门官(外一篇)

一次,门卫老张因病住院了。行政科长向我汇报,我示意门房工作由他协调。可当天下班我走过厂门时,发现门卫还是早班的同志。我有意问了句:“谁换你的班呀?”“科长说今天你忙,明天请示你后再定,今天我连轴转。”听着这话,我的心里不是滋味儿。是我没放权,还是行政科长没有履行自己的职责?第二天一上班,行政科长主动找我来了。“厂长,关于门卫调班的事我想请示你一下。”我不紧不慢且又非常严肃地告诉行政科长:“既然你要我做科长,我就决定让你做这个‘门官’。”行政科长一下子愣了,我快速处理了这件事。行政科长改做“门官”,在工厂里影响很…     

换一种方式

在外企做会计时,我的办公桌上总是堆满了讨债单。因为都是千篇一律地叫付钱,我常常不知道该先付谁的钱好,经理也是一样,他总是大概看一眼便扔给我:“看着办吧。”能马上说“付给他”的只有一次。一个中午,我收到一张巴西传真来的账单,除了列明     

三十二元四角(外一篇)

中午,下班铃已响过好大一会儿了,趁工地上的建筑工人吃饭之际,我来到新建车间看看。只见行政科大老李,弯着腰正收拾着散落在地上的装瓷砖的废纸箱,边拾还边将可利用的瓷砖边角料码放整齐,堆放在一边。看着大老李无声的行动,我向他投去钦佩的目光。几天后,祝贺车间竣工的鞭炮声刚刚响过,大老李来到我的办公室,将3张10元、两张1元的人民币放在我的办公桌上,上面还压着4个1角的硬币。“厂长,这是用装瓷砖的废纸箱卖的钱,108斤,3毛钱一斤,一共32元4角。”大老李平静地说。听着大老李的话,我的鼻子有点儿酸,情不自禁地向这位朴实的员工鞠了个躬“…     

老工人的信(外一篇)

一天,我收到几位老工人的联名信,是最敏感的工资问题。信中写道:如今舅舅不如外甥,萝卜不如菜根。我们辛苦了二三十年,收入还不及大学生的百分之五十。为什么新来的人员工资要比老工人高?……我一字一句看完信,凝神静思。信中字虽不多,但背后却是一个复杂的大现实、大认识问题。第二天下午,我请来那几位老工人。桌上放着一份美国发来的邀请函。老工人们刚刚坐定,其中一人指着邀请函对身边的几个老同事说:“看,咱们厂长开洋荤了!”我付之一笑,顺手将函递过去:“看看写的是什么。”几位老工人看看满纸的洋文不住地摇头。我看着他们的神情,对他…     

一滩渗漏的机油(外一篇)

每个人都有自己的习惯,但又各不相同。身为一厂之长,我只要不出差,每天早晨都要带上生产部的人在车间转一圈。一天,在氯丁胶车间,我顺着梯子爬上平时不看的车间平台。带班长见状,急忙跟了上来。我察看着设备管理情况,在5号反应釜的锅顶发现了一滩机油。“怎么会有机油在上边?”我问。“这台设备是两天前刚换的减速机,可能是加机油时没有注意滴下来的。”带班长解释道。“那昨天巡检时怎么没有发现呢?如果机油渗入到反应釜中,产品质量怎么保证?”带班长看着我,一言不发。生产部长未等我开口,立即派人通知设备科长来到现场。一检查,并不是加机…     

一只头盔

1.一天早上,天上下着毛毛细雨,小张未穿雨具,骑着他那辆新摩托车,飞一般朝工厂驶来。见我在厂门口,一个急刹车,忙从车上跳下来,笑嘻嘻地推着车进了厂门。2.看着他满面春风的样子,我的心里直打鼓。年轻人少不经事,雨虽不大,可路滑容易出事啊!3.下班后,我让行政科长买了顶头盔送给小张,并带给他两句话:保持冷静头脑,家人盼你早归。4.小张接过头盔,动情地说:“厂长把我们当亲人看待,想得还真周到。”5.自此以后,凡厂里员工买了摩托车,我们总要送上一顶头盔寄托注意安全,另加两句叮嘱。这个规定已延续了好多年。6.以人为本不是喊口号,也不是装样…     

爱心的力量

1.台风“麦莎”咆哮了一夜。第二天一早,我匆匆往厂里赶。沿途一片狼藉:碗口粗的树歪在路边,电线杆倒在田里,高高的广告牌有的折了腰,有的破了脸……不知工厂现在怎么样了?我心里直“打鼓”。2.说我早,还有比我更早的。一进工厂大门,就看见许多员工忙碌的身影:有的在清理被风刮跑的空塑料桶,有的在拣四处吹来的垃圾袋……3.车间主任老丁正和两个小伙子一起,用绳子将吹鼓了的喷绘广告牌拉紧固定,这场面如果用相机定格,就是一幅群情激昂的《战台风》。4.“厂长早啊!”机修工小江拿着一卷透明胶带纸走过来。“小伙子,拿这个干什么?”“广告下面…     

谈国际商务英文书信的写作

近年来,随着通讯技术和设备的迅猛发展,国际贸易的通讯手段也在不断地更新。例如,现在电报在国际贸易中已很少使用。电传机和传真机成了外贸公司必备的办公通讯设备。由于标准化和高科技的结合,电子计算机的运用和世界范围网络的连通,使得商业信息和通讯能够自动处理,瞬间传递,从而出现了“无纸贸易”。尽管通讯万式不断地更新换代越来越先进,通讯文体也有所变化,但是作为国际贸易往来古老而基本的形式——书信,不仅仍在使用,而且也是其他更先进通讯方式文体的基础.在具备扎实英语基本功的基础上,     

培养合作学习精神 提升学生创新能力

物理是八年级刚开设的学科,对于刚刚接触物理的绝大多数同学来说,往往据其题目的条件,得出答案,据其结果,应用了那些物理知识,似乎就完成任务.其实不然,我们对解题的过程和答案再进行讨论,三五个同学聚在一起,谈谈自己的思考方法,思维路径,就可举一反三,触类旁通;这样,有利于提高大家学习物理的兴趣,扩展自己的思路,培养创新思维,提高学习效率,化知识为能力.同时,也有利于培养学生的合作精神,也是减轻自己课业负担,提高解题能力的有效方法之一.在教学中,如何引导学生开展讨论,培养合作意识,须教师从多方面引导,我从以下几个方面着手进行培养.     

从“信息”到技能再到“情商”培训为什么

年底,有一家企业的老总问我,培训究竟有什么作用,值多少钱。这个问题让我开始非常认真地回顾这些年做培训的经历。特别是刚刚过去的1999年。这一年我到各个公司做了将近200天的培训,有不少想法很愿意跟大家分享。三、四年前,绝大多数中国经理人认为培训和教育没有什么区别。表现在他们会请大学教授来“讲课”:会要求培训讲师“增加信息量”:一个培训安排越多人参加越合算:培训时间要长,练习时间要短,少做练习多讲课;最好每天晚上讲两个小时;讲义要厚,最好有书发,“要不然我付出你那么多培训费干嘛?”;座位要规规矩矩摆成教室形状;有时在培训之前.领导还会来“讲话”;“大家要注意纪律,不要交头接耳,不要讲话。”事实上,在中国做培训最困难的事情之一就是让学员愿意投入到练习、分享、讨论、活动中去。因为不参与体验就一定没有感觉或收获,没有亲身的感觉就很难认同培训的价值,于是更加难以投入到体验过