研析新形势下公共体育教学的现状及改善措施

我国体育事业的改革正在如火如荼地进行,这为公共体育教学活动的改革提出了新的要求,也提出了新的契机。在当前情况下,对公共体育教学现状进行深入了解成为针对性的采取措施的关键。本文围绕我国公共体育教学的现状进行分析,给出了针对性的改善措施,为公共体育教学的良性发展提出了参考。     

高校公共体育课程的教学现状及对策研究

公共体育课作为各高校中的必修课,除了引导学生进行身体素质的训练外,还要促进其体育观念的更新,本文对当前我国各高校公共体育课教学中存在的一些问题进行分析概述,提出了一些行之有效的应对策略。     

翻转课堂引入高职院校公共体育教学的价值研究

将翻转课堂应用在公共体育教学之中,能够激发学生的体育学习兴趣,有效的提高公共体育教学的信息化发展。本文将探 讨翻转课堂引入高职院校公共体育教学的价值并提出相关的教学策略。     

锡林郭勒职业学院公体课现状调查及发展对策

本文通过对锡林郭勒职业学院公共体育课的现状进行调查,从教学内容、教学方式等几个方面分析公共体育课教学中存在的主要问题,并探讨解决问题的具体对策,以期为提高院校公共体育课教学质量提供有益参考。     

长春市高校体育俱乐部课内外一体化研究

本文通过对长春市各高校公共体育课教学现状和课外体育俱乐部开展现状的调查与分析,以华侨外国语学院正在实施的体育俱乐部课内外一体化的教学模式为范例,提出将课外体育俱乐部引入体育课堂教学的教学模式,并对其进行深入分析和论证。力求构建俱乐部形式的体育教学模式,并将体育课教学与课外体育活动相联系,为达到体育课教学带动课外体育活动,课外体育活动对体育课教学进行补充的课内外一体化的体育教学模式提供理论依据。     

普通高校公共体育课改革的探索

从我国高校公共体育课教学现状来看,未完全达到《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出的目标。本文通过对体育教学现状的分析,从转变体育教学观念、改变传统的体育教学方法和模式、培植体育兴趣、加强教学管理等方面提出了相应的解决措施。     

高校公共体育服务体系平台的构建与推广

采用文献资料、逻辑推理和理论分析等方法,对我国高校公共服务体系平台的构建和推广进行研究。首先,对高校公共体育服务概念进行界定,阐述高校公共体育服务的理论依据;其次,对高校公共体育服务体系平台构建的维度进行研究,多方面挖掘高校公共体育服务体系平台的构建方法;最后,探究高校公共体育服务体系平台的推广策略。     

浅析高校公共体育教学改革与大学生安全保障问题

目前,高校的公共体育课在安全保障方面存在很多的问题,对大学生的人身安全造成了很大的威胁,本文通过采用研究法,访谈法,问卷调查等方式对高校公共教学改革与大学生安全保障的问题进行研究,分析教学课程改革的内容和学生自主选择的课程内容对大学生安全保障造成的影响,对当前的高校公共体育教学与大学生安全保障的现状进行分析,结合实际的情况对高校体育教学改革和大学生安全保障提出相关合理的建议,制定出对应的方案。     

高校体育教学安全管理的对策研究

高校体育教学是我国高等教育的重要组成部分，直接关系到实现国家全面发展人才培养目标的问题，高校公共体育管理工作应在树立“健康第一”指导思想的同时，注重学生的安全保障工作，必须加强安全保障工作的落实，加强在各项公共体育活动中安全保障工作的研究，制定相应的法律法规，深化高校公共体育教学和体育各项活动的改革，     

阳光体育运动背景下高校公共体育教学改革研究

本文从阳光体育运动的理念出发,深入了解阳光体育的概念以及涵义,结合当前高校体育教学存在的问题,提出进行高校公共体育教学改革的措施,以期提升高校体育教学的质量和效果,帮助大学生们强健体质、增强自信。     

贵州高校公共体育教学改革的瓶颈

在波澜壮阔的教育体制改革下,贵州高校公共体育也进行了大刀阔斧的改革,但改革效果不尽如人意。一些不够科学的管理与教学理念、体育教学内容的设置、教学方法与手段、教法与学法等所存在的不科学性与教学中的矛盾渐渐暴露出来,与"阳光体育""终身体育"的目标相距甚远。     

老龄化社会下的公共体育服务体系建设问题

主要搜集了近年来国内外学者关于公共体育服务体系的主要研究成果,对我国公共体育服务的意义、概念、体制机制等做了综述,同时对我国老龄化社会背景下的公共体育服务体系建设问题做了概述。目的是为完善我国公共体育服务体系建设提供参考意见和建议。     

公共体育服务视角下的公共体育文化建设路径研究

公共体育事业是全面事业,公共体育文化建设是深化公共体育事业发展的重要内容,而公共体育服务则是公共体育事业的核心,同时也是引导公共体育文化建设的重点。文章基于此,首先分析了公共体育服务以及基于公共体育服务的公共体育文化,然后就如何从公共体育服务的角度出发,开展公共体育文化建设提出了针对性的建议,包括以树立科学理念为先导、以物质文化建设为基石、以制度文化建设为要点、以精神文化建设为关键等。     

海南普通高校公共体育课程教学内容实施难点与改进方案研究

我国在1956年颁布了第一套体育教学大纲,足以表明体育已植根于我国民族传统。并且由于它本身具有民族性、表演性、娱乐性、竞技性、审美性、健身性、教育性等特点,已经成为高校体育的教学课程与研究课题。本文将针对海南普通高校公共体育课程教学现状,阐述教学中的主要实施难点,提出实施体育课程教育改革的创新性方案。     

驻贵阳市高校公共篮球课教学现状研究

文章对贵州大学与贵州师范大学非体育专业学生有针对性地进行了关于公共篮球课教学现状等几个方面的调查分析,并从中分析当今高校学生对篮球的兴趣和出发点,提出在教学工作中除了应加强对篮球技术动作传授的同时,还应该加强篮球理论知识的教学,建立正确的体育观念,培养学生对篮球运动的兴趣和积极性,掌握篮球运动锻炼身体的方法,培养篮球实际运用的综合能力,并提出了篮球课程改革的初步设想。     

高校体育理论课程建设的现状及其探索

在高等学校公共体育课程改革的大背景下,大学体育理论课的课程建设成为容易被忽视的部分,以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的实施为背景,综合运用文献资料、逻辑论证等研究方法,探讨高校公共体育理论课程建设中存在的问题,并就相关问题提出拟解决的方法。     

浅谈高校公共体育课程实施的现状

在大学体育课程改革已经初见成效的今天，结合我国高校体育课程实施的研究状况．并对公共体育课程实施现状进行深入剖析，总结经验，找出问题，提出进一步发展的建议，是完善我国公共体育课程实施效果的关键，也是进一步推进大学体育课程改革的基点。     

欠发达地区高校公共体育课程设置的启发--贵州财经大学为例

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对贵州财经大学2011级和2012级新生第一学期体育课程项目设置进行调查与分析,通过对对贵州财经大学的新生公共体育课程开设现状进行分析,找出其与欠发达地区的共性,为欠发达地区普通高校新生公共体育课程设置提供参考。     

高校公共体育课实施俱乐部式教学的研究

在实验研究中,高校施行的俱乐部式教学有助于学生对体育锻炼和兴趣的提高,有利于培养学生体育意识,有利于学生养成良好的习惯。随着我国教育体育制度改革的深入,公共体育课将传统教学模式、教学与俱乐部的活动形式有机结合,使教学相长,充分体现。     

对地方性高校公共体育实施选项课教学的思考——以孝感学院为例

高校公共体育选项课是体现以人为本,健康第一,终身体育和个性教育的现代教育理念。目前孝感学院的公共体育选项课已经开展了近1 0年。文章通过调查问卷、统计分析、实地访谈、逻辑分析等方法,首先对学校在开设选项课的目的、内容、措施等方面进行了分析,其次对学生就开设选项课的态度、感受和建议等方面进行了总结,最后针对实际情况,提出了相应的建议。