帝国主义的“和平演变”战略及我们的对策

<正> 第二次世界大战以后,资本主义世界在新的国际形势下,为维持资本主义世界的生存,消灭共产主义运动,对社会主义国家推行“和平演变”战略.针对这种情况和鉴于东欧与苏联的剧变,制订我们的反“和平演变”的策略,便成为社会主义建设、共产主义运动顺利发展的保证.     

“和平演变”战略的反动实质

江泽民同志在庆祝中国共产党成立70周年大会上的讲话中指出:和平演变和资产阶级自由化思潮,对我国的独立和主权、经济建设和改革开放,已经构成了现实的危险和威胁。为了识别和挫败国内外敌对势力和平演变的图谋,在人民的思想上筑起抵御和平演变的“钢铁长城”,笔者认为,必须深刻揭露和认识西方敌对势力推行和平演变战略的反动实质。 1 “和平演变”是西方敌对势力的既定战略第二次世界大战结束以后,世界上出现了以苏联为首的社会主义阵营,资本主义体系受到严重削弱。对此,西方敌对势力恨之入骨,必欲除之而后快。1949年10月1日,中华人民共和国成立     

加强党的建设 挫败“和平演变”战略

中国共产党已走过了70年的光辉战斗历程。在党领导人民取得革命和建设伟大胜利的今天,庆祝党的生日的最好办法,莫过于用实际行动加强党的建设,反对资本主义的“和平演变”,保卫、巩固和发展胜利果实。国际共产主义运动的历史经验证明,资产阶级为了挫败工人运动,总是软硬兼施。时而以刽子手面目出现,时而以“牧师”的姿态出现。自从社会主义由科学变成现实,打破资本主义一统天下后,资产阶级就把这种方法和手段推而广之,用来对付社会主义国家。先是疯狂发动武装进攻,妄想将年轻的社会主义共和国“扼杀     

西方“和平演变”的手法及我们的对策

扼要地概括、讨论了西方“和平演变”策略在政治上、经济上、文化上、组织上的几种手法和特点 ,然后就这些问题提出了原则性的对策。这对加强思想政治教育 ,有效地进行反渗透、反颠覆、反演变的斗争具有积极的意义     

高校反“和平演变”的战略对策

90年代,西方敌对势力将“和平演变”的重点放在中国,而高校又是主要目标,这就决定了制定高校反“和平演变”战略对策的核心应该是:高校要绝对置于党的领导之下,把教书育人放在首位,用马克思主义理论解决学生深层次思想问题,深入持久地批判资产阶级自由化,用社会主义占领高校阵地。     

挫败帝国主义“和平演变”阴谋是我们当前面临的历史任务

一、帝国主义“和平演变”战略的提出及其发展早在本世纪40年代,帝国主义的“和平演变”战略就开始出笼。1947年3月,美国总统杜鲁门要求“抵制苏联共产主义的扩张”,同年5月成立了以驻苏大使乔治·凯南为首的“国务院政策设计委员会”,制定了“遏制战略”,以对付苏联。凯南说:“宁愿等待30年,也要通过这种曲折缓慢的途径来打败克里姆林宫。”这是帝国主义“和平演变”思想的发端。 1948年冬,美国驻华大使司徒雷登建议胡适参加人民解放军胜利后的联合政府,“施展其自由主义的影响”。1949年8月5日,美国国务卿艾奇逊的《美国与中国关系的白皮书》,提出通过“民主个人主义者”从内部瓦解,推翻中国的社会主义制度。     

美国和平演变战略与中东“颜色革命”

和平演变是冷战期间美国政府为了改变苏东及其他社会主义国家性质而制定的一种战略,该战略在苏东裂变和冷战结束中发挥了不可估量的作用.冷战结束后,美国政府继承并发展了这一战略,使其继续成为美国实现对外政策目标的有效武器.为了推行其全球霸权主义,美国在全球推行所谓的“颜色革命”.具有重要地缘政治意义、石油资源非常丰富的中东成为了美国推行“颜色革命”的重点地区之一,而和平演变战略是这场“颜色革命”的幕后推手.运用辩证唯物主义的观点和方法对这一学术问题进行解析有助于揭示美国和平演变战略的实质,对构建我国防范敌对势力分裂、渗透、颠覆的长效机制具有一定参考价值.     

简论“和平演变”

江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立40周年大会上的讲话中曾经深刻指出:“国际反动势力从来没有放弃敌视和颠覆社会主义制度的根本立场。从五十年代后期开始,他们在武装干涉的一手失败以后,就把政策重点转向‘和平演变’,……在他们认为有机可乘的时候,就制造谣言,挑起事端,策划动乱,进行颠覆活动。”     

西方的“和平演变”战略与高校的主要对策

我国1989年的政治风波和东欧局势的剧变,把当今世界资本主义与社会主义两种社会制度斗争的主要形式:“和平演变”与反“和平演变”的问题,更加尖锐地摆到我们的面前了。为了挫败帝国主义的图谋,我们必须努力办好高校,培养更多更好的社会主义事业接班人。本文试就高校反对“和平演变”的问题,谈些粗浅的看法。一、高校是西方“和平演变”战略的重点颠覆和消灭社会主义制度是帝国主义的既定战略。进入70年代以来,国际形势由紧张趋向缓和,由对抗转向了对话,不同社会制度的国家共处于和平状态之中,特别是80年代以来,社会主     

中国共产党反“和平演变”的经验教训

“和平演变”是当今对社会主义国家的主要威胁。反“和平演变”是关系到社会主义兴衰成败的一项紧迫的、长期的任务。回顾四十多年来中国共产党领导全国人民反“和平演变”斗争的经验教训,对坚持这场斗争,直至取得彻底胜利,使社会主义国家永不变色,具有重大的现实意义。     

西方“和平演变”战略的自白书——尼克松《不战而胜》读后

<正>1988年,当东欧巨变之风正起于青萍之末的时候,老炼的美国前总统尼克松便在所写《不战而胜》一书中写道:“东欧进行积极的和平变革的时机成熟了”;“东欧共产主义者中间已经出现了信仰的完全失落”;“我们的目标是使东欧国家‘芬兰化’”(上海三联书店1989年汉译本第143—145页)。这些话变成铅字不到一年,东欧巨变果然发生。尼克松作为西方战略谋划人之一,再次引起了全世界的注意。     

“和平演变”与当代大学生教育

“和平演变”与当代大学生教育崔鸿喜邓小平讲，“帝国主义搞和平演变，把希望寄托在我们以后的几代人身上”．当代大学生是跨世纪的人才，是２１世纪中国的建设者，是我们党未来高中级干部的接替者。因此，我们必须加强对当代大学生的教育，抵御和粉碎敌对势力搞和平演变...     

日本帝国主义泡制的傀儡政权——“满洲国”及其覆灭

(一)九一八事变是日本军部和关东军精心策划的武力侵华事件,从此开始了长达15个年头的侵华战争。这场日本侵华战争的第一个阶段,就是武装强占中国东北。在日本决策者看来,中国东北土地广阔,资源富饶,便于日本移民,一旦吞并,日本将由资源贫乏国家变成资源富饶国家,形成独立的经济实体。日本决策者看中了中国东北的重要战略地位,一旦占领,不但巩固对朝鲜统治的地位,还可以此为战略基地,北犯苏联,南侵中国内地,重新瓜分世界。     

“美国帝国主义特点”辨析

本文根据列宁有关帝国主义的论述,通过对19世纪末20世纪初主要帝国主义国家的比较研究,指出,美国并非一般意义上的“托拉斯帝国主义”,按其当时的经济特点和参与国际事务的实际状况,阐述了“金元帝国主义”更切合美国当时的现实。     

从《世界大角逐》看尼克松对社会主义的“和平演变”战略

社会主义制度的诞生与发展,揭开了人类社会由社会主义取代资本主义的伟大历史进程,使资本主义的生存和发展受到了严重威胁。因此,西方资本主义世界千方百计地妄图颠覆和消灭社会主义。在“武装入侵”战略和“冷战遏制”战略未能奏效后,从50年代开始.以美国为首的西方世界提出了从内部来消灭社会主义的“和平演变”战略。他们企图以西方所谓民主、自由和价值观念为武器,利用宣传机器、经济技术援助、学术文化交     

正确认识和坚持反“和平演变”斗争

“和平演变”的外部因素是西方敌对势力推行“和平演变”战略、策略的总和。内部因素是社会主义国家内部存在着可能被演变的不利条件。内因是主要危险。认真分析这些原因,对于我们坚持反“和平演变”斗争,巩固社会主义制度具有重要意义。     

高校应成为反对“和平演变”的前哨阵地

江泽民同志在庆祝建党70周年大会的讲话中,告诫全党同志:“和平演变和资产阶级自由化思潮,对我国的独立和主权,对我国的建设和改革开放,构成现实的威胁。”并进一步指出:“在新的条件下,我们党不仅要继续经受执政的考验,而且面临着改革开放和发展商品经济的考验,面临着反对和平演变的考验。”这就把从思想上、政治上筑起抵御和反对“和平演变”的钢铁长城,作为一项战略大计和任务,鲜明地提到全党面前,为我们党领导全国各族人民坚定不移地走建设有中国特色的社会主义道路指明了方向。江泽民同志在“七一”讲话中强调指出,教育是两个文明建设的“极为重要的基础工程”,并指出教育在完成“培养一代又一代社会主义事业的接班人”的任务中,具有重大战略意义。到下个世纪中     

日本帝国主义侵华“理论”评析

近代日本是一个侵略成性的军事封建帝国主义国家,为了兼并朝鲜,独占中国,鯨吞亚州,日本帝国主义曾经炮制了许多为其侵略扩张行径辩护的谬论,诸如所谓“脱亚论”、“兴亚论”、“人陆政策论”以及“大东亚共荣圈”等。这些侵略“理论”的问世,有其深刻的社会基础和思想渊源。     

“媒介帝国主义”与传播霸权

现代传播技术推动了经济与信息的全球化进程,同时也导致了传播霸权与媒介垄断.以美国为首的西方发达国家因其开发和控制了现代通讯与传播技术,形成了新的"媒介帝国主义",使第三世界国家传播体系的建立受到影响和支配,国家文化主权也遭到严重威胁.科技全球化下的媒介已成为强国用以雏护意识形态、传递统治阶级意志的有效工具.