大学生人际交往能力障碍及应对策略

随着社会的发展变化,大学生人际交往能力的重要性日益凸显,深刻影响着大学生成功就业。然而,在现实生活中,大学生人际交往能力普遍缺失,严重阻碍了他们的学习和生活,乃至以后的全面发展。结合用人单位对当前大学生人际交往能力的要求,针对大学生人际交往能力存在的障碍,提出相应的措施,以改善大学生人际交往关系,提升大学生人际交往能力,增强大学生的就业竞争力。     

浅析高职学生人际交往障碍产生的原因

高职学生正处于青春期 ,在人际交往中往往会遇到各种困惑 ,甚至会形成心理障碍。分析产生人际交往障碍的原因 ,对于高职学生的心理调试将起到重要作用。     

高职高专学生人际交往中的问题及应对策略

当前,高职高专学生的人际交往能力存在严重不足,具体表现为想交往而不敢交往;经验不足,不会交往;交往具有一定的功利性等。在分析其问题形成原因的基础上,从学校和学生两个方面提出提高学生人际交往能力的对策。     

高职院校学生宿舍物业管理的现状及发展对策

伴随着高校后勤社会化改革的深入,出现了高校学生宿舍物业管理这种新型的后勤服务行业。分析目前高职院校学生宿舍物业管理存在的主要问题,并提出了解决问题的建议与措施。     

大学生人际交往探析

人际交往事关社会与人生。对大学生这个特殊的社会群体来说 ,人际交往有着特别重要的意义。现代社会对人才的人际交往能力要求愈来愈高 ,人际交往能力已成为现代人才的重要素质之一。而当今大学生的人际交往现状不容乐观。高等院校要把培养学生的人际交往能力作为一项工作目标 ,着力贯彻落实。     

沉迷网络对高职生的危害及应对策略

在高职生中,由于过度沉迷于网络而引发心理障碍或社会适应障碍的学生越来越多,本文通过对网络成瘾的危害及其形成原因的探讨,有针对性的提出了避免高职生沉迷网络的对策.     

高职学生人际交往的现状及对策

大学阶段是高职生在人际交往中加快社会化的黄金时期,积极良好的人际交往有利于高职生更快获得发展自己的知识、技能和行为规范,适应社会发展的需要。那么,高职生人际交往状况如何,面临什么困境,如何积极推进指导高职生人际交往活动,加速社会化就成为高职院校思想政治工作的重要课题。     

同一性高低对大学生人际交往、应对方式和宿舍生活满意度的影响

运用同一性对同一性混乱量表、宿舍生活满意度量表、简易应对方式量表和人际交往类型量表,对437名新升本院校的本科生进行问卷测试,结果表明男女大学生之间、单亲家庭与双亲家庭大学生之间在同一性对同一性混乱量表的得分差异显著（P〈0.05）;高同一性得分者与低同一性得分者在应对方式量表、宿舍生活满意度量表以及人际交往类型量表的主动性和规范性分量表上差异显著（P〈0.01）。结论：性别和单双亲家庭对大学生同一性影响较大,同一性高低影响大学生应对方式、宿舍生活满意度以及人际交往的主动性和规范性。     

大学生网络人际交往的伦理困境探析

网络交往是21世纪人类社会交往的新方式,它在极大的丰富大学生的精神生活,拓展大学生的视野和活动空间的同时,也对大学生的人际交往产生了深刻的影响,特别是有关网络伦理道德问题尤为突出.文章试图通过对大学生网络交往中出现的伦理问题的分析,探析新时期大学生网络交往伦理困境消解的途径和方法.     

大学生人际交往中的心理障碍及其消除

人际交往是大学生活中的重要部分。本文着重分析大学生在人际交往中常见的一些心理障碍的起因,症状,有针对性地进行引导和启发,帮助大学们排除障碍,集中精力投入到学习中去,形成一个良好的人际关系。     

大学生人际交往能力及其培养

人际交往不但是大学生情感的需求，也与大学生身心成长密不可分。因此，高校应注重大学生人际交往能力的培养。从大学生人际交往能力的概念入手，论述了大学生人际交往的特点、功能和基本原则，着重阐述了提高大学生人际交往能力的基本技巧，对提高当代大学生交往能力，促进其健康成长具有较强的指导意义。     

探究高职生人际关系矛盾产生的原因及对策

就高职生人际关系矛盾产生的原因、正确处理人际关系矛盾应当遵循的原则以及掌握建立良好人际关系的技巧和方法进行探讨和研究，为构建和谐的文明校园提供支持。     

论人际交往诚信及其意义

人际交往诚信关注的是作为公民的个体在社会公共生活领域、家庭生活领域中人际互动的诚信关系,情感性、非功利性和基础性是其特点。人际交往诚信是个人基本的道德品质,是建立社会诚信的基础。它有利于建立和谐的人际关系,能满足个人安全需要,减少不必要的代价。     

论大学生人际交往能力及其培养

人际交往能力是大学生适应社会发展需要的必备能力。学习人际交往的知识 ,培养人际交往的技能 ,是提高大学生人际交往能力的有效途径。人际交往的知识主要包括人际交往心理学知识和社交礼仪知识 ,培养人际交往的技能主要通过个体咨询、团体咨询、促进个体社会化进程、加强班集体建设、加强宿舍文化建设、指导学生社团活动等途径实现。     

网络空间的人际交往方式及其影响

网络空间的人际交往具有信息传播快捷方便、获取信息量大、交往成本低等优点。其的交往主体和对象均是以网络作为交往媒介的特定群体。网络空间人际交往主要是以情感交流和发泄为目的的私人交往活动 ,其选择性和匿名性大大增强。这种交往方式对现实社会产生了重要影响 :首先是交往的平等与关系的不平等 ;其次 ,它造成人与人之间的信任度降低 ;再次 ,它在客观上造成社会知觉的模糊性 ;另外 ,它所形成的社会群体结构松散 ,凝聚力差 ,且容易导致群体隔离和人性变异 ,形成反社会亚群体     

大学生人际交往的心理障碍及其消除

积极的、良好的人际交往,是大学生心理正常发展、个性保持健康的必要前提,是不断提高自己、促进身心健康的根本保证。而不良的人际交往,则会妨碍大学生的身心正常发展,导致各种消极的心理后果。目前,一部分大学生在人际交往中产生了种种心理障碍,主要有认知障碍、情感障碍、人格障碍等,大学生可以通过掌握一系列心理策略克服人际交往中的心理障碍,从而达到进行正确人际交往,建立和谐人际关系的目的。     

高职生就业压力应对方式研究

随着经济体制改革力度的加大,职业结构的变化,以及高等教育大众化进程的推进,高职生所承受的就业压力越来越大。大部分高职生倾向于选择积极的应对方式,以缓解其就业压力,但其应对方式,在拥有不同背景和经历的不同年级的高职生中,存在着显著的差异性。     

大学生人际交往困惑及其教育对策

大学生的交往心理困惑涉及认知、情感和人格等多方面,严重影响他们的学习、生活和心理健康.为有效矫治大学生的交往困惑,教师应该纠正学生的人际认知偏差,教会他们调控不良情绪,培养他们良好的个性品质,以及传授人际交往的技巧.     

高职院校大学生职业道德观建设探析

职业道德是一个历史的具体范畴，它具有相对性。当代中国高职生的职业道德观现状不容乐观，存在一定问题和不足之处，亟待建设和提高。从师资队伍建设、职业道德观教育、实践实习环节以及利用各种载体等四个方面论述应然状态下职业道德观建设的具体举措，突出高尚的职业道德观对于高职大学生成才成长的重要性。     

从高职教育的特征看高职生的就业策略

高等职业教育既是高等教育的一种类型，又是职业教育的最高层次，高等职业教育有其固有的特征，高等职业院校培养的毕业生与本科教育和中等职业教育相比较必然有着自身的特点，高职毕业生在就业过程中应充分发挥其自身优势。