浅谈培育学生健全人格

学会宽容,意味着教师要用发展的眼光看待每一个学生、有足够的耐心期待"差生"的转变.我们不能急于通过一次活动,一次谈话,就想立即收到明显效果.如果急于求成,一开始就提出高的要求,不仅难以改造"差生",反而会令其产生对立情绪.唯有宽容,才会融化夜的冰冷,唯有宽容,才能抚平学生心灵的伤痛.     

关注学生心理 培养健全人格

儿童时期是人生最重要的时期,这一时期良好的心理发展,将是一个人终生心理的基础,坚强的意志,良好的自信心和人际关系,较强的社会适应力,这些优秀的心理品质的形成也是以儿童和少年时期的心理健康发展为基础的。然而家庭教育的偏差严重地影响和困扰着孩子的健康成长。一是期望过高,不切实际     

关注学生心理培养健全人格

儿童时期是人生最重要的时期,这一时期良好的心理发展,将是-个人终生心理的基础,坚强的意志,良好的自信心和人际关系,较强的社会适应力,这些优秀的心理品质的形成也是以儿童和少年时期的心理健康发展为基础的.然而家庭教育的偏差严重地影响和困扰着孩子的健康成长.     

发掘优秀人文精神塑造学生健全人格

培养学生健全人格,进而使学生素质逐步得到优化和完善,这是各类教育的根本目标.达成这一目标的途径多种多样,本文旨在论述如何在数学教学中挖掘人文精神教育内容,培养学生健全人格.     

浅论教师人格对学生养成健全人格的影响

教师被人们称作"人类灵魂的工程师",担负着传承人类文明、弘扬先进文化的重任,不仅要指导学生掌握人类生产所需要的科学知识,同时也要以自身高尚的情操、健全的人格给学生以潜移默化的影响.     

浅谈卷烟知名品牌培育

卷烟知名品牌培育是烟草商业企业的第一要务,通过加强知名品牌培育,提高知名品牌占比是烟草持缕、稳定、健康发展的关键。     

优化人文环境 培育学生科学素养

一个国家要实现快速、持续的发展,需要高素质的科技人才支撑,而高素质的科技人才又需要从小培养。为此,需要从培养科技后备人才入手,不遗余力地推进科技教育。该文主要阐述社会文化氛围、家庭教育、学校文化对青少年科学素质和健全人格形成的影响和教育作用。     

塑造健全人格 发挥美育功能

在中学语文教育中,实施美育教育,发挥美育的独特功能,塑造学生健全的人格,可从以下几方面人手:一、感知自然美,陶冶美的情操。在语文美育过程中,要使学生感知美,必须把语文同它所表达的事物联系起来,直接去观察,从而获得直接的审美经验,发展审美感受     

发挥美育功能 塑造健全人格

在中学语文教育中，实施美育教育，发挥美育的独特功能，塑造学生健全的人格，可从以下几方面入手：     

融合科技教育体系 培育学生科学素养

一个国家要保持快速、持续的发展,必然需要大量高素质的科技人才,而这些科技人才又要从小培养。因此,我们应从培养科技后备人才入手,不遗余力地搞好科技教育,以迎接世界科学技术变革的挑战。该文论述社会文化氛围、家庭教育、学校文化对青少年科学素质和健全人格形成的影响和教育作用。     

浅谈高校管理文化的培育

高等学校是一个国家和民族知识的发源地,高校管理也是一种知识文化管理,先进的知识管理文化是促进高等学校发展的动力之一。科学的知识文化管理符合高等学校的管理行为规律,适合高等学校的行为内在属性,是高校知识文化管理水平提高的重要标志,是提高高校管理的有效途径。本文从高校管理文化的含义和作用入手,分析了高校管理文化建设的影响因素,进而提出了高校管理文化的培育方法。     

浅谈培育企业团队精神的途径

目前,中国加入WTO,国内企业在面临国内同行业激烈竞争的同时,又面临着国际500强等诸多企业的严峻挑战。而有效地发挥企业团队精神,有助于企业集中人、财、物,发挥集体效应,在最短的时间内创造出最新的产品,提高生产效率,增强企业竞争力,从而使企业在竞争中立于不败之地。     

浅谈培育企业团队精神的途径

目前,中国加入WTO,国内企业在面临国内同行业激烈竞争的同时,又面临着国际500强等诸多企业的严峻挑战.而有效地发挥企业团队精神,有助于企业集中人、财、物,发挥集体效应,在最短的时间内创造出最新的产品,提高生产效率,增强企业竞争力,从而使企业在竞争中立于不败之地.     

培育大学生核心价值观的途径

本文从国家发展、大学生个人成长所需的三个方面阐述了社会主义核心价值观的必要性和迫切性,阐述了全人教育与核心价值观教育的关联性,然后从坚持科学教育和人文教育的相互渗透、注重理论教育与社会实践相结合、营造和谐校园文化与制度建设相促进三个方面论述了以全人教育为切入点开展大学生核心价值观培育的途径。     

把握沟通技巧塑造幼儿健全人格

沟通是人与人之间不可缺少的,也是最基本的语言交流,不同的人说出来的话会产生不同效果,有些人说出来很动听,有些人说出来却难以入耳,这就是沟通的技巧好与不好的缘故.沟通在我们生活当中无处不在,是一种生存的方式.     

浅谈大学生公益精神的培育

本文从公益精神的概念入手,分析了公益精神在教学过程融入中对于改进大学生思想政治教育和人文素质有重要功效,从而导入出要鼓励大学生参与公益活动,如何构建具有公益精神的校园文化.     

浅谈校园榜样文化的培育

校园榜样文化作为精神文化的一部分,校园中凸显出来的师生榜样是这个特定的文化区间内涌现出来的正面典型,集中地反映出师生的精神风貌、价值观念、思想道德素质和生活行为方式。他们既是校园精神的生动体现,又是校园文化的形象教材,所产生的“共生效应”和“魅力效应”,是推动校园文化全面发展的动力和源泉。建设好校园榜样文化,对于充分发挥校园文化的激励功能,弘扬正气,优化校风,培育校园精神等具有现实而深远的意义。     

数学教学与健全人格的培养

数学教学作为一门重要的基础学科,首先必须让学生掌握数学的基础知识和数学思想的基本方法,培养良好的逻辑思维能力.同时,在数学教学中还要渗透和融合思想品德教育,注重健全人格的培养.数学教学既是一个认知过程,也是人格塑造的过程,二者相辅相成,构成数学教学过程的有机整体.数学教师作为数学教学的组织者和引导者,要在数学教学中有效地培养和提高学生健全的人格,必须注意以下三个方面.     

浅谈学生教育管理

作为一名教师,教书育人是第一要务。本文对学生的教育管理谈了几点看法,以便和大家一起学习、探讨、进步。