论延安时期干部教育的运行机制与教学方法

延安时期中国共产党非常重视干部教育工作 ,把在职教育和学校教育相结合 ,以培养德才兼备的高素质干部队伍为标准 ,开展大规模干部教育工作 ,坚决反对干部教育中的主观主义和教条主义倾向 ,倡导理论联系实际的马克思主义学风 ,加强组织领导 ,形成科学的运行机制 ,采用灵活多样的方法 ,成功的解决了培养什么样的干部和怎样培养干部的重大课题     

中国共产党的历史教育与马克思主义中国化

中国共产党的历史教育是在“马克思主义中国化”的口号下提出的，在实践与理论的探索中，也推动了马克思主义中国化的发展。其中，延安革命根据地时期的历史教育，突出反映了当时党领导现实革命运动的必要性和中国共产党统一思想、进行党的建设的现实需求。在这样的语境下，延安时期的历史教育，按照教育目标和教育对象的不同，呈现出从“国史”到“党史”的变化，也体现了这时期党的历史教育与马克思主义中国化之间的关联价值。      

延安时期中国共产党培养和造就干部的基本经验

努力培养和造就干部，是延安时期中国共产党领导的革命事业取得胜利的根本组织基础。延安时期，中国共产党始终围绕党的政治路线，用独创的整风方式坚持基层干部队伍建设、注重年轻干部和在职干部的培养、着重培养和造就高级领导干部，这是中国共产党对马列主义关于无产阶级政党组织建设理论辩证地吸取和继承、发展的必然结果，是延安时期中国共产党取得伟大胜利的组织保证，丰富和发展了马列主义关于无产阶级政党组织建设的理论。     

延安时期党的干部教育实践及其现实启示

延安时期进行干部教育是革命形势发展的客观需要,它大体上经历了三个特点不同的实践阶段。延安时期干部教育启示我们:要把干部教育提高到战略高度来认识,全党动手进行干部教育;要坚持马列主义原理与中国具体实际相结合,积极倡导理论联系实际的学风;必须从干部思想政治状况入手,作扎实、细致的思想政治工作。     

延安时期中国化马克思主义史学研究

延安时期中国化马克思主义史学,主要指20世纪三四十年代,在中共中央的大力号召与精心指导下,逐渐兴盛于延安地区的一种以唯物史观为指导的史学思潮。它的形成与发展,离不开马克思主义史学群体的形成、治史机构的设立和扩大,以及历史教育的普及与展开这"三驾马车"之间的积极配合。延安时期中国化马克思主义史学在中共党史、农民问题、民族史和国际问题研究等各研究领域都取得了比较突出的学术成就,并为中国共产党领导下的新民主主义革命作出了重要贡献。其在史学理论、史学思想以及治史方法上的鲜明时代特征与学术风格,使之不仅成为整个中国史学得以新陈代谢乃至成功转型的关键一环,更为中国化马克思主义史学在以后的发展树立了学术典范。     

论延安时期中国共产党的非党干部政策

努力培养和造就干部,是延安时期中国共产党领导的革命事业取得胜利的根本组织基础。延安时期中国共产党从思想上高度重视非党干部问题,并从加强对非党干部的管理、践行“三三制”、开辟党外人员发表言论的场所等实践方面加强非党干部队伍建设。这是延安时期中国共产党领导的革命事业取得胜利的重要保证。     

刘少奇对马克思主义理论学习原则的探索——基于延安时期的研究

马克思主义理论在五四时期被中国的先进分子接受并信仰,在延安时期发展成熟起来,并从此成为中国革命和社会主义建设的强大思想武器。刘少奇作为党内卓越的马克思主义理论家,针对延安时期中国共产党内存在的经验主义和教条主义错误,在多种场合、从不同角度对马克思主义理论的学习原则进行了有益的探索。所取得的丰硕成果不仅有力地推动了当时党内兴起的整风学习运动,为毛泽东思想的形成和发展做出了重要贡献,而且是当前中国共产党在马克思主义理论学习中依然需要遵循的基本原则,对建设"学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党"仍具有重要的现实启示。     

方法论视域下延安时期党的思想政治教育研究

延安时期中国共产党思想政治教育活动的本质,就是将马克思主义意识形态理论与中国革命具体实际相结合,以不断推进马克思主义意识形态理论的中国化、民族化和时代化发展。从方法论角度看,延安时期党的思想政治教育的特点有三:一是运用矛盾分析方法,推进党的思想政治教育重点的时空转换;二是运用整体性思维方法,在思想政治教育中维护抗日民族统一战线;三是运用自我扬弃的方法,以整风运动为契机丰富思想政治教育的手段和载体。深入研究延安时期党的思想政治教育的方法论内涵,对于加强和改进新形势下党的宣传思想文化工作,筑牢全体人民共同团结奋斗的思想基础具有重要借鉴价值。     

延安时期中国共产党学哲学用哲学的经验与启示

延安时期中国共产党在理论、实践和历史三个维度推动马克思主义哲学中国化大众化,形成了学哲学用哲学的优良传统和宝贵经验。党的领袖群体、理论工作者同党员干部多方联动、凝聚合力,在武装全党、指导革命实践的历史进程中,实现了马克思主义与中国实践、与中华优秀传统文化相结合,丰富了马克思主义理论宝库,推动中国革命从胜利走向新的胜利。新时代,系统总结延安时期中国共产党学哲学用哲学的经验,对于我们把握中国发展大势、牢牢抓住我国重要战略机遇期,科学回答时代之问、中国之问、人民之问具有重要的启示作用。     

论延安时期的群众思想政治教育

中国共产党领导的抗日战争是全民族的解放战争,最基本的力量是人民群众。延安时期群众的思想政治教育主要是从对群众的思想教育、政治教育和理论教育展开的。它是中国共产党在陕甘宁边区所开展的教育文化事业的重要组成部分,对延安时期中国共产党的发展壮大、抗日民族统一战线的建立、陕甘宁边区的政权建设和新时期党的思想政治教育的发展都具有重要的意义。     

延安时期中国共产党国际问题研究的现实启示

延安时期,中国共产党尚未取得全国性政权,但十分重视国际关系与外交的研究工作.中国共产党以开办干部培训学校、出版报纸期刊等方式,宣传自己的路线方针政策,形成了国际问题研究的“延安经验”,既有力地配合了当时的国内国际斗争,也提升了中国的国际问题研究水平,更锤炼了中国共产党人的国际视野.延安经验带给今天中国国际问题研究的现实启示是:要坚持马克思列宁主义的正确指导思想,要有方法论的自觉和兼容并包的开放心态,更需要培育“问题意识”和前瞻性意识.     

邓小平“一国两制”理论对马克思主义的发展

"一国两制"理论是以邓小平为代表的中国共产党人在新的历史条件下,把马克思主义的基本原理同我国实际情况和时代特征相结合的成功范例."一国两制"这一科学论断,不仅为和平统一祖国的伟大实践奠定了政策基础,提供了最佳模式,而且在多个方面创造性地丰富和发展了马克思主义理论,具有显著的理论意义.     

延安整风与马克思主义理论教育

中国共产党自身建设的特点,决定了党在一定时期进行一次全党的大规模的集中的马克思主义教育运动,具有客观必要性。延安整风是在一个特定历史时期开展的全党的普遍的马克思主义理论教育,也是一个全党的思想解放运动。延安整风为党开展马克思主义理论教育提供了很多有益的经验。     

延安时期中国共产党的农村调查及现实启示

延安时期,中国共产党为整顿党内主观、教条主义工作作风,在毛泽东等人的推动下,党中央进行了延安整风运动,并积极动员广大党员干部深入农村进行实地调查,形成了较为完整的调查研究组织体系,取得了瞩目的调查研究成果。当前中国农村正在发生巨大的变革,社会主义新农村建设过程发展战略的制定和调动农民积极性离不开调查实践。延安时期中国共产党的农村调查活动为党的工作以及新农村建设提供了深远的现实启示。     

延安时期中国共产党局部执政方式初探

延安时期,中国共产党在其局部执政过程中,在政治体制模式、政权的组织形式、实现人民民主的途径和方式、权力运行的方式和方法以及巩固执政地位的前提等方面进行了进行了大胆而有益的尝试,采取了一系列符合当时中国国情的执政方式和方法,极大地提高了中国共产党的执政能力和水平,取得了令人瞩目的巨大成就。这对于新时期巩固中国共产党的执政地位具有十分重要的意义。     

把延安精神中的群众路线落实到各项工作中去

延安精神和群众路线都具有显明的时代特征,是延安时代的产物,是中国共产党的传家宝。1935年到1948年,党中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家,在延安领导了抗日战争和解放战争,进行了伟大的延安整风运动和大生产运动,建立了陕甘宁边区人民政权,培育出大批革命干部,根据中国的实际情况和革命斗争的实践经验,运用马克思     

论延安时期马克思主义理论教育及历史经验

马克思主义是中国共产党的指导思想,是革命与建设的行动指南和中国共产党长期以来坚持的一项重要路线和方针。延安时期是中国共产党历史上马克思主义教育的一个重要阶段,对当今马克思主义教育仍具有重大借鉴意义。基于延安时期开展马克思主义教育的时代背景,在时代大背景下进一步考察马克思主义教育的具体情况以及对当今马克思主义教育的借鉴意义。     

毛泽东思想政治工作理论的发生发展论

毛泽东思想政治工作理论的发展过程是渗透在中国共产党革命和建设社会主义的历史进程中的。他的每一个思想政治工作理论的提出都是为了解决当时中国社会的主要矛盾及党内存在的错误思想和倾向的。毛泽东思想政治工作理论的发生发展可分为萌芽时期即建党初期和大革命时期;形成时期即第二次国内革命战争中的井冈山时期;成熟时期即土地革命后期、抗日战争时期和解放战争时期的延安时期;进一步发展时期即从新民主主义向社会主义过渡的时期和曲折发展五个发展时期。     

延安时期党对青年的思想政治教育及当代启示

延安时期,中国共产党十分重视对青年的思想政治教育,提高青年思想政治觉悟,以保证党的路线方针的贯彻落实,这是中国共产党思想政治教育不断成熟发展的表现。探讨了延安时期党对青年思想政治教育的内容,为新时期青年思想政治教育的开展提供新思路、新见解。     

延安时期中国共产党代表先进生产力发展要求的理论与实践

延安时期是中国共产党历史上的辉煌时期。在这一时期,中国共产党制定了正确的路线、方针和政策,进行了伟大的抗日战争和解放战争,同时在各个革命根据地进行了大力发展农业、工业和资本主义经济的伟大实践,使中国生产力得以解放并得到很大发展,做到了代表当时先进生产力的发展要求。