中组部干部自主选学试点三大案例

当前面临的新情况、新事物、新矛盾、新问题决定了干部教育培训具有个性化、差异化特点．传统的“教什么学什么”的培训方式已不能满足干部需要。中组部2008年在全国范围内开展的问卷调查中，最受干部欢迎的参训方式——自主选学将在全国推开。     

金融危机下关于构建我国公务员多元化培训模式的思考

国家公务员是国家行政机关职能运行的承载者,是党的干部队伍的重要组成部分,是重要的人才资源。公务员的素质、能力和价值观等因素会直接影响到政府的行为效果和行政效率。在当前金融危机的大背景下,迅速且强有力地转变政府职能,建设服务型政府迫在眉睫。而对公务员进行有效的培训也比以往任何时候都显得更为重要。目前,许多国家政府对公务员的培训和教育尤为重视,将其视为行政发展的重要途径,并在公务员培训方面已形成许多独具特色的模式。本文针对我国现有的政治、经济、社会的环境特点,根据我国公务员培训的实际存在的问题,并且借鉴国外公务员培训经验,对构建有中国特色的公务员培训的新模式做一探索与思考。     

新华都：轻盈多元化

3月份,唐骏的身影频繁出现在上海的机场,忙碌程度与中国GDP的增速成正比。显然,他正在为2010年4月的一宗新的入股案忙碌。     

干部培训——特色课程提升官员执政力

自2008年11月2000多名县委书记接受集中培训以来．大规模的基层干部集训是消息频频,3000名左右公安局长、3000名检察长、600多名监狱长、全国县级法院院长、信访局长等已经或将要接受培训。总的培训规模超过62万人。     

贵州启动干部能力提升“4515”大培训计划

背景资料 2010年8月．中央办公厅下发了《2010～2020年干部教育培训改革纲要》。随后的8月16日,中组部部长李源潮在干部教育培训改革工作视频会议上指出．要着力提高培训的针对性实效性．使干部教育培训更好地为科学发展和干部成长服务。     

多措并举促进自主择业服务质量提升

本文论述了军转干部自主择业存在的一些问题,提出提高军转服务机构的服务质量和工作针对性的建设性建议。     

让网络培训成为大规模培训干部的新途径

近年来,按照中央《干部教育培训工作条例(试行)》的要求,阳泉市积极探索和尝试干部网络培训的新方式,创建了干部自主学习的"阳泉干部培训"网站,初步走出了一条运用现代化网络技术开展干部教育培训的新路子,受到各方好评。现将基本做法总结如下,供大家进一步探讨完善,从而让网络培训成为大规模培训干部的新途径。     

新形势下大学生自主学习模式探究

随着以学习者为中心的教学理念的确立,促进学习者的自主性、培养学生的自主学习能力成为教学界的热门话题。文章阐述了自主学习的内涵、研究综述以及当前大学教育存在的问题,并就培养学生自主学习能力的举措进一步构建大学生自主学习模式进行了探究。     

军转干部自主择业条件的新构想

自主择业是军转干部安置的重要方式,本文针对军转干部自主择业条件进行了研究,分析了自主择业条件中存在的问题,了调整自主择业条件的构想：放宽自主择业军龄限制,设置不同的自主择业军龄条件,取消自主择业的职级要求。     

多元化雇佣模式下组织人力资源管理策略研究

从战略人力资源管理视角,基于人力资本理论构建多元化雇佣模式,可为组织采取差异化人力资源管理策略提供参考。具体而言,战略价值高的员工是组织的战略性资源,应采取战略管理策略,建立长期稳定的雇佣关系,即内部化。根据人力资本独特性或岗位能力素质差异,可将其分为知识型员工和技能型员工。前者是组织核心竞争力的来源,可采取激励型管理策略,培养组织认同与忠诚;后者是组织任务的执行者,可采取效率型管理策略,提升工作绩效。战略价值低的员工是组织的经营性资源,应采取成本管理策略,建立短期合作与契约关系,即外部化。根据人力资本独特性或岗位能力素质差异,可将其分为外聘专家和外包/派遣人员。前者是对组织智力资源的补充,可采取协作型管理策略,建立信息共享与彼此信任的合作关系;后者是组织对基层劳动力数量的调整,可采取控制型管理策略,缩减用工成本,提高经济效益。     

创新党校主体班的办学模式

党中央关于大规模培训干部的决定,对基层党校来说既是个难得的机遇,也带来了挑战。如何增强党校干部培训工作、特别是主体班培训教育工作的实效性和新颖性,是关系到党校科学发展的大问题。笔者结合在党校工作的实践,从主体班的办学理念、教学内容、形式和教育培训机制等方面谈几点不成熟的建议。     

干部教育应构建“自主培训”模式

<干部教育培训工作条例>颁布实施以来,各级党委积极探索,全方位、多层次、多途径对领导干部进行了教育培训,大幅度提高了领导干部队伍的整体素质,有力地推动了经济社会的全面发展.但是,有的领导干部认为,教育培训仅仅是政治生涯中"镀金"的需要,学习的自主性、积极性不足,参加学习培训往往是被动接受、走过场;有的领导干部以为自身素质较高,从而自动放弃了自主培训和自我教育.另外,组织上没有完全把干部教育培训、干部素质提升与选拔任用干部有机结合起来,使不少干部产生学与不学、训与不训对提拔重用都没有多大帮助的错误认识.导致不少干部学习培训的自主性不够,学习热情锐减,从而影响了自身素质的提高,最终受影响的是事业、是经济社会的发展、是人民的福祉、是国家和民族的振兴.因此,必须积极探索和构建"自主培训"的干部教育模式,以解决干部培训自主性不强、质量不高、效益不明显的问题.     

医院情报图书服务模式多元化思路分析

情报工作的目的就是为了向相应的用户提供情报服务,建立医院图书馆除了为读者提供借阅、流通书籍以外,还为读者提供了医院图书馆情报服务。当今医学信息正随着医学事业的迅速发展实现了爆炸性的增长,单一的向读者提供被动服务与借阅服务的时代已经一去不复返,医院情报服务的方式与内容都进行了多元化的发展。由于医院情报部门专业性较强,对于课题的需求也较为复杂,鉴于医学专业的特殊性,有一定的特殊要求。     

促进宁波企业创建自主出口品牌

宁波市的外向型经济较发达,2007年外贸出口额达382．55亿元,占全市CDP的比重为88％。经过近几年的努力,企业出口创牌已有一定的起色。到2007年底,全市共有500多家企业在150多个国家和地区注册了近5000件商标,比1998年增加了17倍。到目前为止,宁波拥有20个“商务部重点培育和发展的出口名牌”,占全国总量的1／10以上,是国内拥有国家级出口品牌最多的城市。     

江西出台干部教育培训10年改革规划

自2010年8月中央《2010～2020年干部教育培训改革纲要》出台后．湖北、湖南、河南、广西、山西等地相继出台贯彻纲要的《实施意见》．推出不少具有特色的改革措施。     

药理学课堂教学改革管理探索——基于“多元化教学”教学模式

随着现代教学思想、教学理念的不断更新以及药学教育模式的转变,课堂教育应该遵循"以学生为主体,教师为主导,知识传授和能力培养并重、实验教学和理论教学并重"的教学理念,在教学中充分调动学生学习的积极性和主动性,注重学生分析问题和解决问题能力的培养以及终身探究学习能力的培养。在探索药理学课堂教学改革的过程中,采用"多元化教学"教学模式,将案例法教学、提问式教学、归纳法教学、启发式教学、互动式讨论等教学方法有机融合起来,突破原有的"填鸭式"的传统教学方式[1],以此提高药理学课程的教学效果。     

论高校自主创业教育模式

大学生就业困难已是一个严重的社会问题,鼓励大学生自主创业,是缓解甚至解决这一问题的可行之路。高等学校作为社会人才储备、供给的主要环节承担着重要责任,本文就当前的形势试提出一些大学生自主创业教育的建议,以期对当前高校的大学生自主创业教育起到一定作用,促进大学生自主创业,缓解大学生就业压力。     

开阔视野开拓思路开创招商引资新局面——赴杭州市委党校培训学习感悟

2010年11月下旬,笔者随团参加了民权县在浙江杭州市委党校举办的党政领导干部培训班。其间,聆听了专家学者关于招商引资、中小企业和非公有制企业发展的理论讲座,并赴娃哈哈集团、万事利集团等进行了实地考察,这次活动使笔者感悟颇多,受益匪浅。借鉴他们招商引资的成功经验,结合财政部门的自身实际,就如何支持好、服务好民权的招商引资工作,谈以下几点收获和启发。     

荣昌职业教育中心自主教育特色就业模式探究

中职生的就业问题备受关注,我校以自主教育为特色,对自主教育特色下中职就业模式的特征进行了总结,对自主教育特色中职生的就业模式进行了探究,形成了以开展生涯教育为基础,以顶岗实习为重点,以自主创业为关键的中职就业模式.     

国土法律培训河南试点搞得最好

从2008年开始,由国土资源部等中央六部门发起、历时1年、直接面向县乡村干部的国土资源法律知识宣传教育培训已拉开帷幕,这是继2007年全国土地