《西藏纪述》关于西藏的记述及其资料来源

《西藏纪述》是清代成书较早的西藏地方志之一,目前对其研究仍较少。是书著者张海,据其著序及书后类似跋的一段文字的简要记述,可大致了解其撰书前后的经历,并可推定此书成书时间在乾隆十四年或乾隆六年至乾隆十四年三月间。《西藏纪述》中有关西藏的记载占全书的三分之一,涉及诸多方面,并具有4个特点,使此书有关西藏的内容具有研究价值。《西藏纪述》的成书及刊印反映出在清中央政府加强对西藏地区治理及西藏与内地人员往来增多、全国地方志编纂处于高潮的历史背景下西藏地方志出现了第一个发展高潮,也反映出像张海这样具有进出西藏及在西藏任职经历的官吏对西藏的关注和对有关西藏资料的重视与搜集。     

法国汉学家爱德华•沙畹对《西藏图考》资料的重视与利用

《有关丽江史地的文献》是法国汉学家爱德华?沙畹1912年发表在国际汉学杂志《通报》（T’oung pao）上的一篇论文,雅克?巴克1913年在莱顿出版的《么些研究》（Les MO-SO）一书将其收入,作为此书的第三部分。《有关丽江史地的文献》第二部分“路线指南”中的“路线A”资料译自清代西藏地方志《西藏图考?程站》,是这篇论文的重要内容。沙畹将这一资料全文翻译并详加注释,说明他在相关研究中重视并充分利用清代西藏地方志资料,也说明沙畹此时有将滇川藏毗邻地区纳入其中国史地研究的兴趣与考虑。     

《中国西藏教育改革与发展的理论研究》评介

吴德刚同志的专著《中国西藏教育改革与发展的理论研究》一书,已由云南教育出版社正式出版。此书是建国以来第一部从理论与实践的结合上系统研究和论述西藏教育的很有特色的理论专著。它的问世,不仅填补了我国教育理论界在西藏教育研究方面的一项空白,而且对西藏其他方面的改革与发展、也将产生积极的影响。     

人间正道是沧桑——《50年真相——西藏民主改革与达赖的流亡生涯》读后

为纪念平息西藏叛乱、实行民主改革50周年,庆祝第一个"西藏百万农奴解放纪念日"的到来,由中国藏学研究中心主编的<50年真相——西藏民主改革与达赖的流亡生涯>(著者廉湘民、周炜、王小彬)一书日前已由人民出版社出版.     

西藏与中原文明关系史研究的拓新之作──《西藏文明东向发展史》评介

西藏与中原文明关系史研究的拓新之作──《西藏文明东向发展史》评介杨凌最近，由藏学青年学者、西南民族学院副教授石硕撰写的《西藏文明东向发展史》（四川人民出版社，１９９４年版。以下简称《发展史》）引起了藏学界及有关方面的关注和反响。此书时间跨度上起石器时...     

读《雪山下的丑行——西藏暴乱的来龙去脉》

徐明旭<雪山下的丑行--西藏暴乱的来龙去脉>一书,最近已由四川出版集团四川教育出版社出版,这是一部论述中国西藏历史和现状的读物,侧重点在近现代部分.作者开宗明义交代了撰写此书的目的:"2008年'3·14'拉萨骚乱像晴天霹雳一样震动了全世界,使西藏问题重新成为国际政治热点.     

“九五”：希望寄心声

“九五”：希望寄心声帕加（珞巴族西藏自治区米林县政协副主席）米林县地处西藏南部，属林芝地区，是珞巴族的主要聚居区，珞巴族人口约３万多。米林县加快本地区发展，最主要的是要解决交通工具。为了参加这次政协会议，我２月１６日就从家里出来了，因为当天有一辆车去...     

《西藏历史地位辨》出版座谈会在京召开

《西藏历史地位辨》出版座谈会于1996年2月29日在中国藏学研究中心举行。由中国藏学研究中心、民族出版社共同主持。参加会议的有关方面领导、藏学专家、学者及长期在西藏工作的同志就藏学研究工作者王贵、喜饶尼玛、唐家卫合著的《西藏历史地位辨》一书进行了热烈讨论,并给予了高度的评价。认为此书史料翔实、论据充分、笔锋犀利,是一本较全面、系统地批驳“西藏独立”论的专著。     

对历史与国际法的严重歪曲——评范普拉赫的《西藏的地位》

荷兰籍国际法学者米凯尔·范瓦尔特·范普拉赫,写了一本关于西藏历史及其法律地位的书——《西藏的地位》(1987年美国卡罗拉多州西方评论出版社出版)。这本书和西方肆意诬蔑中国,标榜研究所谓的“西藏的地位”,顽固坚持“西藏是个独立国家”的反华书相比,并没有什么新的发现,但是,《西藏的地位》一书在西方却引起了广泛的关注。这不仅因为作者是一位自命不凡的国际法学者,为所谓的“西藏自古独立论”寻找了法理依据,给“西藏独立论”旧货包换了一个新包装,招摇过市,而且因为作者是政治流     

“被盗窃”的民族地区出版业

我刊曾于今年第一期刊登了一篇名为《一撇胡子岂能改变贺龙一生运程》的来信，批评内蒙古文化出版社出版的《风水与名人》一书。事后，我刊与内蒙古文化出版社联系，了解到此书并非由该出版社所出，而是一些不法书商盗用了该社的名义与书号。不惟如此，该出版社还告诉记者...     

拉萨回民教育琐议

《中国回民大辞典》一书载：“据传公元十一世纪左右即有穆斯林入藏。随着各民族交往，居住在陕、甘、青、川等地和克什米尔以经商传教为主的穆斯作，跨越山川河流到雪域高原，遂与当地藏族通婚，形成西藏回族，故西藏有近80％的回族具有藏族血统。”西藏自治区文物管理委员会编写的《拉萨文物志》又载：“拉萨大清真寺建于康熙五十五年（1716），最初规模不大，建筑面积只有200多平方米。到乾隆五十八年（1793）平定了廊尔略以后，大清真寺进行了维修和扩建。”从这些记载看，拉萨回民在藏约有900年的历史，清真大寺有近300年的历史。西藏…     

论关里爷的历史地位

关里爷在伊斯兰教哲赫忍耶学派中享有盛名，凡提到关里爷这个尊号时，没有不知道的人，因为他不仅是一个德高望重的大学者，更重要的是用阿拉伯文和波斯文写下了哲赫忍耶的一段血泪历史。文学家张承志在《热什哈尔》一书译文的序中说，他是在被“搜捕追杀中冒险写成此书”，其艰苦与虔诚可想而知。此书的名字当初关里爷起名叫什么，不得而知，传抄本有的叫哲赫忍耶“道统史”，     

古代西藏地名补正三则

前几年,我曾写了考证古代西藏地名的《西藏历史地理研究》一书,现在,我就其中一些所做的结论作以下几则订正。一、哲那尔(见《历史地理》402页)一词经常出现于敦煌文献及其它藏文文献里。但在 DTH(P.137)一书中有贡哲那尔一例,大概在贡波这一地方。我以前推测在四川卢塘的     

再探西藏的双语教学

本刊曾于1987年第四期上发表了作者题为“关于西藏两语教学问题的探讨”的论文。作者根据最近十年来所获得的新材料和西藏双语教学的新情况，补充编写了此文。包含如下四个内容：（1）我之“双语教学”观；（2）西藏藏汉双语教学的历史状况；（3）西藏藏汉双语教学的现状；（4）我对西藏双语教学的看法。     

读《西藏志》札记

<西藏志>是清早期一份关于西藏史地民俗的全面记录,有极高的文献价值,向为学术界所公认.本文在介绍<西藏志>抄本、成书时间、文献价值之基础上,推定为此书乃驻藏大臣衙门内某一名(或数名)官员所编,并就其与<西藏记>、<西藏考>、<西宁府新志>、<西藏见闻录>之异同详加分析.     

西藏和平解放50周年大庆寄语

１９５１年５月２３日《中央人民政府和西藏地主政府关于和平解放西藏办法的协议》（简称《十长条协议》）在北京签订，西藏历史由此翻开了新的一页。西藏的和平解放，是西藏社会历史发展的伟大转折点，是中华民族洗刷百年耻辱，实现新的伟大振兴的必然结果，也是西藏社会发展的客观要求，在中国共产党的英明领导下，经过全区各族人民绍奋斗和不懈努力，西藏实现了社会制度的根本变革和历史性跨越，建立了人民当家作主的社会主义制度，给社会发展程度大大滞后的西藏地区带来了从未有过的历史推动，开始了与现代文明社会同步的发展。　　　我…     

清朝前期治藏特点及相关问题

综观历史上西藏与中原政治关系，元、明、清三代对西藏的治理虽各有其长处和特点，但却数清朝、特别是清朝前期（康、雍、乾时期）对西藏的治理最具特点和最为成功，其时西藏与中原政治关系也最为融洽和密切。我认为，大体说来清朝前期治藏有三个突出特点；一、其治藏是以蒙古为中介和出发点来进行的；二、是由间接治理逐渐过渡到直接治理；三、是由政教分离到实施政教合一。其治藏政策也多围绕这三者逐步发展演变。为此，本文将着重从上述三个方面对清朝前期治藏特点及相关问题作一分析和论述。一、秦古因素既是清朝前期治藏的出发点，也是…     

石头突然睁开眼睛

我刚上中学，爸爸拿来一本书，说这本书你要好好读一下。他并没解释为什么是我——而不是别人——要好好读这本书。书的名字现在想不起来了，作者却记得：李若冰。此书用现在的话说叫散文游记集，写青海的风光物产。     

西藏经济发展两题

本文分析了当前西藏经济发展的两个重要问题：一、西藏经济发展的道路问题。首先对西藏经济发展的出路在于工业化的看法提出了质疑，认为西藏不存在发展工业化的条件，强调农牧业也可以创造与工业同样高的价值，同样可以实现现代化；其次对西藏经济发展的道路提出了三点建议：（一）加强对农业和牧业的投入，（二）大力发展旅游业，（三）加强商业、贸易的发展。二、人口发展与耕地和草场有限的问题。西藏由于人口、牲畜总量的急剧增长，使得人与土地的矛盾越来越大，成为制约西藏发展的重大问题。因此，笔者就如何解决这一矛盾对农区和牧区分别提出了不同的对策。     

山田信夫著《北亚游牧民族史研究》评介

前言此书是收录1987年4月逝去的山田信夫先生成果中有关北亚游牧民族史主要论考的遗著。关于著者山田氏,已由众多追念他的有志之士在今年(1989年)4月编辑了《人与人》(追悼纪念山田信夫教授事业会)一书。当然那是追悼文集,但从附载的成果目录来看,不仅能体会到他是中央欧亚大陆史界的第一权威,也能体会到他广博的学识和真诚的研究活动的一个侧面。如果专就他的各种论考来