企业战略变革的类型分析

对于企业战略变革类型的正确分析 ,有助于顺利地进行变革 ,本文从战略变革的演变态势和领导变革主体的行为方式将企业战略变革的类型分别划分为渐进式变革、激进式变革、混合式变革和强制式变革、理性或自利式变革、教育或交流式变革 ,希望这些类型的区分能够为领导者选择正确的变革模式提供一定的依据与指导。     

变革管理的理念与策略

变革管理是当今管理理论与管理实践中的热门话题。由于内外环境的变化 ,企业管理需要变革 ,而变革成功的比例不足 30 % ,原因在于缺乏科学的变革理念和策略。本文在深入分析变革管理失败原因的基础上 ,重点探讨了支持变革成功的两大要素———科学的变革管理理念观与灵活的变革管理策略观。     

机构改革行进中的变革承诺——基于试点地区与非试点地区的比较研究

机构改革目标的落实,离不开基层公共组织从业者对变革的认同和支持。区别于从宏观层面上讨论变革的顶层设计,本文受行为公共管理的研究启示,主要聚焦微观群体的变革态度,即变革承诺。通过比较分析机构改革试点与非试点地区基层公共组织从业者的变革承诺特征,进而揭示影响变革承诺的主要因素。本文发现：非试点地区从业者的变革承诺显著高于试点地区;就非试点地区而言,变革承诺在从业者的年龄、受教育程度、工作性质方面呈现出显著差异;而在试点地区,变革承诺受从业者的工作性质影响而差异显著;此外,年龄、变革推进方式与变革承诺之间有显著的负向关系,公共服务动机与变革承诺之间有显著的正向关系。     

当代中国死刑观念变革的策略与进路

死刑制度变革优先策略、死刑观念变革优先策略和死刑制度变革与死刑观念变革相互促进策略是当代中国死刑观念变革可选择的3种策略。通过权衡比较,当代中国死刑观念的变革应该采取死刑制度变革与死刑观念变革相互促进策略。通过对我国报应主义死刑观、功利主义死刑观和人道主义死刑观考察分析,当代中国死刑观念变革的进路应该是：第一步,先用报应主义限制功利主义;第二步,再用人道主义超越报应主义与功利主义。     

试论知识经济下的会计变革

知识经济的兴起必将带来一场会计的新的革命。首先是会计理论的变革,包括会计基本假设理论的变革,会计原则理论的变革,会计对象与会计目标理论的变革。其次是会计实践的变革,包括会计职能的转变,会计信息传输模式的变革。再次是会计教育的变革,包括拓展会计教育的培育目标,调整会计教育的学科体系,更新会计教育的教学形式。     

略论教育变革的阻抗

教育变革所以推行困难，目标难以实现，是因为变革存在阻抗。教育变革的阻抗的实质就在于变革的现实条件与变革的所需条件之间存在差距，阻抗对教育变革的具体影响，主要表现为变本功能不全、变革负功能、变革对象几乎维持原状以及变革丧失原有的拥护者。     

企业变革与企业文化管理

笔者针对企业变革中存在的成功率不高,员工抵制等问题的原因进行分析,通过对企业变革类型的研究,认为企业变革中存在文化变革与行为变革这两个相互影响的方面,企业文化变革存在于企业变革的始终,并对企业变革成败起到关键作用.在此基础上分析了企业文化建设在企业变革各阶段的特点和实施要点,力图通过企业文化建设促进企业变革的顺利进行.     

文学的主体性:一个需要认真对待的重要问题

十年来,我国的文学经历了巨大的变革,这是继“五四”文学革命以来最大的一次变革。它表现在各个方面:文学创作、文学批评、文学观念……,其间最重要、最深刻的变革,当推文学观念的变革。文学观念的变革,导致了文学创作和文学批评的变革;而文学创作和文学批评的变革又促进了文学观念的进一步变革。文学观念的变革,归根结蒂是哲学观念和价值观念变革的一种反映。     

浅论高等会计教育模式的变革

会计的发展离不开会计教育事业的支持 ,会计教育改革的成败将直接影响会计人才的质量。变革高等会计教育模式 ,必须首先变革会计教育的观念和目标 ,这是会计教育模式变革的前提条件 ,其主要内容包括 :教学模式和教学方式的变革 ;教学内容和课程体系的变革 ;教学手段和教学能力的变革 ;会计素质教育内容的变革     

论中国能源革命与法律变革的维度

制约中国能源革命的技术、经济、政治与文化变革是通过法律变革实现的,法律变革因此成为能源革命从情景走向现实的契机。然而,法律变革远比能源革命更为艰巨。中国法律变革任重道远,需要法律人的努力。     

论先进生产力的历史内涵

先进生产力是一个历史的范畴 ,在当代有其特定的历史内涵 ,必须在理解和把握这一内涵的基础上才能解决代表先进生产力发展要求的问题。以下几点是先进生产力历史内涵的展开环节 :科学技术成为生产力中的“独立因素”;科学技术成为生产力中作用不断扩大的“独立变量”;科学技术成为生产力系统中的先导者 ;科学技术是第一生产力 ;新经济特别是网络经济作为“科学技术是第一生产力”在当代的整体体现。在网络经济中 ,先进生产力已经展现为一个新的经济形态。可以预言 ,随着这一经济形态的形成和发展 ,整个社会形态也将发生历史性的变化。因此必须以此为基点确定我们的发展方向和社会角色 ,只有这样才能真正体现先进生产力的发展要求。     

方向 动力 标准——"三个代表"重要思想与高等教育创新

“三个代表”重要思想所强调的先进生产力的发展要求 ,先进文化的前进方向 ,最广大人民群众的根本利益 ,都同高等教育创新有着紧密的、直接的联系 ,是高等教育创新的方向、动力和标准。     

论当代生产力发展的动力

生产力内部诸生产要素的相互作用是生产力发展的根本动力,科学技术是当代生产力发展的主要驱动力,市场经济是当代生产力发展的动力机制,改革创新是当代生产力发展的强大动力源。它们紧密联系、相互制约,构成当代生产力发展的动力系统。     

新的社会阶层与先进生产力内在关系分析

改革开放以来迅速崛起的新的社会阶层,是生产力和生产关系矛盾运动的产物,是推动先进生产力发展的积极力量。新的社会阶层的政治参与是影响先进生产力发展的重要因素。正确认识新的社会阶层的地位和作用,有利于形成和谐的社会关系,凝聚社会各阶层的力量,促进先进生产力的发展。     

江泽民关于中国共产党要始终代表中国先进文化发展方向科学论断的深刻底蕴

本文认为 ,江泽民关于中国共产党要始终代表中国先进文化发展方向的科学论断具有深刻的时代底蕴 ,它着眼于社会主义社会形态的长远性、历史性发展 ,着眼于社会主义经济体制改革和社会主义生产力向纵深发展的需要 ,着眼于知识经济时代我国文化生产力发展的迫切需要 ,着眼于中国当代文化事业的大发展以及对于人类文明进步事业的伟大贡献     

党的三代领导人对生产力理论的重大发展

我们党的三代领导人为发展马克思主义生产力理论作出了巨大贡献。毛泽东提出中国革命的目的从根本上讲是为了解放生产力，发展社会生产力是解决社会主义主要矛盾的根本途径。邓小平提出了社会主义的根本任务就是解放和发展生产力。江泽民提出的中国共产党要代表先进生产力的发展要求，是我们党在新的形势下，如何发展和解放生产力的最根本的理论指导。     

马克思主义科学技术是生产力思想的演变和发展

文章拟对马克思主义经典作家关于科学技术是生产力的有关论述展开分析,进一步揭示从“科学技术是生产力”→“科学技术是第一生产力”→“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”的不断演变和发展过程,阐明马克思主义科技思想与时俱进的理论品质。这对我们坚持科技创新,不断促进经济发展和社会全面进步具有重要意义。     

邓小平的经济发展动力论

邓小平经济发展动力论阐明了我国经济发展的完整的动力体系:生产力是经济发展的根本动力,改革是经济发展的直接动力,科学技术是经济发展的第一生产力,人民群众需要与利益的满足是经济发展与社会进步的不竭动力,对外开放是经济发展的强大外部推动力。转变经济增长方式、调整和优化经济结构,有利于提高我国经济的整体竞争力,也是推动经济发展的重要力量。这些子动力相互结合、相互影响、共同作用,形成合动力,由此推动社会主义经济的不断发展。     

解放和发展文化生产力在构建社会主义和谐社会中的作用

文化生产力,即生产文化产品、提供文化服务的一种能力。文化生产力在当代已经成为综合国力的构成要素之一。大力解放和发展文化生产力对于促进经济发展、提高公民智力水平和道德素质、加强社会主义和谐社会的建设具有重要作用。因此,我们必须解放思想,创新观念,积极推进文化体制改革,创设宽松自由的文化环境,大力解放和发展文化生产力。     

浅谈我国发展生产力的实现方式

生产力是最活跃最革命的社会发展因素,我国社会生产力水平比较低,应该致力于探索有效的方式和途径来大力发展生产力。要通过实施西部大开发、科教兴国战略来促进生产力自身的发展,通过调整所有制结构和分配关系解放和发展生产力,并且从上层建筑领域推进政治体制改革。