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1.
谈高校试卷库、试题库的建设与管理 总被引:2,自引:0,他引:2
刘淑敏 《河南理工大学学报(社会科学版)》2000,(3)
论述了试题库、试卷库在高等教育中的重要作用,从筹建、管理等方面就如何做好试题库、试卷库工作提出了作者的观点。 相似文献
2.
李莲影 《南通工学院学报(社会科学版)》1996,12(4):28-30
本文分析了考教归一的弊端,阐述考教分离对提高教学质量的积极作用。结合我院制图教研室对《画法几何及机械制图》课程考试环节改革的实践,探讨其可行性。 相似文献
3.
检验、评价教学质量的重要手段之一是考试,试卷的标准化、科学化和规范化,是考试的准确性、客观性和可靠性的保证.本文通过对采用教研室题库人工抽题组卷与学校教务考试中心计算机题库自动生成试题相结合的方式共同完成的98级本科生的生物化学期末考试命题试卷的分析,探讨考教分离在医学生物化学考试改革中的适用性和意义. 相似文献
4.
关于建立试卷库考试制的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
实行教考分离的目的在于杜绝教学不规范的诸多流弊,进一步提高教学质量。“教考分离”的关键在于,首先,试卷库必须有足够的库容量,能够充分、完整地覆盖教学大纲。其次,每份试卷要注意精心选择和组合试题,使之能够均匀地体现教学内容的基本环节。而且,任何一试题均不能雷同出现第二次(这是保证试题容量的有效手段)。其三,试卷库制作完成之后,即应交给相关管理部门,制卷人就此与试卷脱钩。以下诸如抽取某试卷作为付考试卷及其印制等过程,制卷人均不介入。具备上述几点保证,方可称之为“试卷库考试制”。笔者认为,这种考试制不但可以杜绝教学不规范的诸多流弊,而且还对教学提出了更高的要求。 相似文献
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6.
赵月明 《绍兴文理学院学报》2003,23(11):14-17
考试是检验教学效果和评价教学质量的重要手段。已成为经典模式的传统考试形式和方法 ,存在着许多亟待解决的问题。文章在对存在问题进行分析的基础上 ,提出了实行题库式考试 ,建立教考分离模式的设想 ,列举了题库式考试的优点 ,论述以试题为主体、建立教考分离模式的具体思路、方法和步骤。 相似文献
7.
方亮 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2001,3(3):32-34
经过 10年的不断使用完善 ,造林学建立了十套试题的试卷库 ,实行了标准化考试。经使用分析 ,该试卷库结构合理 ,有一定的有效性、稳定性 ,对推动教学质量的提高起了积极作用 相似文献
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通用考试系统的设计与实现 总被引:17,自引:0,他引:17
通用考试系统为考试的无纸化提供了一套完整的解决方案。并且提供了包括数据库生成、试题图文编辑、试卷组织及模拟分析、试题随机生成、学生考试终端程序、网上在线监考程序、成绩管理及统计等功能;介绍了用Visual C++开发的该系统的性能特点,讨论了其中的一些关键实现技术。 相似文献
9.
分析当前高校考试管理的现状与存在的问题,探讨加大教考分离、开展试题库建设以及组建专门的考试管理机构的有关理论、方法与步骤,力图解决当前高校考试管理中存在的问题,促进学风与教风的建设,保特与提高高校的教学质量. 相似文献
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分析当前高校考试管理的现状与存在的问题,探讨加大教考分离、开展试题库建设以及组建专门的考试管理机构的有关理论、方法与步骤,力图解决当前高校考试管理中存在的问题,促进学风与教风的建设,保特与提高高校的教学质量. 相似文献
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刘玮 《榆林高等专科学校学报》2014,(6):122-123
利用已有考试数据,分析学员的应试能力,具有现实指导意义。通过考试提出应试能力,通过考试成绩建立了应试水平定义,探讨了应试能力与应试水平的作用,应试能力的培养,应试水平的使用。 相似文献
12.
改革考试方法 提高教学质量 总被引:3,自引:0,他引:3
考试是教学过程的一个重要环节 ,它不仅是对学生学完某门课程或某一教学环节后学习效果的一种评价方式 ,而且也是检查教师的教学效果与水平的一种手段 ,不仅如此 ,通过考试还可以诊断教学中存在的问题 ,反馈教与学过程中的各种信息 ,对于学生学习起到重要的激励作用。它所特有的评定、检测、诊断、反馈和激励功能 ,是其它教学环节所不能代替的。因此改革考试方法 ,实施“教考分离”,对于促进素质教育 ,提高教学质量具有非常重要的意义。 相似文献
13.
高等学校试题库建设实践与思考 总被引:5,自引:0,他引:5
目前,许多高等学校都在尝试教考分离.教考分离是改革教学方法,提高教学质量的有效手段,而试题库建设则是实行教考分离的前提与基础.试题库的建立与应用,可以减轻教师负担,公正客观地评价教师的教学效果,也便于试题的管理与维护.通过对试题库的建设必要性的分析,讨论了试题库建设要求与方法. 相似文献
14.
课程考核作为检验人才培养效果的一种重要手段,其科学性、合理性、准确性正逐渐受到人们的关注。通过对测绘人才需求和测绘专业课程性质的分析,从教学方法、教学手段、课程体系、人才培养模式等方面对现行课程考核模式进行了优化,制定了较为合理的具有测绘专业特色的考核方法。 相似文献
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2 0世纪 2 0年代后期 ,河南发生严重旱灾 ,旅平河南赈灾会组织了颇具规模的灾民移垦活动 ,他们经过比较周密的部署 ,将数万嗷嗷待哺的河南灾民移送到了东北 ,并尽可能地使灾民得到较为妥善的安置。旅平河南赈灾会的此次灾民救助活动在民国河南灾荒救济史上留下了光辉的一页。 相似文献
16.
陈厚义 《贵州大学学报(社会科学版)》2000,18(4):16-20
本文从所有制、产权理论出发,分析了社会主义国家及国有企业在社会经济生活中的地位与作用,进而阐述了“政企分开”的真正涵义,提出了必须从“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”十六字中理顺国家与国有企业关系的思路. 相似文献
17.
论高校实施"教考分离"的优越性与运行机制 总被引:2,自引:0,他引:2
田斌 《渝西学院学报(社会科学版)》2004,3(3):90-91
本文分析了高校“教考合一”考试制度存在的弊端和实施“教考分离”考试制度的优越性 ,并进一步提出了实施教考分离的运行体制。 相似文献
18.
邮电分营后 ,邮政企业能否自立以及在信息革命的冲击下能否生存、发展和壮大 ,成为人们普遍关注的问题。本文通过对邮电分营后邮政企业存在的主要问题的分析 ,提出了赋予企业自主权 ,尽快实现邮政企业的制度创新 ,通过创新发展邮递类业务等对策 相似文献
19.
课程学习和考试的目的是促进学生完成学习任务。考试的主要作用是衡量学生掌握知识的程度。高校考试存在着作弊问题,作弊的实质是学生道德诚信的缺失或失落。解决考试作弊问题必须从道德诚信建设和法制建设的结合上着手,并以道德诚信建设为主去进行。 相似文献
20.
大学生考研热对高校学风建设的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
朱石生 《南通工学院学报(社会科学版)》2005,21(4):17-19
考研热对高校学风建设既有积极的影响作用,也存在消极因素。因此,应当充分发挥考研热在高校学风建设中的积极作用,最大限度地降低其消极影响,把考研热引导好、发展好。 相似文献