青年学生思想品德发展状况与教育对策

邓小平同志指出：“我们要建设社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这完全是必要的），而且是指共产主义思想、理想、信念、道德纪律，革命的立场和原则、人与人的同志式关系，等等。①”社会主义经济建设、政治建设、思想文化建设，最终都取决于能否造就大批高举社会主义旗帜、符合时代要求的新型人才。江泽民同志指出：“我们搞现代化建设，中心任务是发展经济，但是必须有政治保证，不讲政治、不讲政治纪律是不行的。”，所以培养一代社会主义新人，保证人才成长的…     

邓小平同志思想政治工作原则初探

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代的马克思主义，是全党全国人民进行社会主义现代化建设的方针，也是我们进行思想政治工作的指南。为了使各级领导干部和思想政治工作者全面掌握和运用邓小平同志新时期建设有中国特色社会主义的思想政治工作理论，增强在思想教育中的原则性、系统性、预见性和创造性，本文拟对邓小平同志思想政治工作原则提出探讨。一、服从于服务于社会主义现代化建设是思想政治工作的总原则在以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体的领导下，十一届三中全会以后，我们党实现了从以阶段斗争为纲转到以发展生产…     

“四有”教育是社会主义精神文明建设的基础

邓小平提出的“四有”教育,在社会主义精神文明的建设中,占居首要的地位,起决定性的作用,是社会主义精神文明建设的基础。“我们提出要教育人民成为‘四有’人民,教育干部成为‘四有’干部。‘四有’就是有理想、有道德、有文化、有纪律。”(《邓小平同志重要谈话》第2页)而社会主义精神文明建设,就是社会主义精神生产和精神生活方     

邓小平新时期青年思想政治教育内容探要

在深入进行社会主义现代化建设和改革开放的新形势下，深入学习和研究邓小平同志的思想政治教育思想，对进一步发挥我党思想政治工作的优势，贯彻落实党的十五大精神，大力加强社会主义精神文明建设都具有重要意义。邓小平同志有关青年思想政治教育的主要内容有：理想教育，纪律教育，艰苦奋斗教育，坚持四项基本原则和反对资产阶级自由化教育，共产主义品德教育，爱国主义教育，社会主义民主教育。以上思想教育内容是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是一个相互联系、不可分割的整体。     

邓小平论发展社会主义民主政治

在邓小平同志的中国现代化理论体系中,建设有中国特色的社会主义民主政治是中国现代化的根本任务和根本目标之一。邓小平同志在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上总结了我国和其他社会主义国家民主政治建设的经验教训,尤其是我国"文化大革命"破坏社会主义民主的教训,阐明了许多关于发展社会主义民主政治的重要思想,提出了许多新的理论观点和结论。认真学习和研究邓小平同志关于发展社会主义民主政治的思想,不仅对于我们正确理解和坚持马克思主义民主观具有重要的理论意义,而且对于我们全面实现党的十五大提出的跨世纪的宏伟蓝图具有…     

浅论邓小平教育思想

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平站在建设有中国特色社会主义全局的高度 ,论述了我国教育的战略地位、指导方针、目标任务、体制改革等一系列基本问题 ,构成了邓小平教育思想的科学体系。今年是邓小平同志诞辰 10 0周年 ,我们再次重温邓小平同志的教育思想 ,领会其精神实质 ,旨在进一步明确邓小平教育思想在新时期的重大作用和深刻含义 ,保证教育健康、有序、高速地发展 ,为社会主义现代化建设培养更多更好的人才     

教育是实现现代化战略的基础

《邓小平文选》第三卷是建设有中国特色社会主义理论的最重要的组成部分。其中有许多篇幅论述到教育。从邓小平同志一系列精辟的理论观点和战略思想中,我们深刻地认识到:邓小平同志关于教育是实现现代化战略的基础的思想是建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。认真学习、深刻领会邓小平同志的这一思想,对于进一步确立教育优先发展的战略地位,发展和改革教育有着重要的现实意义和深远的历史意义。     

正确理解培养目标 造就全面发展新人

邓小平同志在《各级党委和政府要把教育工作认真抓起来》的讲话中指出:“我们的国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量……有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到。”这段话充分说明了这样一条真理:社会主义事业成败的一个重要关键在于人才.     

邓小平语言艺术初探

邓小平同志是伟大的无产阶级革命家,是全国人民衷心爱戴的革命领袖。几十年来,他为国家和民族作出了卓越的贡献,尤其是党的十一届三中全会以来,他总结我党把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实际相结合的历史经验,创造性地提出了建设有中国特色社会主义的伟大理论,为我国的社会主义现代化建设奠定了理论基础。 学习邓小平同志的著作,我们不仅从他那博大精深的思想内容中受到深刻的教育,而且     

邓小平教育思想初探

邓小平同志的教育思想是我国进行教育改革,建设有中国特色的社会主义教育事业的理论基础,对振兴中华,发展我国教育事业,有着极其重要的指导意义和实践意义。邓小平同志的教育思想归纳起来主要有以下几方面: 一、关于我国教育总的指导思想和方针邓小平同志非常重视教育事业,重视教育思想对教育发展的决定性指导意义。他在1977年科学和教育工作座谈会上深刻地指出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我     

邓小平教育思想若干问题探讨

在我国社会主义现代化建设新时期,邓小平同志对教育事业的改革和发展十分关心,发表了一系列的重要论述,继承和发展了马克思主义、毛泽东教育思想。认真学习和贯彻邓小平教育思想,对于推进我国社会主义教育事业的改革和发展,建设具有中国特色的教育体系和教育科学体系,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人,具有十分重要的现实意义和历史意义。     

试论邓小平的法制思想

依法治国是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容。研究邓小平同志的法制思想,对于我们更好地搞好法制建设,促进有中国特色社会主义事业的发展具有重要的现实意义。 一、邓小平法制思想的形成根植于有中国特色社会主义建设的肥沃土壤 新中国成立初期,我们党和国家十分重视法制建设。随着社会主义革命和社会主义建设的逐步发展,诞生了一大批奠基性的法律和法规。作为党的第一代领导集体的成员邓小平同志,作出了许多重要贡献,他的许多治国思想被采纳,他的坚持党在宪法和法律的范围内活动等思想都是在这一时期提出的。     

浅谈邓小平教育思想的特色

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代的马克思主义,是对毛泽东思想的继承和发展.同样,邓小平教育思想也是全面科学地继承和发展了毛泽东教育思想,而且独具特色.我们认为邓小平教育思想的特色主要体现在以下几方面.     

邓小平教育思想的时代特色

邓小平同志的教育思想 ,是在时代主题变化的基础上形成的 ;是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分 ;是新的历史时期 ,我国教育方针、政策的理论基础 ,有鲜明的时代特征。邓小平同志分析了教育在国民经济发展中的地位、新时代的人才培养目标、教育同生产劳动相结合的方式及中国教育改革的方向     

运用政治优势推进中国社会主义现代化建设

运用政治优势,推进中国的社会主义现代化建设,是邓小平同志在南方谈话中突出强调的一个重要思想。这一思想主要包括三方面内容,即什么是我们的政治优势?如何运用我们的政治优势推进社会主义现代化建设?如何保持和发挥我们的政治优势? 关于我们的政治优势,邓小平同志明确指出,归根结底,其最重要的就是由代表广大人民利益和要求的中国共产党领导的人民政权,就是“政权在我们手里”。换言之,就是党的     

试论邓小平同志的稳定思想

试论邓小平同志的稳定思想孔凡清邓小平同志的稳定思想，是指邓小平同志领导中国共产党和中国人民在改革开放、建设有中国特色社会主义的过程中，为了保持国家的政治、经济和社会稳定，防止动乱，提出的已被实践证明为正确的思想观点。这些思想观点集中体现在他的科学著作...     

略论邓小平新时期的教育思想

略论邓小平新时期的教育思想邵书峰，李嘉宾邓小平同志的教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。学习研究邓小平同志新时期的教育思想，并用其思想指导我们的教育工作，对于推动教育事业沿着正确的方向快速发展，具有十分重要的意义。一、教育要放在...     

培养思想政治工作干部的重要阵地

我校思想政治教育专业创立至今,已走过了整整十年的历程。实践充分说明,思想政治教育专业的建立和发展,对于培养和造就一支能够适应改革开放需要的高水平的思想政治专业干部,保证党的基本路线的全面贯彻执行,促进社会主义精神文明和物质文明同步发展,具有重要意义。－．思想政治教育专业的建立和发展是时代的要求党的十一届三中全会以来,邓小平同志反复强调“两手抓”,早在1980年12月他就指出：“我们要建设社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。”1983年4月邓小平同志又说：“在社会主义国家,一个真正…     

建设有中国特色社会主义教育的纲领——学习《邓小平同志论教育》

中共中央文献研究室编辑《邓小平同志论教育》一书,已作为教材在教育系统出版发行。本文作者通过学习体会到:邓小平同志这部著作,深刻阐明了我国社会主义教育的本质、功能、方针、任务和各级党委、政府领导教育工作的历史责任,集中体现了邓小平同志的教育思想,是建设有中国特色社会主义教育的科学纲领。当前我们深入学习这部著作,对于深化教育改革,对于加快现代化建设步伐,都具有重大的意义。     

建设有中国特色社会主义教育的纲领——学习《邓小平同志论教育》

中共中央文献研究室编辑《邓小平同志论教育》一书,已作为教材在教育系统出版发行。本文作者通过学习体会到:邓小平同志这部著作,深刻阐明了我国社会主义教育的本质、功能、方针、任务和各级党委、政府领导教育工作的历史责任,集中体现了邓小平同志的教育思想,是建设有中国特色社会主义教育的科学纲领。当前我们深入学习这部著作,对于深化教育改革,对于加快现代化建设步伐,都具有重大的意义。