一个“学者型”校长的职教情结——访浙江嵊州市中等职业技术学校校长丁伯江

他是一个外表斯文的人,举手投足之间显得沉稳持重;他是一个不善言辞的人,可一旦与人交流起来,言语中却透出聪明睿智。他视角独特,对教育的动态变化规律有着自己独到的看法;他思想敏锐,对职业教育的现状以及未来发展趋势时时进行着理性的思考。他用不到6年时间,带领校领导班子走出了一条具有自身特色的可持续发展之路。     

嵊州市中等职业技术学校

<正>嵊州市中等职业技术学校系国家级重点职校、浙江省现代教育技术实验学校和浙江省中职学校先进制造业技能型人才培养培训示范基地。学校占地143亩,建筑面积49万平方米,位于嵊州市鹿山街道小砩村。     

巾帼校长的职教情——访山东省临沂市职业技术学校校长左杰

它是山东省临沂市规模最大的一所职业技术学校,承担着全市技能人才培训重任;它由七校资源整合而成,配套齐全,集职业教育和培训于一体。这样一所大型技工学校的掌舵人应该是什么模样?是年轻有为的青年才俊,还是敢为人先的时代弄潮儿?也许答案会让你倍感意外:临沂市职业技术学校的校长左杰是一位稳重优雅同时又不乏睿智和干练的知识女性。下面就让记者带您走进临沂市职业技术学校,走近这位儒雅的女校长。     

“草根校长”的职教情结——访慈溪职业高级中学校长张昊昱

初见张吴昱校长，他丝毫不摆架子，平易近人，让人如沐春风。朴实的言辞，没有过多的修饰，他喜欢用自己独特的方式来表述，或举个简单的例子，或讲个生动的故事，深入浅出，让人易于理解又印象深刻。     

用心管理 创新载体——嵊州市中等职业技术学校德育屡出新招

红叶、阳光、菊香,一群朝气蓬勃的学生……作为嵊州市中等职业技术学校常规活动中最受学生欢迎的项目,秋季运动会的鼓声一擂响,同学们的热情即被瞬间点燃。此时,校园里到处活跃着年轻的身影,或矫捷起跳,或健     

职教内涵解语人——访金华市第一中等职业学校校长张建林

五年,实在不能算是一段太长的岁月。相比五十年的厚重校史,它显然年轻得尚有些单薄;相比廿五载的职教耕耘,它似乎短暂得略有些倏然。半辈子从事职业教育,五年不过浮华掠影,他直言这是一个艰苦与诱惑并存的过程,站在新征程的起点继往开来,他从未后悔过自己的选择。且行且思,他一直在思考职业教育的内涵突围,他就是张建林——金华市第一中等职业学校校长。     

办品牌职校 彰职教品质——临海市中等职业技术学校办学纪实

近几年来，在浙江省职业教育发展的大潮中，临海市中等职业技术学校发展迅猛——塑造了一批优质教师，培养了一群优秀职业人才，创建了一个文明校园环境，探索出一条校企合作的新路子，实现了建设品质职校的目标。实干见真章，实干结硕果，临海市中等职业技术学校凭借“实”功打造出一块声名远扬的金字招牌。     

思以强教——访温州鹿城职业技术学校校长王松

他像个文人,闲时舞文弄墨陶冶情致;他也像个商人,忙时神龙见首不见尾;但他更像个家长,将学校发展担在肩头,将全校师生揽在身后,为了学校的明天而辛勤奔走。在他的带领下,这所位于鹿城温州的职业学校已经成为鞋革类学校中的领跑者。     

做践行"全人教育"理念的职教先行者——访绍兴市中等专业学校校长娄华水

"鉴湖越台名士乡",听到娄华水的声音,我自然地想起毛泽东在纪念鲁迅八十寿辰时写的两首七绝中这一句诗.绍兴,这座历史文化名城用她的底蕴滋养着一代代的人才,娄华水便是其中的一员.他是绍兴市中等专业学校的校长,在百度和谷歌的搜索结果中,他的名字却总和一些核心期刊的职业教育论文一并出现.娄华水很谦和,言谈间爽朗的笑声让人感到亲切,他对学生的爱,充盈在绍兴中专"全人教育"理念下的一系列改革之中.     

做复合型的职校领军人——访黄岩第一职业技术学校校长张贤康

从技术科长到职校校长,从一个角色到另一个角色,他成功地将两者完美融合:技术与教育的融合,企业与学校的融合,专业与职业的融合,使他成为了一名优秀的复合型职业学校校长.近日,黄岩第一职业技术学校的实训大楼及人行天桥竣工,总投资约1000余万元.这是该校自2006年由黄岩职业中专和黄岩工业技工学校合并之后,在规模化、现代化、科学化办学的发展里程中迈出的坚实的一步.     

职教文化布道者——访杭州市临平职业高级中学校长沈应来

他喜欢删繁就简,去碰触职业教育浮华表象下的个中真谛;他习惯墨突不黔,去考量职业教育文化旗帜下的内涵提升。从普教到职教,三十年的积累让他越发从容于职业学校的发展布局,他仿佛一位虔诚的布道者,用职教文化洗学子心智、强学子素养。他就是临平职业高级中学校长——沈应来。     

做复合型的职校领军人——访黄岩第一职业技术学校校长张贤康

从技术科长到职校校长,从一个角色到另一个角色,他成功地将两者完美融合:技术与教育的融合,企业与学校的融合,专业与职业的融合,使他成为了一名优秀的复合型职业学校校长。     

传播职教校园文化的使者——访中国水电八局高级技工学校校长陈齐雄

创建于1973年的中国水电八局高级技工学校位于长沙市南郊,地处长株潭城市群中心,自1999年起学校实行市场化运作。现任校长陈齐雄2005年起主持学校工作至今,在他的带领下,近几年,学校在学生就业、校园文化建设等诸多领域都颇有建树,2005年10月学校荣获中国长江三角区"企业公认的就业服务特色院校"称号。2005年被确认为国家级重点技工学校,2007年经国家劳动和社会保障部批准确认晋升为高级技工学校。本期封面人物,就由记者带您领略陈齐雄校长的风采。     

职教热土上的辛勤耕耘者——访富阳市职业高级中学校长陆志松

<正>"适合的教育才是最好的教育,校长的使命在于最大限度地创设适合的学校教育"——陆志松"从事了两年的普高教育,之后是近三十年的职业教育,如果再让我回去做普高,我心里肯定割舍不下。"记     

职教热土上的辛勤耕耘者——访富阳市职业高级中学校长陆志松

"从事了两年的普高教育,之后是近三十年的职业教育,如果再让我回去做普高,我心里肯定割舍不下."记者眼前的陆志松,眼中写满了对职业教育的热爱.     

集思广益创新模式 彰显浙江职教活力——记者眼中的浙江职教改革

虽然职业教育起步相对较晚,但浙江省职业教育近年来的快速发展同样是有目共睹的,校企合作、工学结合、创新创业、文化引领、德育引导……这一系列的创新之举也都走在了职业教育改革的最前沿。但是,未来的职业教育如何更好地服务企业,让学生体面就业,实现生态教学,提升文化内涵？这一切都是浙江职教人在教育改革之路上不断思考并不断探索的课题!     

教学改革谋发展,管理创新抓质量——访连云港工贸高等职业技术学校校长李新中

江苏省连云港工贸学校创建于1986,前身为江苏省粮食技工学校,2003年成为省级重点中专校、2004年成为国家级重点中专校,2005年,学校升格为江苏省连云港工贸高等职业技术学校.近年来,学校贯彻"学生为主体,育才技能化:教学为中心,理实一体化;市场为导向,专业品牌化;质量为第一,管理企业化"的办学理念,在培养学生良好的职业道德和健康的身心素质的基础上,着重培养学生的专业技能、创新精神和创业能力,走上了一条有特色的高技能人才培养之路.     

教学改革谋发展，管理创新抓质量——访连云港工贸高等职业技术学校校长李新中

江苏省连云港工贸学校创建于1986年,前身为江苏省粮食技工学校,2003年成为省级重点中专校、2004年成为国家级重点中专校,2005年.学校升格为江苏省连云港工贸高等职业技术学校。近年来,学校贯彻"学生为主体,育才技能化;教学为中心,理实一体化;市场为导向,专业品牌化;质量为第一,管理企业化"的办学理念,在培养学生良好的职业道德和健康的身心素质的基础上,着重培养学生的专业技能、创新精神和创业能力,走上了一条有特色的高技能人才培养之路。