邓小平社会主义精神文明建设思想与雷锋精神

雷锋精神是新中国社会主义精神建设的成果和财富,邓小平将这一宝贵的精神财富融入到新时期社会主义精神文明建设的伟大实践之中。邓小平社会主义精神文明建设思想蕴涵了雷锋精神的主要内容。弘扬雷锋精神是邓小平社会主义精神文明建设理论的重要思想来源和主要实践形式。     

形成有利于社会主义现代化建设的价值观念──学习邓小平关于社会主义精神文明建设的思想

形成有利于社会主义现代化建设的共同理想和价值观念，是社会主义市场经济条件下精神文明建设的重大历史课题。在新的历史时期，邓小平对社会主义现代化的价值观作了一系列重要论述。社会主义现代化的共同理想和价值目标的确立，以“三个有利于”作为衡量一切工作是非得失标准的提出，具有时代内容的价值观念要素的拓展，社会主义义利关系的科学统一等，构成了邓小平社会主义精神文明建设思想的重要部分，为社会主义经济、政治、文化的全面现代化提供了正确的价值导向和有力的思想保证。     

邓小平关于社会主义精神文明建设思想论

根据《邓小平文选》第一、二、三卷等文献,系统介绍和论述邓小平关于社会主义精神文明建设的战略地位、指导思想、根本任务、基本内容及党的领导的关键性决定作用。     

邓小平的社会主义精神文明建设理论与其系统思维方式

邓小平理论和一系列战略设计活动中无不闪烁着系统思维方式的光辉。整体性观念、相关性观念、开放性观念、有序性观念在思维过程中的相互统一形成了邓小平系统思维方式的基本特点。本文着力揭示邓小平的系统思维方式在构建社会主义精神文明理论建设中的重要作用。     

试论邓小平的精神文明建设思想

邓小平的精神文明建设思想是一个内容丰富的科学体系,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它的基本内容包括：坚持两个文明一起抓;加强思想建设和文化建设,培养“四有新人”;坚持马克思主义;继承和发扬民族文化的优良传统,吸收和借鉴人类的一切优秀文化成果;尊重知识,尊重人才,培养一支高素质的精神文明建设队伍;加强思想政治工作;在改革开放中加强教育和法制工作;加强党的领导。邓小平的精神文明建设思想,为我国的社会主义现代化建设指明了发展方向,并成为改革开放顺利发展的航标     

论高校社会主义精神文明建设

本文通过对高校在社会主义精神文明建设中的地位与作用的分析，指出高校精神文明建设应将邓小平理论作为行动指南，并提出了一些具体的工作思路     

邓小平社会主义法治建设思想

邓小平社会主义法治建设思想是邓小平理论科学体系的重要组成部分,是马克思、列宁主义基本原理与毛泽东思想的法律思想理论在当代中国的运用和发展。正确理解邓小平对社会主义法治内涵的解析,深入认识邓小平对社会主义法治建设的必要性、基本原则、战略措施的论析,全面把握邓小平的社会主义法治建设思想,对当代中国的社会主义法治建设事业的推进与依法治国方略的实施具有举足轻重的方法论指导意义。     

社会主义精神文明建设的战略地位

社会主义的本质要求是高度发展的物质文明与高度发展的精神文明的统一，把社会主义的本质归结为发展生产力，这是片面的。社会主义精神文明建设本身就是社会主义现代建设的一个战略目标，同时，它对经济建设和其它各项事业出具有重要意义，在社会主义建设中，它是目标，同时也是手段，是目标与手段的统一。社会主义精神文明建设必须坚持马克思主义的指导地位，以马克思主义为指导，从中国国情和现代化的实际出发，吸取中外文化中的一切积极因素，为建设中国特色的社会主义所用。     

加强社会主义精神文明建设

建设高度的精神文明,是社会主义社会的重要特征,也是现代化的主要目标。应该充分认识到当前精神文明建设中的问题与不足,从思想、制度、组织及物质各方面采取切实措施,加强社会主义精神文明建设。     

邓小平社会主义精神文明建设思想是一个完整的理论体系

文章提出邓小平关于社会主义精神文明建设的思想,实现了马克思主义理论认识与实践立场的三大飞跃：即理论理性、实践理性、科学社会主义理论与实践的飞跃,并把精神文明的科学内涵概括为由四大层次到“四有”公民,从而指出邓小平关于社会主义精神文明建设的理论,是一个科学完整的理论体系。     

高举邓小平理论旗帜，积极应对全球化对中国现代化建设的挑战

全球化是人类社会生产力发展到一定程度的客观的历史进程。当前的全球化是由西方发达资本主义国家为主导的。中国在全球化进程中 ,面临着严峻的挑战。中国在积极参与全球化进程中 ,只有高举邓小平理论的伟大旗帜 ,趋利避害 ,才能把有中国特色的社会主义事业推向前进     

邓小平理论的发展观

“发展”是邓小平理论贯穿始终的主题。从“发展”这一本质内容出发,分析邓小平关于发展方法、发展目标及发展主体培养等思想,是理解邓小平同志的发展观的另一视角。     

邓小平制度伦理思想与我国政治文明建设

政治文明建设的核心是实现政治民主化、法制化,但是,一定的制度和法律并不是人的物质生产活动的自然结果,而是必须经过受一定的生产力状况所制约的人的伦理精神的观照。邓小平关于制度伦理的思想对于我国新时期政治文明建设具有重大的理论指导意义和现实意义。     

毛泽东和邓小平社会主义现代化思想之比较研究

从毛泽东到邓小平,两代领导核心对中国现代化建设的探索和发展,具有相同的主脉:对坚持社会主义方向,坚持从中国国情出发、走自己的路等方面,都是始终如一的;在社会主义现代化的内涵、战略部署、战略重点和发展模式以及实现现代化的依靠力量和具体方式等方面,邓小平在新的实践基础上,又对毛泽东现代化思想进行了继承、发展和创新。通过对二者的比较,获得教训与启示,对探索中国特色社会主义现代化道路有现实的启迪意义。     

邓小平人才思想研究

邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分,这一思想对我国当前的人力资源开发与管理有着不可取代的指导意义.本文从分析邓小平人才观的内涵及特点出发,对邓小平同志人才思想中关于人才的开发、选用和管理的内容进行了系统的阐述和分析.     

两代领导人社会主义经济建设理论的比较研究

毛泽东、邓小平对中国社会主义经济建设道路的探索具有历史上的连续性和方向上的一致性.但实践表明,二者在经济与政治关系、生产力与生产关系、社会主义计划经济与市场经济、经济发展战略、对外开放等问题的思考上,又有质的不同.通过比较分析,可以看出二者的社会主义经济建设理论之间是继承、纠正和发展的关系.改革开放的实践证明,邓小平的社会主义经济建设理论是马克思主义的真理.     

邓小平理论的思想精华及其时代性

“学马列要精 ,要管用” ,我们今天深入学习邓小平理论 ,最重要的是要充分汲取邓小平同志的思想精华 ;邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 ,同样它也是开放的、发展的 ,随着国际、国内形势的变化 ,许多紧迫的理论和实践问题需要我们认真研究解决。     

论制度文明和邓小平的制度建设理论

制度文明是与物质文明、精神文明三足鼎立的人类社会文明之一 ,而且是连接物质文明和精神文明的中介 ,对社会文明系统起着组织、协调和整合的作用。邓小平虽然没有直接提出“制度文明”的概念 ,却有着深刻、系统的制度建设理论。他论述了制度建设的重要地位 ,提出了一系列制度建设的任务、途径和原则 ,还提出了检验制度的标准等。强化制度文明的地位 ,学习邓小平制度建设理论 ,有着极为重要的现实意义。     

邓小平的中国社会主义现代化战略构想

邓小平关于我国社会主义现代化的战略构想,立足于当今世界和中国的实际,对经济文化比较落后的中国,现代化的战略步骤、现代化的模式、现代化的条件和动力等作出科学的规划,使我国现代化建设得以顺利进行.     

江泽民对社会主义政治文明建设的贡献

在哲学社会科学发展史上,江泽民首次明确而郑重地提出政治文明概念。他把社会文明的内在结构划分为物质文明、精神文明和政治文明三大文明。江泽民认为社会主义政治文明是社会主义社会文明的重要组成部分,反复强调必须努力建设社会主义民主政治。江泽民在领导中国特色社会主义建设的政治实践中,仔细筹划和积极推进社会主义政治文明建设。在以江泽民为首的党中央和当前以胡锦涛为首的党中央的正确领导下,我国的社会主义政治文明建设方向正确、措施恰当,顺利地、有序地逐步推进,呈现出一派大好的政治局面。