高职院校数学教育的现状与思考

在对山西部分高职院校的数学课程进行实地调查的基础上,从师资、数学教学观、数学学习兴趣等方面阐述了高职院校数学课程教学的现状,并对高职数学学习的问题与不足提出建设性的建议。     

试论高职院校的核心发展力

发展是高职院校面临的首要任务，高职院校要想实现协调、可持续发展。必须构建并提升自身的核心发展力，这是目前我国高职院校的必然选择。本文从描述高职院校核心发展力的重要性入手，分析了核心发展力的内涵和组成要素，提出了高职院校构建和提升其核心发展力的主要途径。     

探讨高职院校人事档案的信息化管理

计算机信息技术的广泛应用使高职院校人事档案管理工作迈进了现代化、网络化管理的先进行列，为高职院校人事档案管理工作的信息化建设提供了可靠保证，同时也为高职院校人事档案管理工作取得了跨越式发展提供了历史机遇，因此，高职院校人事档案的信息化管理，是人事档案管理工作发展的必然趋势。     

信息化背景下高职院校篮球教学实践的路径

随着信息时代的到来，信息化与教学的融合为高职院校教学模式的创新拓展了更丰富的教学路径。基于这一背景，本文探究信息化背景下高职院校篮球教学实践应用的路径，目的是促进高职院校篮球教学与信息化技术的融合发展，通过分析高职院校篮球教学存在的既有问题并提出对策，进而促进高职院校篮球教学实践的发展。     

中外高职院校人文教育比较

国外高职院校的教育经过较长时间的发展，已有了较为成功的人文教育的经验。作为国内正在起步阶段的高职院校．如何借鉴其长处，形成具有中国特色的高职院校人文教育环境．促进中国高职院校的健康发展，是当务之急。从此角度入手．将中外高职院校人文教育进行深入的分析比较．取长补短，以期培养出适应市场经济需要发展的应用型人才。     

农业高等职业院校开设摄影选修课的思考

农业高等院校只有涉及艺术的专业（如园林专业）开设摄影课程，大部分院校把摄影列为选修课，但真正定期开课的廖廖无几。农业高等职业技术院校开设摄影课符合农业领域发展和高职教育发展的要求，也是提高学生综合素质以及提高毕业生就业竞争力的需要。针对农业高等职业技术院校特点，明确农业高职院校摄影选修课的教学目标，加强农业高职院校摄影选修课的授课师资队伍建设，出版农业高职院校摄影选修课的统编教材，强化农业高职院校摄影选修课的实践教学。     

提高高职院校教师职业能力有效途径的探讨

面对中国高职教育发展起步晚、时间短、基础差的现实，如何抓住机遇、面对挑战、苦练内功、求得发展是所有高职院校急需要解决的难题。清晰分析高职教师应具备的职业素养和职业能力，寻求建设的有效路径，是高职院校生存和发展的法宝，是提高高职院校办学水平和质量的关键。     

高职院校实行绩效工资的探讨

随着经济全球化进程加快，我国市场经济的高速发展，我国开始在事业单位实行岗位绩效工资制，2010年各高校也开始执行绩效工资制度。高职院校是培养高级技术人才的学校，在教育事业发展中占据重要的地位，高职院校实行绩效工资，不仅激发教师的创造性和积极性，也可为高职院校吸引、留住人才。本文对高职院校实行绩效工资的意义和改革的难点进行简要分析，重点对如何推进高职院校绩效工资施行提供有效的建议。     

塑造学生干部在高职院校学生管理工作中的作用

<正>国家和社会越来越重视高等职业院校的发展。高职院校为适应社会发展输送新型技能人才。高职院校的管理有很多问题存在。具有成熟世界观、人生观和价值观的高职院校学生们是高职院校的主体，想管理好他们特别不容易。大多数高职院校已经实施了一系列措施和政策保证学生管理工作，但许多政策都是形式化。     

协同创新视角下高职院校创新创业教育的多元路径

随着《中华人民共和国职业教育法》的修订、颁布与施行，高职院校职业教育的发展越来越规范化和制度化，在此背景下，创新创业教育如何实现高质量发展，成为所有高职院校面临的新问题与新挑战。研究高职院校创新创业教育的协同创新发展具有重要的理论价值与现实意义。     

浅谈西部高职院校多元合作的途径

西部高职院校多元合作是西部高职教育发展的需要，校企合作是西部高职院校实现产学“双赢”重要途径；校职合作可以拓宽毕业生就业渠道；校校合作可以提高师资水平；校区合作可以优化高职院校的教育环境；东西部合作可以缩小差距。因此，西部高职院校应实施多种合作途径以实现在市场经济环境下的生存和发展。     

高职院校人力资源管理存在的问题及对策

当今，高职院校的人力资源管理对学校的发展也具有重大的作用。人力资源管理对高职院校人才的培养和学校竞争力的提高都有直接影响。本文就当今高职院校人力资源管理中普遍存在的现象，对高职院校人力资源管理上存在的问题进行深入的探讨。     

高职创新创业教育体制与学生管理融合改革的体系探索

<正>高职院校是落实创新创业教育政策、输出实用型人才的重要阵地。为了积极响应国家号召，各大高职院校如火如荼地开展创新创业教育改革活动。然而，高职院校目前仍然存在管理体制不健全等问题，导致创新创业教育难以顺利开展。因此亟需研究与学生发展相适应、能促进学生全面发展、深入贯彻创新创业教育理念的高职院校学生管理体系，     

高职院校的病理现象分析

高职院校存在着有别于其他普通高校的组织病理现象，主要表现在培养目标、实践性教学以及经费保障等问题上。只有正视和研究：这些病理现象，才有可能找到诊治高职院校组织疾病的良方，使高职院校步入健康发展之路。     

高职院校的思想政治教育激励机制

以高职院校学生为研究对象分析思想政治教育激励机制在高职院校中的正强化功能，使其能够有效激励学生并促进高职院校的发展。通过思想政治教育激励机制在高职院校中的重要性分析，研究在思想政治教育激励过程中构建与之相应的思想政治教育激励机制的方法，以达到提升学校核心竞争力的目的。     

试析高职院校实践教学中的创新教育

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。高职院校的创新性教育是“以人为本”的教育，是发展学生个性和创造学生潜力的教育。在高职院校的实践教学中，创新教育有利于提高学生学习、掌握和运用各种技能，从而更好地适应社会的需要。一句话，高职院校中的创新教育是高职院校面向现代化、面向世界、面向未来的必经之路。     

试论中国高等职业教育的发展走向与战略选择

中国的高职教育发展前景看好，潜力巨大。但社会偏见由来已久根深蒂固，高职院校盲目攀高，办学中理论与实践相脱节，职校教育普通化倾向突出，对高职的健康发展造成阻碍。应当通过政策引导，改善高职生待遇，消除世俗偏见，改进高职办学模式与方法，不断提高高职教学质量进而提升高职院校的社会地位。     

粤东高校英语教师专业发展研究--以揭阳职业技术学院与韩山师范学院为例

通过揭阳职业技术学院和韩山师范学院的英语教师在学历结构、职称结构和教学学术三方面对比的方式，分析了两校英语教师队伍的现状，指出高职院校英语教师专业发展的瓶颈所在。提出高职院校英语教师专业发展策略，即加强政策支持力度，强化高校与政府合作、普高与高职院校合作，以及增强教师专业发展的自觉性等。     

以管理模式转变作为高职院校改革引擎——以安徽省高职改革为研究背景

在高职院校改革制度顶层设计中＂破冰＂与＂重构＂的二力平衡点应该是加快高职院校管理模式转变,高职院校管理模式成功转型及执行是推动高职院校改革与发展的核心工作。高职院校改革中应围绕管理模式转变的首位战略主题,坚持＂四个匹配＂的转变原则,厘清高职院校内外部权限关系,保证高职院校办学主体地位,并加强高职院校管理内涵标准体系建设,实现高职院校管理模式的成功落地,增强了高职院校办学竞争力和管理执行力,最终推动高职院校全面改革与发展。     

浅析高职院校信息化建设问题及对策

十二五期间，国家要求大力加强信息化建设，作为后起之秀，高职院校借此发展东风，迅速兴起信息化建设热潮。但在信息化建设中认识不到位、重复建设、效率低下、资源浪费严重等问题层出不穷。本文结合高职院校信息化实际，从四个方面分析了目前高职院校信息化建设中存在的问题，并提出切实改进意见，以期促进高职院校信息化建设高效、扎实稳步推进。