为生命画一片树叶

人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处,生命就生生不息!只要心存信念,总会有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。——中关村社我喜欢靠自己,我是最棒的一般人经常有的恐惧,就是害怕被拒绝,害怕失败,因为觉得自己不够好,因为他不够喜欢自己。如果让你喜欢你自已,你必须重复地念着:“我喜欢我自己,我喜欢我自己,我是最棒的,我是最棒的。”——陈安之     

幸福三要素

幸福的生活有三个不可缺的因素：一是有希望。二是有事做。三是能爱人。 有希望 亚历山大大帝有一次大送礼物,表示他的慷慨。他给了甲一大笔钱,给了乙一个省份,给了丙一个高官。他的朋友听到这件事后．对他说：“你要是一直这样做下去。你自己会一贫如洗。”亚历山大回答说：“我哪会一贫如洗．我为我自己留下的是一份最伟大的礼物。我所留下的是我的希望。”一个人要是只生活在回忆中,却失去了希望,他的生命已经开始终结。回忆不能鼓舞我们有力地生活下去,回忆只能让我们逃避,好像囚犯逃出监狱。     

追求卓越的脚步

我不是最优秀的,但我希望自己是准备最充分的。冯笑,人如其名,是一个爱笑的女孩。她总是说:"我不是最优秀的,但我希望自己是准备最充分的。"因此,在她的成长道     

告别我的“学徒”时代

正《马克思的哲学道路及其当代延展——张亮集》(江苏人民出版社2013年版)是我的第一本论文集。按理说,我这个年纪的青年学者是不适宜出版什么自选集的。可是,这又是单位要求的一项"规定动作",不得不为之。所以,从一开始筹备的时候,我就没把它当作什么"殊荣"来忽悠自己,而是实事求是地把它定位为向师长和学界同行报告自己近二十年来学习、研究经历的资料集。我希望通过这个集子清楚地图绘出自己从卵、幼虫、蛹而至蝴蝶的全部蜕变过程,哪怕过多地暴露了自己不够成熟、不够完美的地方。之所以如此,是因为我希望让那些以各种方式教诲、关心、帮助过我的师长们以及自己意识到:一晃,十七八年过去了,我这个当年的小"学徒"现在也已经"四十而不惑"了!必须向自己的"学徒"时代说再见了!     

比阿信更不幸

正我和我家12岁的小朋友去看电影《阿信》。因为在看到报纸上的公演广告之后,小朋友就主动提出说她想看这部电影。这当然正中我的下怀:在我的少女时代,电视剧《阿信》武士道般的隐忍和坚韧,给我留下了深刻的印象,令我一度幻想自己的未来也将拥有阿信般不屈的人生。用当下的中文流行语来说,《阿信》浑身上下洋溢着绝对的"正能量"。我当然希望这份"正能量"可以穿越时空,在我12岁的女儿、最心爱的小朋友的内心生根,令她成为二十一世纪另一个熠熠生辉的"阿信"。     

走进初中生活

当九月的第一钟声敲响时,我迈向更高的一层台阶——初中生活。走进初中生活,给我的第一感受是紧张。回首过去,那些童年的游戏似乎一下子变得很幼稚、无趣,对于初中的学子来说,玩耍和享乐只是最昂贵的精力耗费、最无益的时间浪费。展望未来,时间是我们最宝贵、最应该值得珍惜的一笔巨大财富,浪费一秒钟,等于浪费生命中的一分钟,可别小看这一秒,虽说它微不足道,但60个一秒是～分钟,120个一秒是两分钟……     

与《大师心灵对话》与自己心灵对话

由星云大师著,中天主播李晶玉小姐提问的《与大师心灵对话》是开启我生命对话之窗口,让我感受到了自己生命美好的景致——有时并不用浓墨重彩描绘而成,也许是一个淡淡的印迹,但它深藏在我心灵最柔软的地方,它与生命同在,一旦触动它的密码,它便潮水般涌来,浸泡你,柔软你,感动你。《与大师心灵对话》给我印象最深的、最美的、最受启迪的,是大师在这本书中,他对社会诸多现象,如对教育、文化、读书、慈善、家庭、财富、生死、人生等16个“生命”的基本问题,大师在本书中都一一解惑,都有详细的陈述与建议。尤其他为带动国内整体阅读风气,和李晶玉…     

学术研究的承担

钱理群在《北京大学学报》2009年第1期撰文指出，学术研究有三大承担，首先是自我承担。搞学术首先要承担的是自己对得起自己，你的自我生命能不能在学术研究中得到自我创造、自我更新，是否有意义、有价值。学术最大的意义在于它能给你带来快乐，给你生命的意义和价值。学术研究之所以能给我带来快乐，是因为它对我有几大诱惑：一是历史的诱惑；二是语言文字的诱惑；     

学习与人生

我喜欢学习,不仅是因为它能使人聪明,成为饱学之士,更重要的是它使我们的人生变得不再枯燥乏味,给我们一种充实、快乐的感觉。学习虽说是件苦差事,累得我们头昏脑胀,苦不堪言。可当你学业有成时,就会眉开眼笑,甚至自己与自己开玩笑:"当初怎么没多生几只眼睛去博览群书,使成绩更加优异。"而畏惧学习苦累只沉迷于玩乐之中的人,最后只会抱着枕头大哭,悔恨自己没有学好知识,没有把握住人生,给自己的人生道路铺上了一片荆棘。     

生命的简单与华丽

“最重大的事,不是最喧哗的,而是最静默的时刻。”——尼采年轻时希望华丽,不求简单;年纪略长时,却只求简单,不求华丽。“简单而丰富”已经成为很内在的生活哲学。我常被这样的感动而触及内心深处。对我来说,它不是文字游戏、也绝非藉由矛盾而组合的创意,而是生命的深刻体会。以最简单的方式,体验最丰富的感受,原来天地之大,感动往往就在方寸之间。     

假如生命只有一天

假如生命只有一天……这是我生命中的最后一天了,过了这天,我就将去那个谁也无法考证的世界。早晨,伴随着窗外鸟儿的啁啾,我醒来了,最后一次地打扮自己,一次又一次地梳理头发。曾经我抱怨上天没有给我一具最完美的躯壳,但现在,我     

可乐经典

生命就是一场歪打正着，我都已经忘记自己曾经是歪在哪儿了。——韩寒     

诗意地栖居

如果需要选择一种生存姿态,我以为应该是"诗意地栖居"。他对真理永远怀有赤子般的虔诚。他追索,他冥思,他叩问,他喜欢将自己简朴的蜗居搭建在离真理最近的地方。他是校园中最善于学习的人,他把新知视作生命的给养,他如饥似渴地汲取着、吸纳着,不知疲倦。     

豆腐,拿来玩也不错

"身未动,心已远。"总觉得这话既悲伤又有希望,说不出的喜欢。它也正符合了我平日的坏习惯,时不时给自己留出两三小时,呆在原地只管沉思,编织着离谱至极的幻想。     

母校学报给我的厚爱

母校学报给我的厚爱彭予河南大学是我的母校，７７年恢复高考，我考入河大外语系，毕业后留校任教，直到９２年年底调离。算起来我在河大学习、工作、生活了近１５年。这１５年是我生命中最宝贵的１５年，我的成长离开它是不可想象的。我是研究英美诗歌的，从开始起步就受...     

“自信“是学生成长的动力

某个学生学习某一科目有困难,可能是因为他对学习这门学科缺乏自信心,认为自己不适合学习这门学科。如果让他发现这种的自我观念是错的而改变这种自我观念,那么他对这门学科的态度也就相应改变。教育的目的就在于"唤醒"学生生命的灵智和求知欲,引导学生改变他的自我错误定义,这样他的学习能力才会不断提高。记得有一位学生给我的一封信     

寄语新生

明天的你将更精彩"明天的你将更精彩"——希望同学们在新的起点上定好目标,执著信念,踏踏实实地一步步走下去。我希望你们能做到三点:一要努力培养自己的学习兴趣。兴趣是学习的动力和方向,是恢复自信心的有效方法。在职业院校学习,既要努力学习文化知识,又要牢固掌握专业技能。     

想学 总会有办法

我告诉自己,要勇敢,要坚强,学习本是一件枯燥的事,要让它给你带来乐趣,只有与它成为知音。我毕业于上海市工商外国语学校商务英语专业,2007年5月,参加了上海市2007届"三校生"统一文化考试,并以274分的高分顺利进入了上海市第二工业大学的财务管理专业,为自己四年的中专生活画上了圆满的句号。     

2004年重庆市中考作文题及佳作评析

作文题目生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是坚强的;既是短暂的,也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败,荣誉与耻辱,高尚与卑下,纯真与芜杂,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟,生命值得欣赏与敬畏。请以"生命"为话题写一篇文章。要求(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从侧面写,可以抒发情感,也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。(2)题目自拟,立意自定,文体自选、除诗歌外。(3)不少于600字。(4)文中不得出现人名、校名。     

不做第一只做唯一

今天看娱乐新闻时,娱乐圈才女伊能静说了一句话给我留下了深刻的印象,她说:"不要求自己做第一,只要求自己做唯一。"我觉得这句话讲得太好了,它不仅适用娱乐圈,更适用我们的每一个孩子。经常在电视上看到这样的画面:一个慈祥的大人间一个天真的孩子:"你的学习怎么样?"孩子骄傲地扬起脸说:"我考了第一名"或"我考了双百。"那得意的神态和心态让我心碎,小小的年纪就给自己背上了沉重的负担,时时刻刻用第一来要求自己,心里有多累,没有人知道。即使考了全班第一,会是全校第一吗?即使是全校第一,会是全省、全国、全世界第一吗?