大学是经教育部批准由原温州师范学院和原温州大学合并组建的综合性大学。温州大学文艺学学科是浙江省重点学科(A类),其所在的一级学科中国语言文学专业为浙江省重点建设专业。温州大学中国语言文学专业中的文艺学学科、汉语言文字学学科、民俗学学科、中国现当文学学科、中国古代文学学科、语言学与应用语言学学科、语文课程教学论学科,均为具有硕士学位授予权学科。目前,文艺学学科招收的在校硕士研究生42名,有教学科研人员15人。其中,享受国务院特殊津贴专家2人,浙江省“新世纪151人才工程”培养人选1人,浙江省高校中青年学科带头人1人,硕士生导师10人,教授7人,研究员1人,副教授4人,博士8人。近年来,主持国家社科基金项目4项,主持省部级重点项目2项,主持省部级一般项目10项,科研成果获得省部级奖二等奖2项、三等奖s项,省高校科研成果奖一等奖3项、二等奖4项、三等项5顷,出版著作16部。多年来,该学科的三个研究方向已形成自己的特色,并获得稳步发展,近年来的发展势头良好,三个研究方向都主持了国家社会科学基金项目,取得了较好的科研业绩。文艺美学研究方向在宏观的理论背景中,从诗性语言、文学时间、审美交往、影视生态美学、音乐美学等具体的问题入手,力求将艺术审美本体与人的审美生成联系起来,使文艺美学研究具有人文精神的价值地基,焕发文艺学学科参与当代人文事业建设的生机和活力,该研究方向已在这方面初步形成比较鲜明的特色。学科带头人兼该研究方向负责人马大康教授,是享受国务院特殊津贴专家,20世纪80年代初毕业子杭州大学,获硕士学位,长期致力于文艺美学研究,主持了国家社会科学基金项目“诗性语言研究”等多项课题,出版了《生命的沉醉——文学的审美本性与功能》、《审美乌托邦》、《诗性语言研究》、《叛乱的眼睛——审美与文化视野中的文学》等著作,并在《文艺研究》、《文艺理论研究》、《外国文学评论)、《学术月刊》等刊物上发表了一系列文艺美学基础理论方面的论文,获得浙江省人民政府颁发的哲学社会科学优秀成果奖等多种 相似文献
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《南开学报(哲学社会科学版)》2006,(2)
南开大学文学院中国现当代文学学科2001年获得博士学位授予权。现岗专任教师中教授7人,副教授3人,讲师1人;其中博士生导师4人(另有兼职博导1人),硕士生导师4人。多年来,该学科各位同人勤奋治学,精诚合作。在中国现代、当代文学思潮研究,近现代文学思想研究,中国女性文学研究,中国新诗研究,中国现代文学与文化研究,鲁迅及其他经典作家研究等方面,完成并出版了一批高质量的学术成果。其中多部获得省部级社会科学研究成果奖。诸位博士生导师作为各研究方向的学术带头人,以科研实绩获得了学界的认可,并在国内外产生了比较广泛的学… 相似文献
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《学术月刊》2006,(8)
嘉应学院(广东省属普通高校)中文系中国现当代文学学科为校级重点扶持学科。该学科下属的中国现当代文学课程曾经是嘉应学院第一批广东省重点课程,现为学院精品课程。学科组现有专职教师11人(其中,教授3人,副教授3人,讲师5人;具有博士学位的2人,硕士学位的5人,学士学位的4人),是一支结构合理、充满活力、具有较高业务素质的学科队伍。李保民教授为学科带头人。近年来,嘉应学院中国现当代文学学科取得了令人瞩目的研究成果。学科组成员分别在《文学评论》、《中国现代文学研究丛刊》、《中国文化研究》、《文艺理论研究》、《鲁迅研究月刊》以及《学术研究》等刊物发表学术论文百余篇,其中十多篇被中国人民大学“复印报刊资料”全文转载,另有多篇被《新华文摘》、《中国美学年鉴》、《中国文学年鉴》、《高等学校文科学报(术)文摘》等摘录,产生了一定的学术影响;出版学术专著十余部,其中李保民等的《二十世纪中国文学检视》(中国文联出版社2001)、曾令存的《贾平凹散文研究》(中国社会科学出版社2003)、许龙的《钱钟书诗学思想研究》(中国社会科学出版社2006)、谢友祥等的《林语堂小说及其人生哲学研究》(作家出版社1998)等著作,被多所重点高校图书馆收藏,并得到学界的认可和好评。学科组成员承担省部级以上科研项目多项,其中由李保民主持的“二十世纪中国文学检视”为省社科规划项目,该研究成果获2002年度省教育厅优秀社科成果二等奖。李保民作为主要完成人参与的“文艺对社会主义精神文明建设的作用研究”为国家社科基金项目,该课题已于2000年10月通过专家鉴定,作为课题最终成果的《缪斯为谁而歌》一书,于2003年7月由科学普及出版社出版。嘉应学院中国现当代文学学科与学界保持着较为广泛的学术联系。几年来先后邀请洪子诚、王富仁、吴思敬、程光炜等十多位国内著名专家学者来院讲学,并指导学科建设。2005年11月26-27日,成功主办了“嘉应学院中国诗文化研究所成立暨中国诗文化学术研讨会”,就学术研究和学科建设与来自北京师范大学、首都师范大学、福建师范大学、中山大学、海南大学以及《学术研究》杂志社等单位的二十余位代表进行了广泛深入地交流和讨论。 相似文献
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《学术月刊》2006,(8)
“十五”期间,北京师范大学文学院新增博士点和硕士点各1个,总数分别达到9个和12个;拥有国家级重点学科2个(文艺学和民俗学),教育部人文社会科学重点研究基地2个(文艺学研究中心和民俗典籍文字研究中心),教育部与北京师范大学共建研究基地1个(中国文字整理与规范研究中心)。在职教授51人、副教授38人、讲师12人,其中包括教育部社会科学委员会委员2人,中央马克思主义理论研究和建设工程文学组首席专家1人,教育部教学指导委员会成员2人,长江学者特聘教授1人,京师学者特聘教授1人,跨世纪优秀人才2人,新世纪优秀人才3人,新世纪百千万人才工程国家级人选1人。“十五”期间,北京师范大学文学院获得国家社科基金重大项目1项、重点项目2项、一般项目11项;教育部重大课题攻关项目3项、人文社科十五规划重大项目1项;教育部人文社科重点研究基地重大项目12项。科研经费总计881万元,发表核心期刊学术论文562篇,出版学术著作313部。通过创办《励耘学刊》、 相似文献
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宁夏社会科学院建院25年来共出版各类著作186部,发表各类文章3000余篇,其中学术论文和研究报告1916篇。通过对各类研究成果的定量和定性分析,回族伊兰教、西夏学及宁夏史志研究等学科成果显著,与其他学科的研究成果一起为宁夏哲学社会科学研究作出了突出贡献。 相似文献
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《高等函授学报(社会科学版)》2009,22(8):112-112
《高等函授学报》(哲学社会科学版)是国家教育部主管的综合学术性暨大学教学指导期刊,由华中师范大学主办,国内外公开发行。自2007年开始。本刊哲学社会科学版扩展刊期为月刊,全年出版12期。其中双月号(2、4、6、8、10、12)各期为综合性学术类内容,刊载各类高校教师、研究生及各类学术研究人员的学术论文及研究成果,其学科涵盖政治、法律、经济、中文、教育、英语、历史等各人文社会科学专业。单月号(1、3、5、7、9、11)各期为从事成人教育、网络教育、社区教育、企业教育、继续教育、岗位培训、职业技术教育及教育主管部门的理论工作者、教师与管理者服务。刊栽相应作者的学术论文及研究成果。 相似文献