校园文化的定位与发展思路

校园文化是由校园成员共同创建的精神环境、文化观念和行为方式,具有凝聚人心、增强高效吸引力的重要作用。创建高品位的校园文化,必须以载体为手段,以机制为保证。以往对校园文化认识上的片面性影响了校园文化的健康发展,对此进行理论上的探讨具有重要价值。     

构建文化校园促进学生品德和谐发展

文化校园建设是学校精神文明建设的重要内容,是一种隐性的教育方式,在学校工作中有着特殊的地位和作用.文化校园建设,应本着“促进学生身心健康,增长学生知识,提高学生素质,培养学会做人”为宗旨.不断改革创新,强化校园文化,创建一个健康向上、生动活泼的校园文化氛围,充分发挥校园文化的主导作用,让学生在潜移默化中受到的感染和熏陶.因此,如何充分利用学校资源,构建具有人文性、教育性、科学性的校园文化,使其发挥学校的育人功能.     

浅析当前形势下的高校校园文化建设

通过解析高校校园文化的概念、内容及基本特征，探讨分析了校园文化的内涵。同时从明确正确方向、立足校内、创建三方共建机制、“软件”与“硬件”相结合、以学生为主体、注重体现学校特色六个方面提出了关于高校校园文化建设的建议。     

高校校园文化特色的品牌宣传思路探析

大学是传播文化、创新文化的重要场所,优秀的特色校园文化对人才培养、育人和谐功能具有重要促进作用。如何结合校园文化特色进行品牌宣传是当今高校新闻宣传工作的重点,也是开拓新闻宣传工作的创新渠道。本文以福州大学阳光学院的船政特色校园文化为例,探析了高校校园文化特色的品牌宣传路径,并提出了创新和发展思路。     

和谐校园建设中校园文化的育人功能

高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、构建和谐校园与加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义.就如何构建和谐校园文化,提出了一些看法.     

打造宿舍新阵地构建和谐校园文化

校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响.校园文化建设的好坏,不仅关系到当代大学生的思想政治素质、身心健康、能力及个性的自由发展,还关系到社会的发展.宿舍作为学习、交往、娱乐、休息的重要场所,在大学生发展过程中发挥着特殊重要的作用.本文以“宿舍共青团”活动为例,论述校园文化建设过程中宿舍新阵地的打造,三依托、四坚持、五结合,全方位建设高校校园文化.     

“精”文化奠基学生幸福成长路

校园文化是学校教育的重要组成部分，是关系学校长远发展和学校品牌建设的战略举措，是学校精神的集中体现。加强中等职业学校校园文化的建设，对于贯彻落实党的教育方针，优化育人环境，促进中职学生全面发展具有十分重要的意义。可当前的中职校园文化建设没有得到足够的重视，没有形成应有的育人氛围。本文以我校校园文化建设为例，尝试构建具有魅力、活力的幸福校园文化，奠基学生幸福生活。     

天台一万八千丈 文化育人勤登攀——梁平县天台完小校园文化建设的思考

作为一所农村学校,我们在校园文化建设中把握时代脉搏,全面贯彻党的教育方针,牢固树立"以师生发展为本"的理念,创建知耻明荣、积极向上、生动活泼、富有特色的校园文化方面,做了一些工作和尝试.我们在学校教学楼的顶上方,悬挂的"尚礼、乐学、合作、超越"八个镏金大字,成为学校最醒目的口号,凸显了我们的办学理念和育人目标.     

浅谈校园文化的育人功能

在素质教育深入发展的今天,校园文化建设是一项综合性的育人工程,它与学校思想政治工作有着十分密切的关系.校园文化主要是指校园文化素质观与文化活动两个方而,它是以师生为主体,以校园为主要活动空间,以校园精神为主要特征的群体文化,是素质教育的重要环境.     

锐意改革狠抓特色跨越发展

近几年,重庆十八中学以"创建示范高中,打造品牌强校,提升办学品位"为目标,紧紧围绕示范高中建设、人事制度改革、学生素质教育、教学常规管理、教师继续教育、教育科研、学校特色、校园文化建设开展制度改革,进行管理创新,拓展学校品牌效应.     

天台一万八千丈 文化育人勤登攀——梁平县天台完小校园文化建设的思考

作为一所农村学校,我们在校园文化建设中把握时代脉搏,全面贯彻党的教育方针,牢固树立"以师生发展为本"的理念,创建知耻明荣、积极向上、生动活泼、富有特色的校园文化方面,做了一些工作和尝试。我们在学校教学楼的顶上方,悬挂的"尚     

浅谈校园文化在学校教育中的潜在功能

校园文化是一种群体文化,它体现在学校的一切活动之中.良好的校园文化对学生思想品德、道德情操的形成具有潜移默化的作用,对陶冶和塑造学生美好心灵会产生积极的影响.在学校发展中,尤其在素质教育不断推进的今天,人们越来越重视校园文化的建设,并将校园文化建设作为素质教育的一个重要手段.下面,笔者谈谈校园文化在学校教育中的几种潜在功能.     

高职院校“学习型”寝室建设的途径与方法

大学生寝室是校园文化的窗口,寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响,创建“学习型”寝室已成为大学生思想政治、道德情操、文化素质、心理品质教育的重要阵地。全面引导学生创建“学习型”寝室,建立长久激励机制,保证创建“学习型”寝室的可持续性发展。     

以“兼善天下”理念为指导 铸造学校文化特质促进德育内涵发展

《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》中指出:校园文化是学校教育的重要组成部分,是德育体系中亟待加强的重要方面。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生。对于增强德育工作的针对性和实效性,具有十分重要的意义。     

中职学校"校园文化建设"问题述略

学校是真正发生教育的地方,学校校园是培养人才的摇篮,校园文化是学校育人的隐性课程和人才成长的催化剂,良好的校园文化是催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量,强化校园文化建设对于营造优良的育人环境具有重要意义.     

浅谈新时期高校学生组织建设

高校学生组织是高校学生工作的重要部分,它在繁荣校园文化,维护学生权益等方面起着重要作用。但由于多方面的原因,学生组织也存在一些问题,本文从调整组织结构,以制度作保证,努力创建学习型学生组织等方面思考高校学生组织的建设。     

突出职教特点 打造校园文化 强化育人功能

根据当前中等职业学校校园文化存在的主要问题,通过以物态文化、制度文化、精神文化建设为"切入点",以 "两个课堂"为 "结合点",以网络文化为 "衔接点",以创新文化活动、提升校园文化品位为 "着眼点",在全校形成校园文化建设的氛围,全力打造职教校园文化.     

构建校园文化的管理与思考

校园文化是素质教育的重要组成部分,而在校园文化建设中,学生是校园文化的主体,教职员工是校园文化的主导者,领导是校园文化的倡导者。只有把三者协调起来,把主体与主导者参与校园文化建设的积极性调动起来,“以生为本”,以环境建设为突破口,体现对学生的人文关怀;以文化建设为载体,丰富学生的校园文化生活;以正确舆论为导向,树立学生正确的道德评价;以健全制度为保证,突出学生的主体地位,让学生积极主动参与到校园文化的建设中去,才会极大地促进学生的全面发展,营造一个健康向上、民主和谐、宽松愉悦的文化氛围和精神氛围。     

校园文化与企业文化有机融合的实施路径

正学校,尤其是作为实施高等职业教育的普通高校,其办学定位是培养一批具有大学知识,同时具有一定专业技术和技能的人才。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,它比普通高等教育更贴近企业,与企业联系更全面、更紧密。因此,高职院校应该建设不同于普通高校的、融入企业文化元素的校园文化,用企业文化影响、熏陶高职院校师生员工,实现校园文化与企业文化的有机融合,创建职业特色的校园文化。1校企文化有机融合的可行性     

怎样让学生在良好的校园文化氛围中发展

充分发挥校园文化的育人功能,让校园文化对学生人生发展产生重要影响,是值得学校研究的永恒课题.学校应该做到以优雅的校园物质文化陶冶学生情操,以有效的校园制度文化培育学生的规则意识,以高尚的校园精神文化塑学生心灵,以丰富的校园活动文化培养学生个性特长.让学生在校园文化影响下健康成长.